2018-2019版高中生物 第一單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能課件 中圖版必修3.ppt_第1頁(yè)
2018-2019版高中生物 第一單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能課件 中圖版必修3.ppt_第2頁(yè)
2018-2019版高中生物 第一單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能課件 中圖版必修3.ppt_第3頁(yè)
2018-2019版高中生物 第一單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能課件 中圖版必修3.ppt_第4頁(yè)
2018-2019版高中生物 第一單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第三章 動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 人腦的高級(jí)功能課件 中圖版必修3.ppt_第5頁(yè)
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第一單元第三章動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ),第三節(jié)人腦的高級(jí)功能,情景導(dǎo)入,聾啞人是如何“聽(tīng)懂”指導(dǎo)老師的指令實(shí)現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的呢?,課堂互動(dòng)探究夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力,熱點(diǎn)考向示例洞察考向探規(guī)尋律,隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)隨堂反饋全面提升,欄目索引,1,1.早期方法,課堂互動(dòng)探究夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力,答案,人腦高級(jí)功能的研究方法,【基礎(chǔ)梳理】,(1)研究腦血栓、腦腫瘤、腦損傷病人的表現(xiàn)。(2)在病人狀態(tài)下,刺激開(kāi)顱后的不同區(qū)域,通過(guò)病人表述的感覺(jué)或感受等所做出的判斷得出。2.現(xiàn)在方法:電生理技術(shù)和。,清醒,正電子發(fā)射斷層造影成像技術(shù)(PET),大腦皮層,答案,思維激活1中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞是不是同一概念?,提示不是。中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓,神經(jīng)中樞是指位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群。,1.神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié),【合作探究】,特別提醒,2.腦、脊髓的神經(jīng)中樞之間的關(guān)系位于脊髓的低級(jí)中樞,要受到高級(jí)中樞的調(diào)控,如排尿反射中造成小便失禁的原因有兩個(gè):一是大腦皮層受損傷,脊髓中的排尿中樞失去了大腦控制;二是脊髓損傷,使脊髓白質(zhì)上下行傳導(dǎo)束受損傷,失去了大腦皮層對(duì)排尿中樞的控制。,特別提醒高位截癱病人受傷部位以上感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)都正常,但受傷部位以下無(wú)感覺(jué),而低級(jí)反射膝跳反射、縮手反射、排尿排便反射仍存在。,鞏固1某病人上肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能正常,視、聽(tīng)覺(jué)都正常,但下肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能喪失,最有可能受損的部位是()。A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓胸段,解析答案,解析上肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)正常,視、聽(tīng)覺(jué)都正常,說(shuō)明大腦皮層、腦干和小腦都正常。下肢感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能的喪失,最有可能是脊髓的下部損傷引起的。,D,答案,2,人腦高級(jí)功能的皮層定位,【基礎(chǔ)梳理】,大腦皮層,1.概念:人腦的最高級(jí)部位是大腦,其中的功能最為強(qiáng)大,身體各部分的運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)功能都分別由來(lái)完成。2.軀體運(yùn)動(dòng)中樞的皮層定位(1)皮層定位:位于。(2)特點(diǎn)按式樣與軀體形式一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。一側(cè)皮層支配著的隨意運(yùn)動(dòng)功能。根據(jù)所支配器官運(yùn)動(dòng)的分配皮層的大小。,兩個(gè)半球,大腦皮層特定的部位,中央前回,頭足倒立,對(duì)側(cè)軀體,精細(xì)復(fù)雜程度,3.語(yǔ)言中樞的皮層定位,語(yǔ)言中樞,中樞,額下回后部(S區(qū)),(說(shuō)話中樞),具有功能,聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞,(H)區(qū),理解,()中樞),視覺(jué)語(yǔ)言中樞,頂下小葉的角回(V區(qū)),理解的含義,額中回后部(區(qū)),控制和協(xié)調(diào)與的組織和器官,運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言,講話,顳上回后部,傳入到聽(tīng)覺(jué)中樞的聲音,閱讀,W,書(shū)寫(xiě)有關(guān),書(shū)寫(xiě)中樞,答案,所看到的符號(hào)、圖形、文字,思維激活2請(qǐng)預(yù)測(cè)在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子與刺激缺乏環(huán)境中的孩子相比,誰(shuí)會(huì)聰明些?,提示一般來(lái)說(shuō),刺激豐富的環(huán)境中的孩子會(huì)聰明些,因?yàn)樵诖碳へS富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多。,答案,1.語(yǔ)言中樞的定位語(yǔ)言功能是人類(lèi)特有的高級(jí)功能,包括與語(yǔ)言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、繪畫(huà)、圖文欣賞等都屬于語(yǔ)言功能的范疇。它定位于大腦皮層左半球外側(cè)面的言語(yǔ)區(qū),主要包括W區(qū)、V區(qū)、H區(qū)和S區(qū)。,【合作探究】,2.語(yǔ)言中樞及其受損后的癥狀,鞏固2某人的大腦某個(gè)部位受到損傷,但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,也能聽(tīng)懂別人的談話,卻讀不懂報(bào)刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是()。A.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言區(qū)B.書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言區(qū)C.視覺(jué)語(yǔ)言區(qū)D.聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言區(qū),解析答案,返回,解析語(yǔ)言功能是人特有的高級(jí)功能。人類(lèi)大腦皮層中有四個(gè)言語(yǔ)區(qū),W區(qū)是書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言區(qū),H區(qū)是聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言區(qū),S區(qū)是運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言區(qū),V區(qū)是視覺(jué)語(yǔ)言區(qū),各個(gè)語(yǔ)言區(qū)的功能各不相同,若受到損傷其功能就會(huì)喪失,但是不會(huì)影響其他言語(yǔ)區(qū)的功能。正是由于人腦中具有這些特有的言語(yǔ)區(qū),才使人具有了其他生物所沒(méi)有的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等方面的高級(jí)功能。,C,熱點(diǎn)考向示例洞察考向探規(guī)尋律,(海南高考)下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用,【例1】,思維導(dǎo)圖與答案,示例一神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各中樞之間的關(guān)系,反思總結(jié),思維導(dǎo)圖,B,反思總結(jié),生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關(guān)系,如圖是人大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)代表功能區(qū)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。,示例二大腦皮層的功能定位與調(diào)節(jié)特點(diǎn),【例2】,(1)用電刺激皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)某一區(qū)域,可觀察到大腦皮層對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用,那么接受刺激的是反射弧中的_。,(2)圖中顯示面積大的軀干在皮層代表區(qū)的面積很小,而手與手指在皮層代表區(qū)的面積幾乎與整個(gè)下肢在皮層代表區(qū)的面積相等,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)越_的器官,其皮層代表區(qū)的面積越大。,(3)從圖中可知,除頭面部外,皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是_關(guān)系。(4)若刺激兔右側(cè)大腦皮層的_,可見(jiàn)其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明此區(qū)域?qū)χw運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)具有_支配的特征。,思維導(dǎo)圖,返回,解析答案,返回,思維導(dǎo)圖,解析答案,解析(1)大腦皮層是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞,由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成,刺激大腦皮層就是刺激神經(jīng)中樞。(2)由圖示可看出:人體面積巨大的軀干在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的代表區(qū)面積非常小,而手、頭、面部卻占有很大代表區(qū),這與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān),與軀體大小無(wú)關(guān)。(3)從圖中可知:皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的,只有頭面部是正立的。(4)大腦皮層對(duì)軀體的控制是左右對(duì)側(cè)交叉控制的;控制軀體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層的中央前回。,返回,答案(1)神經(jīng)中樞(2)精細(xì)復(fù)雜(3)倒置(4)中央前回交叉(對(duì)側(cè)),1.用PET技術(shù)對(duì)大腦皮層的高級(jí)功能進(jìn)行定位的研究中,應(yīng)用的示蹤劑通常是葡萄糖,這主要是因?yàn)?)。A.葡萄糖在大腦皮層的含量高B.葡萄糖分子只分布在大腦皮層C.葡萄糖幾乎是大腦皮層細(xì)胞的唯一能源物質(zhì),消耗量大D.葡萄糖分子含有C、H、O元素,隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè),1,2,3,4,解析A項(xiàng)中,在大腦皮層中不能儲(chǔ)存葡萄糖,所以葡萄糖在細(xì)胞中的含量較低。B項(xiàng)中葡萄糖普遍分布在每個(gè)組織細(xì)胞。D項(xiàng)說(shuō)法對(duì),但這不是選為示蹤物質(zhì)的原因。,C,解析答案,2.某人因外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),飲食也只能依靠“鼻飼”,人工往胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,仍能保持正常功能的部位是()。A.腦干和脊髓B.小腦和脊髓C.小腦和腦干D.只有脊髓,A,1,2,3,4,解析調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的心血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞等位于腦干?!爸参锶恕币淹耆l件反射,大腦失去正常功能,只靠腦干通過(guò)脊髓和部分腦神經(jīng)來(lái)控制最基本的生命活動(dòng)。,解析答案,3.下列實(shí)例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是()。A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制,解析縮手反射是非條件反射,神經(jīng)中樞在脊髓。語(yǔ)言、記憶、思維都是在大腦皮層的參與下進(jìn)行的。意識(shí)喪失的人大腦皮層受損,因此排尿不能控制,但脊髓是正常的,仍能正常排尿,意識(shí)恢復(fù)后可控制排尿,說(shuō)明高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用。,D,解析答案,1,2,3,4,4.請(qǐng)根據(jù)圖中的編號(hào),將所代表部位的名稱填入要求回答的橫線上。,1,2,3,4,(1)圖中的2是_,6是_,5是_。(2)打字員熟練的指法主要是由_發(fā)動(dòng)和_進(jìn)行協(xié)調(diào),共同完成精巧隨意運(yùn)動(dòng)。,(3)一個(gè)人能夠聽(tīng)懂別人說(shuō)什么,也能夠看懂報(bào)刊、雜志,但不能表達(dá)自己的思想,最可能的原因是他的_中樞受了損傷。(4)某患者出現(xiàn)左側(cè)軀體癱瘓,主要是由_中樞或與它相聯(lián)

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