福建省2017_2018學(xué)年八年級生物上學(xué)期第二次聯(lián)考試題新人教版.docx

福建省兩校2017-2018學(xué)年八年級生物上學(xué)期第二次聯(lián)考試題（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分 ）一：單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于A.腔腸動物 B.軟體動物 C.線形動物 D.環(huán)節(jié)動物2.身體表面有外套膜的動物是 A海蜇 B對蝦 C 河蚌 D沙蠶3.以下屬于魚類的動物是 A娃娃魚 B鮑魚 C鯊魚 D鯨魚4.圖1四種動物中，用肺呼吸的是圖2圖15關(guān)于兩棲動物的說法，錯誤的是 A. 幼體用鰓呼吸 B.卵表面有堅(jiān)韌的卵殼C. 生殖和發(fā)育離不開水 D.成體大多生活在陸地上6與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的特征是 A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 有喙無齒 C. 前肢變成翼 D.身體呈流線型7圖2中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則陰影部分可表示A卵生 B體表被毛 C體溫恒定 D體內(nèi)有脊柱8.以下關(guān)于動物運(yùn)動的說法，錯誤的是 A. 蛇四肢退化，不能爬行 B. 蝸牛依靠肉質(zhì)足，緩慢爬行C.青蛙的后肢發(fā)達(dá)，適合跳躍 D. 蚯蚓沒有骨骼，不能快速運(yùn)動9.關(guān)于抗生素的敘述，正確的是A.抗生素由病毒產(chǎn)生 B. 抗生素藥品不會腐敗變質(zhì) C. 抗生素能有效地殺死所有病菌 D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利 10小鼠的學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)，造成這一差異的主要因素是A環(huán)境 B遺傳 C學(xué)習(xí) D生活經(jīng)驗(yàn)圖311. 圖3是分類等級示意圖，以下說法正確的是A. 貓和虎同屬于貓科 B. 圖中分類單位最大的是科C. 獅和狗沒有任何親緣關(guān)系D. 狼和狗是在屬的分類單位上區(qū)分的12.在所有動物類群中，種類最多的是 A.扁形動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.哺乳動物13以下對植物有害的動物行為是 A蜜蜂汲取花蜜 B野兔帶走蒼耳果實(shí) C松鼠儲存松子 D蝗蟲啃食植物葉片14.圖4中的曲線表示兩種生物之間的關(guān)系，以下不符合這種關(guān)系的一組生物是圖4A稻田中的水稻和雜草 B牛與腸道內(nèi)的正常菌群C豆科植物與根瘤菌 D地衣中的真菌和藻類15.細(xì)菌分布廣泛，主要是因?yàn)樯撤绞綖榉至焉?鞭毛有助于在液體中游動不良環(huán)境下會形成芽孢 有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)A B C D圖516.具有社會行為的動物是 A.蜘蛛 B.蝗蟲 C.蜜蜂 D.草魚17.螞蟻個體之間的交流主要依靠 A.動作 B. 聲音 C.氣味 D.性外激素18.圖5為模擬巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置。甲、乙瓶內(nèi)加入等量的肉湯同時(shí)煮沸放涼，觀察肉湯的變化。該實(shí)驗(yàn)的變量是A有機(jī)物 B細(xì)菌 C空氣 D瓶頸形狀19.利用乳酸菌可以制作 A.酸奶 B. 白醋 C.醬油 D.啤酒20下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是A. 病毒可以獨(dú)立生活 B. 病毒用光學(xué)顯微鏡可以觀察到 C. 病毒一旦侵入人體，就會使人生病 D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成圖621. 圖6四種生物中，能使橘子發(fā)霉的是22屬于我國特有珍稀爬行動物的是A白鰭豚 B揚(yáng)子鱷 C大熊貓 D大鯢23將衣藻、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，油松、玉米和向日葵歸為另一類，其分類依據(jù)是A有無種子 B有無根莖葉 C有無果實(shí) D是否陸生24下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是 A.雜交水稻是利用了生物種類的多樣性 B.基因的多樣性與生物種類的多樣性無關(guān) C.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 D. 生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越不穩(wěn)定 圖725.在明亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖7所示。造成這種結(jié)果的原因最可能是培養(yǎng)液缺少A.氧氣 B. 二氧化碳 C.有機(jī)物 D. 無機(jī)鹽二、非選這題（每個空格1分，共50分）26.（4分）判斷題（正確的在括號內(nèi)畫“”，錯誤的在括號內(nèi)畫“”） （ ）（1）節(jié)肢動物的體表有堅(jiān)韌的外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活。（ ）（2）鏈球菌可以使人患手癬。（ ）（3）把食品放到冰箱中可以保存較長時(shí)間是利用低溫可以殺死細(xì)菌、真菌的原理。圖8（ ）（4）以菌治蟲可以減少農(nóng)藥的使用，減輕對環(huán)境的污染。27.（4分）圖8是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：（1）當(dāng)我們做運(yùn)動時(shí)， 中的滑液可以減少兩骨之間的摩擦， 可以在兩骨之間起緩沖作用。（2）體育鍛煉能使關(guān)節(jié)的 及其周圍的韌帶增厚并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性。28.（5分）野兔靠吃野菜生活，狼以野兔為食，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、虎、狼、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物生活的。請回答： （1）資料中的野兔和狼的食性不同，牙齒的分化也不同，狼比野兔多了 齒。（2）老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；細(xì)菌將老虎尸體中的有機(jī)物分解成水和二氧化碳，這一生理過程叫 ，可見細(xì)菌能夠參與生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)。 （3）野菜、野兔、狼、老虎的數(shù)量和所占比例在自然狀況下總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為 。（4）以上資料體現(xiàn)動物在生物圈中的哪一個作用？圖9 。29.(4分) 圖9是黑猩猩在釣取白蟻，請回答：（1）從行為獲得的途徑上看，圖5中的黑猩猩具有 行為，這是在 因素的基礎(chǔ)上形成的。（2）黑猩猩釣取的白蟻營群體生活，白蟻群體成員之間有明顯的分工，是具有 行為的動物，它們之間沒有語言，但可以通過 來交流信息。圖1030.（4分）根據(jù)圖10回答問題： （1）從圖中可以看出鳥類的身體呈 ，可以減少飛行中空氣的阻力。（2）鳥類的主要呼吸器官是 ，輔助器官是 。31.（7分）仔細(xì)觀察圖11，并據(jù)回答問題：圖11（1）丙生物的結(jié)構(gòu)圖中，是 ，與乙生物相比，共同的結(jié)構(gòu)有 （填丙圖中的序號）。圖12 （2）丁通過 來繁殖后代，該生物的營養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。 （3）將圖11中的四種生物與圖12中（一）、（二）、（三）、（四）的位置相匹配，其中（一）是 ，（四）是 。(填圖12中的序號)32.（5分）圖13是果蠅、水螅、渦蟲、蚯蚓和蛔蟲等五種無脊椎動物分類的圖解，請補(bǔ)充完整。 圖1333.（7分）釣魚島的生物資源豐富，島上的植物有：山茶、棕櫚植物、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生，這些植物為了適應(yīng)海上強(qiáng)風(fēng)的自然環(huán)境，都長得又矮又粗壯；島周圍海域的魚類主要有鯖魚、黑鮪魚、鰹魚、鯊魚、旗魚、鬼頭刀魚和鯛魚。此外，釣魚群島上，還存在一些已被認(rèn)為瀕危物種，如釣魚島鼴、諸喜田澤蟹以及釣魚島特有的5種蝸牛等。請問： （1）魚類生活在水中靠 游泳，用 呼吸。（2）資料中提到的生物中，屬于無脊椎動物的有 ，其中屬于軟體動物的有 。 （3）資料體現(xiàn)了生物多樣性中 的多樣性；釣魚島上多個物種已瀕臨滅絕，生物多樣性正在遭受破壞，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 。 （4）若將釣魚島上的生物分成兩大類，則分類等級單位是 。 圖1534（4分）為了方便師生對校園植物的認(rèn)識，某生物興趣小組給校園里的各種植物掛上了標(biāo)牌。請認(rèn)真觀察標(biāo)牌(圖14)，回答問題：（1）從標(biāo)牌信息可知，圓柏的屬名是 ,圓柏屬于 植物。（2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個等級中，圓柏所屬的等級是 ，這一等級的生物共同特征 （填“最多”或“最少”）圓柏Sabina chinensis(L)Ant.圓柏又名儈柏，柏科，圓柏屬，常綠喬木。圓柏原產(chǎn)華北、東北及以南地區(qū)，朝鮮、日本也有；是北方著名的園林綠化樹種。圖1435（6分）據(jù)連線雜志報(bào)道，澳大利亞科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)過度使用抗生素可加速細(xì)菌進(jìn)化速度，進(jìn)而提高出現(xiàn)超級細(xì)菌的可能性。下面是某學(xué)者對頭孢他啶（一種抗生素）治療由大腸埃希菌引起的疾病所進(jìn)行的調(diào)查研究，并根據(jù)研究結(jié)果繪制出以下曲線圖（如圖15），其中圖甲代表大腸埃希菌對頭孢他啶用量的抗藥性分析曲線，圖乙代表頭孢他啶使用次數(shù)和菌株比例繪制的耐藥菌株和普通菌株的變化曲線，請回答：（1）圖甲所探究的問題是 ？從圖甲可以看出隨著頭孢他啶使用劑量的增加，耐藥菌株數(shù)越來越 。(2)從圖乙可知曲線A為 菌株，由此可以得出的結(jié)論是： 。（3）由甲、乙兩個曲線圖可以看出頭孢他啶用量的增加和使用次數(shù)的增加對耐藥菌株數(shù)量的影響 （填“相同”或“不同”），圖15給你的啟示是： 。華安一中、長泰一中2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次月考八年級生物答題卷一、選擇題（每題2分，共50分）12345678910111213141516171819202122232425二、非選擇題（每空1分，共50分）26、（4分）_ _ _ _27、（4分）（1） （2） _ 28、（5分）（1） （2）_ _ （3） （4）_ _ _ 29、（4分）（1） （2） 30、（4分）（1） （2） 31、（7分）（1） （2） （3） 32、（5分） 33、（7分）（1） （2）_ _ （3）_ _ _ _ _ _ （4）_ _ _34、（4分）（1） （2） 35、（6分）（1）探究的問題： ？ （2） （3） 華安一中、長泰一中2017-2018學(xué)年上學(xué)期第二次月考八年級生物參考答案一單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案ACCBBBDADBACD題號141516171819202122232425答案ACCCBADCBACC二、非選擇題（每空1分，共50分）26. （4分）（1） （2） （3） （4）27. （4分）（1） （2） 關(guān)節(jié)囊28. （5分）（1）犬 （2）呼吸作用（或分解作用） 物質(zhì)（3）生態(tài)平衡 （4）動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)29. （4分）（1）學(xué)習(xí) 遺傳（2）社會 氣味（或觸覺）30. （4分）（1）流線型 （2） 肺 31. （7分）（1）DNA (可不按順序作答，但要答完整才能給分)（2） a 孢子 異養(yǎng)（3）乙 甲32.（5分） 輻射 扁形 蛔蟲 環(huán)節(jié) 果蠅 33. （7分）（1）鰭（或