2019年八年級物理上冊第六章第3節(jié)測量物質的密度習題課件 新人教版.pptVIP

第3節(jié)測量物質的密度,第六單元質量與密度,課前預習,1.在實驗室測量液體的密度時，通常用_測出物體的質量m，用_測出物體的體積V，最后用公式_求出它的密度.測不規(guī)則固體的體積時，常用的方法是_.2.量筒上的刻度是_的，量杯上的刻度是_的，它們都是測_的專用儀器.測量時，應把量筒或量杯放在_上，若液面是凹形的，讀數時應以凹形的_為準.,天平,量筒,排水法,均勻,不均勻,體積,水平桌面,底部,3.如圖6-3-1所示，量筒的最大測量值是_，刻度的1大格表示的體積是_，1小格表示的體積是_.讀出量筒內液體的體積：_.,50mL,10mL,2mL,30.0mL,4.如圖6-3-2所示，物體的體積是_.圖中右側是測物體質量時所用的砝碼，該物體的質量為_g，此物體的密度是_g/cm3，合_kg/m3.,7103,10mL,77,7.7,課堂演練,知識點1量筒的使用方法典例精練【例1】甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時，讀數方法如圖6-3-3所示，其中_圖6-3-3同學讀數正確，量筒中液體的體積為_mL.,乙,60,模擬演練1.下列關于量筒讀數時的視線,正確的是(),C,知識點2測不規(guī)則固體的密度典例精練【例2】如何用量筒測出不沉入水中的蠟塊的體積？,答案：方法一：(1)在量筒中倒入適量的水，記下體積V1.(2)將蠟塊放入量筒中，并用大頭針將其壓到水面以下，使其全部浸入水中，讀出水面所對應的刻度值V2.(3)計算蠟塊的體積VV2-V1.方法二：(1)在量筒中裝入適量的水，將鐵塊用細線系好慢慢放入量筒中，記下此時水面所對應的刻度V1.(2)再將蠟塊與鐵塊系在一起，放入量筒中，使其全部浸沒，讀出水面所對應的刻度V2.(3)計算蠟塊的體積VV2-V1.,模擬演練2.如圖6-3-4甲是儀征捺山地質公園的“玄武石”，其內部是多孔蜂窩狀結構，該類石頭的密度為2.83.3g/cm3小明想準確測出這塊石頭的密度,（1）如圖6-3-4乙，該石頭的質量為_；他將該石頭放入量筒中，液面位置如圖丙所示，計算得到該石頭的密度為_g/cm3（2）該石頭密度的測量值_，原因是：_,玄武石其內部是多孔蜂窩狀結構，放入量筒后，會有一部分水進入石塊中,2.62,52.4g,偏大,知識點3測量液體的密度典例精練【例3】（2017黃石）測量某品牌牛奶的密度.（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端零刻度線，此時發(fā)現天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向_（填“左”或“右”）調動，才可以使天平橫梁水平平衡,右,（2）他們進一步實施的操作步驟如下：A測出空燒杯質量m1;B將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質量m2;C將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V他們測得牛奶的質量m=_（用m1、m2表示）；據此求得該品牌牛奶的密度=_（用m1、m2、V表示）（3）經過分析，兩位同學很快發(fā)現上述實驗操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數據比包裝盒上公布的密度數據_（填“偏大”或“偏小”）.,偏大,m2-m1,模擬演練3.（2017邵陽）全國著名的“油茶之都”邵陽縣盛產茶油，為了測量家中茶油的密度，紅紅同學課后在老師的指導下進行如下實驗.（1）把天平放在水平臺上，將游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現指針靜止時如圖6-3-5甲所示.此時應將平衡螺母向_（填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡.（2）紅紅同學取適量茶油倒入燒杯，用天平測燒杯和茶油的總質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖6-3-5乙所示.然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中，測出燒杯和剩余茶油的總質量26.2g，則量筒中茶油的質量是_g.,左,36.8,（3）量筒中茶油的體積如圖6-3-5丙所示.請你幫紅紅同學計算出茶油的密度是_g/cm3.,0.92,課后作業(yè),夯實基礎知識點1量筒的使用方法1.為了方便測出200g水的體積，下列量筒中比較適當的一只是（）A.量程為100mL，分度值為2mLB.量程為500mL，分度值為10mLC.量程為300mL，分度值為2mLD.量程為250mL，分度值為5mL,C,2.用量筒和水測小石塊體積時，先在量筒內注入適量的水“適量”的標準是（）A.看上去不多也不少B.能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不會溢出C.水面約在量筒中間D.能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程,D,3.用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為20mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為15mL則該學生實際倒出的溶液體積（）A.大于5mLB.小于5mLC.等于5mLD.無法確定范圍,A,知識點2測不規(guī)則固體的密度4.如圖6-3-6所示是小華測量木塞體積的實驗，由圖可知木塞的體積是_cm3，其中四個步驟中不需要的是_（填序號）,和,6,5.測定石塊的密度需要進行如下的實驗操作：將石塊用細線系好后放入量筒，慢慢沒入水中并記下總的體積；把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；把天平放在水平桌面上；將石塊放在天平左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；在量筒中倒入適量的水并記下水的體積為保證測量的準確性，正確的操作順序應是（）A.B.C.D.,B,6.小強同學在測量某金屬塊密度時，做了如下操作：（1）把天平放在水平臺上，將_移至標尺左端零刻度線處.（2）調節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現指針偏向分度盤左側，則他應該將平衡螺母向_端移動.,游碼,右,（3）橫梁平衡后，他應將被測金屬塊放在天平的_盤，用鑷子向天平的_盤加減砝碼，必要時移動游碼，直到天平平衡砝碼和游碼位置如圖6-3-7甲所示，則金屬塊的質量為_g（4）他又用量筒測量了金屬塊的體積，如圖6-3-7乙和圖6-3-7丙所示，物體的體積為_cm3（5）他用密度公式計算得到金屬塊的密度為_g/cm3,7.8,左,右,39,5,知識點3測量液體的密度7.小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是()A.用天平測量空燒杯的質量B.將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質量C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量,A,8.下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答下面的問題：(1)小李同學的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1.其測得的食用油密度的表達式為_.,(2)小張同學的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為_.(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估：按_同學的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些.,小張,(4)圖6-3-8所示是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中.,20,17.3,0.84103,能力提升9.張磊同學想通過實驗測出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水，請你與他一起來完成實驗.(水的密度用水來表示)(1)將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標尺的_處，再調節(jié)平衡螺母使天平平衡.,零刻度線,(2)在測量空玻璃瓶的質量時，實驗操作如圖6-3-9所示，張磊操作的錯誤之處是：_.改正錯誤后，他又一次進行了如下操作：測出空玻璃瓶的質量m；測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質量m1；倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后，裝滿水，并將瓶的外部擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質量m2.根據所測得的數據，可知醬油密度的表達式為醬油_.,稱量物體質量時，調節(jié)平衡螺母,10.（2017天津）下面是小明同學的實驗報告，請按要求幫他將報告補充完整.【實驗名稱】測量食用油的密度.【實驗目的】測量油的密度.【實驗器材】天平（砝碼）、量筒、燒杯、油.【實驗原理】_.,【實驗步驟】（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針指在分度盤中線的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_（填“左”或“右”）側調節(jié).（2）往