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文檔簡介

3.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式,31.3二倍角的正弦、余弦、正切公式,三維目標,1知識與技能掌握S2，C2，T2公式的推導，明確的取值范圍；能運用二倍角公式求三角函數(shù)值2過程與方法通過公式的推導，了解它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而培養(yǎng)邏輯推理能力，通過綜合運用公式，掌握有關技巧，提高分析問題、解決問題的能力3情感、態(tài)度與價值觀通過公式的推導，了解半角公式之間以及它們與和角公式之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而培養(yǎng)邏輯推理能力和辯證唯物主義觀點,重點難點,重點二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式C2的兩種變形難點倍角公式與以前學過的同角三角函數(shù)的基本關系、誘導公式、和角公式的綜合應用,教學建議,本節(jié)課采用觀察、賦值、啟發(fā)、探究相結(jié)合的教學方法，運用現(xiàn)代化多媒體教學手段，進行教學活動，通過設置問題引導學生觀察分析，使學生在獨立思考的基礎上進行合作交流，在思考、探索和交流的過程中獲得倍角公式，對于倍角公式的應用采取講練結(jié)合的方式進行處理，使學生邊學邊練，及時鞏固，同時設計問題，探究問題，深化對公式的記憶,新課導入,新課導入,二倍角公式,知識點一,預習探究,預習探究,二倍角公式的變形,預習探究,知識點二,預習探究,備課素材,備課素材,備課素材,求值基礎夯實型,考點類析,考點一,考點類析,考點類析,化簡重點探究型,考點類析,考點二,考點類析,考點類析,考點類析,考點類析,證明重點探究型,考點類析,考點三,考點類析,考點類析,考點類析,備課素材,備課素材,備課素材,備課素材,備課素材,當堂自測,當堂

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