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文檔簡介

小學(xué)三年級(jí)語文教案：習(xí)作五 人物對(duì)話1讀懂例文，初步了解例文是怎樣寫人物之間的對(duì)話。2借助對(duì)例文的分析，初步懂得寫對(duì)話，一是要寫清楚說什么，二是要寫出人物說話時(shí)的動(dòng)作、表情、語氣等。3根據(jù)提供的對(duì)話材料，讓學(xué)生按照作業(yè)要求，練習(xí)寫對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握寫人物之間對(duì)話的方法。教學(xué)難點(diǎn)：把提示語寫具體，注意提示語位置的變化。作前準(zhǔn)備：找戴昊談心。一、激趣導(dǎo)入1出示掛圖2過渡：日子一天天過去了，小烏鴉漸漸長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉是怎樣對(duì)待它們的媽媽的呢？二、初讀例文1請(qǐng)同學(xué)們一邊讀一邊想。（1）這篇短文寫了一件什么事？（2）什么叫烏鴉反哺，用直線畫出來。2討論交流3揭題：寫對(duì)話。三、討論明法1 過渡：應(yīng)該怎樣寫好人物之間的對(duì)話呢？我們一起來看看例文是怎樣寫的。2再讀例文，思考：我和媽媽在樹林中說了些什么話？3 討論交流。4哪些話是我說的，哪些是媽媽說的？你從哪里看出來？5找出不同的提示語，說說有什么不同。6師總結(jié)：寫清內(nèi)容和說者；寫出人物說話時(shí)的動(dòng)作、表情和語氣等。四、遷移習(xí)作（1） 點(diǎn)點(diǎn)說：！點(diǎn)點(diǎn)說。（2） 小明（ ）地問：？小明（ ）地問。？小明（ ）地問，？五、小組討論1 出示掛圖2 這幅圖上畫了什么？是交流了什么內(nèi)容？3 討論，會(huì)怎樣交談。4 指名說。5 點(diǎn)評(píng)。六

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