七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王第2課時(shí)課件新人教版.ppt_第1頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王第2課時(shí)課件新人教版.ppt_第2頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王第2課時(shí)課件新人教版.ppt_第3頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王第2課時(shí)課件新人教版.ppt_第4頁
七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元10老王第2課時(shí)課件新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老王第二課時(shí),導(dǎo),楊絳先生丙午丁未年紀(jì)事:大躍進(jìn)時(shí),我家三口人,分散三處。我于一九五八年十一月下放農(nóng)村,十二月底回京。鍾書當(dāng)時(shí)還在城里定稿,他十二月初下放昌黎,阿瑗下放工廠煉鋼。文革中楊絳和錢鐘書都被“揪出來了”,然后是無休無止的陪斗。在一次陪斗中楊絳被剃成了“陰陽頭”,當(dāng)時(shí)在社會(huì)上被剃了陰陽頭的,就象過街的老鼠人人都會(huì)喊打。文革期間楊絳的主要任務(wù)是掃廁所,這個(gè)女廁所成了她的“休息室”和“避難所”。紅衛(wèi)兵來了,她就躲入女廁。,思,思考導(dǎo)學(xué)案“合作探究,深入學(xué)習(xí)”部分。,要求:1.根據(jù)需要,可出聲朗讀。2.閱讀課文時(shí)進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫。3.不要看參考資料。,議,同學(xué)們分組討論“思”中的問題要求:1.有感情地朗讀,看誰讀得好。2.先兩兩交流自己思的結(jié)果,有困難之處組內(nèi)成員一起討論解決。,展,要求:1.朗誦聲音洪亮,吐字清晰,有節(jié)奏,有情感。2.展示討論結(jié)果的同時(shí),要結(jié)合文本分析。,各小組依次展示自己的學(xué)習(xí)成果,評(píng),1我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝“我們”,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。2我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。“鑲嵌在門框里”用夸張的手法,強(qiáng)調(diào)老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。,評(píng),3.我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。順理成章的情況下說“當(dāng)然”。這里表明作者一家之前幫助老王是誠(chéng)心誠(chéng)意的,并不要求老王回報(bào)。作者一家也很同情老王的貧苦生活,從來沒有占便宜的念頭。4.他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧,他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。(“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是什么?“大概”同“壓根兒”是否矛盾?)“從”強(qiáng)調(diào)以前從未發(fā)生過,“壓根兒”強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒也沒有過?!按蟾拧北砻鬟@是作者的推測(cè),而“壓根兒”表明作者堅(jiān)信老王的誠(chéng)實(shí)和善良,他絕不會(huì)有欺負(fù)主顧的念頭。,評(píng),5.我也趕忙解釋:“我知道,我知道不過你既然來了,就免得托人捎了?!?“我”為什么這么說?)“我知道”重復(fù)兩次,表示作者對(duì)老王的尊重,因?yàn)槔贤鯊?qiáng)調(diào)“我不是要錢”。“不過既然就”的句式,強(qiáng)化了委婉的語氣,表明作者怕老王不好意思收錢,以此方式讓老王體面地收錢。,評(píng),1對(duì)課文最后一句話,你是怎樣理解的?這句話升華了文章的主旨,發(fā)人深省。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。作者回想起自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。,評(píng),1對(duì)課文最后一句話,你是怎樣理解的?這句話升華了文章的主旨,發(fā)人深省。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。作者回想起自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。,評(píng),2你怎樣看待文中作者一家對(duì)老王的關(guān)愛?相對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中見到的對(duì)不幸者、弱者的冷漠,你認(rèn)為現(xiàn)代人缺失的是什么?從文章看,最主要的是平等觀念。在作者眼里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差別很大,不過是幸運(yùn)與不幸造成的。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長(zhǎng)條件、生理?xiàng)l件,幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。有平等意識(shí),才會(huì)有平等對(duì)話,才會(huì)感覺人家上門來“沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水”是很抱歉的?,F(xiàn)代人缺失的是人道主義精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情個(gè)人,尊重個(gè)人對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn),尊重人格,維護(hù)社會(huì)成員的基本權(quán)利,并促進(jìn)全體勞動(dòng)者的全面發(fā)展。作者一家對(duì)老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥,就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意,坐他的車,讓他掙點(diǎn)錢。老王收錢常常客氣,他們總是照原價(jià)付。平板三輪不敢坐了,還是關(guān)心老王是否能維持生活??傊?,只有對(duì)不幸者懷有一顆愛心,才能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論