北師大版語文五年級全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套).docx

北師大版語文五年級全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套)目錄：北師大版語文五年級全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一北師大版語文五年級全真摸底上學(xué)期期末二北師大版語文五年級全真水平上學(xué)期期末三- 1 -北師大版語文五年級全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 默寫課文語段并作答。在天底下,一碧千里,_，到處翠色欲流,輕輕流入云際。這段話的中心句是_。總起來介紹草原_，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描寫綠的, _是描寫綠的形態(tài),_是描寫綠的范圍?！熬G毯”是指_，“繡”字寫出了_。除了作者寫的,我們還可以把羊群比作什么?(寫比喻句)草原上走動(dòng)的羊群像_，像_。2. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)3. 讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xio_煙到p_負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機(jī)xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務(wù)實(shí)的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。4. 看拼音，寫詞語。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_5. 用“信”字組成不同的詞語練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)_的人，做人非常講_，_世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。6. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。7. 按要求寫詞語。帶“風(fēng)”的四字詞語。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_8. 圈出每組中不同類的一個(gè)。河馬 大象 昆蟲 長頸鹿 _菠菜 菊花 茄子 黃瓜 _掃地 抹布 拖把 水桶 _9. 一般來說,我們把_、_、_、_這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。10. 拼一拼，寫一寫。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。2. 看拼音寫詞語 3. 抄寫詞語 玻璃 泥鰍 欺負(fù)4. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵5. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”6. 用鋼筆描紅。 井口 井沿 弄錯(cuò)7. 看圖，讀拼音，寫出意思相反的詞8. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命9. 數(shù)一數(shù)，填一填 10. 抄寫詞語。 深淵 凝視 履行三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著越飛越遠(yuǎn)的斷線的風(fēng)箏。幾個(gè)過路人見了這番情景，大聲嘲笑這兩個(gè)孩子?！拔覀?yōu)槭裁床荒荛L一雙翅膀？”一個(gè)飛向空中的夢想在他們小小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類飛翔時(shí)雙翅的變化。長大后，他倆仍然繼續(xù)研究飛行的原理。美麗的夢想經(jīng)過勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架飛機(jī)的發(fā)明者，正是20多年前奮力追趕斷線風(fēng)箏的兩名美國孩子萊特兄弟。（1）短文共有_個(gè)自然段，第_自然段講了萊特兄弟小時(shí)候追趕風(fēng)箏的故事。（2）萊特兄弟留心觀察_，不斷地研究飛行的原理。（ ）（3）萊特兄弟是（ ）（4）世界上第一架飛機(jī)誕生于_年，發(fā)明飛機(jī)的人是_。2. 閱讀下文，回答問題。草原（節(jié)選） 這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想高歌一曲，表示我滿心的_。在天底下，_，而并不_。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線（勾勒 勾畫）的中國畫那樣，到處_，輕輕流入云際。這種境界_既使人驚嘆_又叫人舒服_愿久立四望_又想坐下低吟一首奇麗的小詩_在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候_，好像_著草原的無限樂趣。（1）在橫線上填上恰當(dāng)詞句，把段落補(bǔ)充完整。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想高歌一曲，表示我滿心的_。在天底下，_，而并不_。那些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線（勾勒勾畫）的中國畫那樣，到處_，輕輕流入云際。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候_，好像_著草原的無限樂趣。（2）選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。那么_（柔美 柔軟） （勾勒 勾畫）_的中國畫（3）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。這種境界_既使人驚嘆_又叫人舒服_愿久立四望_又想坐下低吟一首奇麗的小詩_（4）用“_”畫出短文中的一個(gè)比喻句。（5）“一碧千里”描寫了_，“翠色欲流”描寫了_。A綠的程度 B綠的范圍四、寫作題。（共20分）1. 題目：_，我想對你說要求：把作文題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于400字。6 / 17北師大版語文五年級全真摸底上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)寫句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂業(yè)名_古_ 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨(dú)秀 _弓_鳥2. 根據(jù)描繪的情境,完成練習(xí) 證券公司停車場門口寫著“內(nèi)部停車”，小張看見后開車進(jìn)去被門衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是_；小張的理解是：_請你幫證券公司重新擬定一個(gè)意思明確的通告：_3. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)4. 將下面的生字分成三類。（寫序號）眨 鯊 啃 鯽 瞅 鯉 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._5. 照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。（穿）草鞋 _京戲_排球（烏黑）的長發(fā) _的燈光 _的衣服冷得（像冰窖） 熱得_ 慢得_一座座（山） 一串串_ 一層層_6. 補(bǔ)充詞語。一_無邊 生_勃勃 笨_笨腳眉開眼_ 視而不_ 碧_如洗7. 把下列成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。專心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然開朗出言不_ 老生_談無_之談 劈波_浪 萬_更新8. 看拼音寫詞語。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_9. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。10. 按要求寫詞語。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語。 猶如 霎時(shí) 恢復(fù)2. 讀拼音填空，再讀讀背背3. 抄寫詞語 保佑 翅膀 狼狽4. 書法展臺姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 6. 抄寫詞語。 鈴鐺 想法 聽見7. 抄寫詞語 盡職 天真可愛 叫喚8. 抄寫詞語 羞愧 芳香 眼睛9. 抄寫詞語 中獎(jiǎng) 愚蠢 投注10. 用鋼筆描紅。 勸告 窟窿 結(jié)實(shí)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。最糟糕的發(fā)明 生活中，隨處可見塑料制品。作為一種新型材料，塑料制品具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)。但是，由于塑料是從石油或煤炭中提取的化學(xué)產(chǎn)品，很難自然降解，給環(huán)境帶來了難以收拾的后患。人們把這種災(zāi)難稱為“白色污染”。 目前大部分國家處理塑料廢棄物只能高溫焚燒或者挖土填埋。塑料焚燒。時(shí)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體導(dǎo)致大氣污染；埋在土壤中的塑料200年也不會(huì)腐爛降解，破壞土壤的透氣性，影響植物生長。 沒有被回收處理的塑料廢棄物，散落在世畀各地，導(dǎo)致了許多動(dòng)物的悲劇。據(jù)國外新聞媒體報(bào)道，海洋里的海豚、海豹、海龜?shù)冉?jīng)常因誤食海洋中漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。無獨(dú)有偶，中國西安市動(dòng)物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實(shí)，“兇手”竟是給我們帶來方便的塑料袋。 塑料廢棄物不僅堵塞了動(dòng)物的消化道，甚至還堵塞了江河的通道。1998年8月，重慶市由于嘉陵江、長江上游取水口被塑料廢棄物堵塞，致使好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。 隨著白色污染的加劇，人們認(rèn)識到塑料的危害，積極想辦法減少污染。有些國家采取了有償使用的方法，大多數(shù)人選擇了放棄使用塑料袋。荷蘭、比利時(shí)等國的許多大型超市為每個(gè)一次性塑料袋向顧客收取0.3歐元的費(fèi)用，其中0.1歐元為成本費(fèi)，0.2歐元為環(huán)保稅。有些國家出臺各種政策法規(guī)抵制或限制使用塑料袋。2007年美國舊金山市成為第一個(gè)禁用塑料袋的城市。2008年6月1日，中國實(shí)行禁用免費(fèi)塑料袋。市民外出購物大都自帶塑料袋或者環(huán)保布袋，用實(shí)際行動(dòng)減少白色污染。 塑料的問世確實(shí)給我們的生活帶來了極大的方便，但是，這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點(diǎn)為好，怪不得英國衛(wèi)報(bào)稱塑料是“人類最糟糕的發(fā)明”呢。（1）目前大部分國家處理塑料廢棄物的方法是_。（2）下列各選項(xiàng)中，不屬于塑料制品優(yōu)點(diǎn)的是第_項(xiàng)。質(zhì)輕；防火；耐用；成本低（3）第段中畫橫線的句子用了舉例子的說明方法，這樣寫的好處是：（4）第段中畫橫線的句子是一個(gè)_句，它的作用是_。（5）第段從_和_兩方面寫出了人們?yōu)闇p少白色污染所采取的方法。（6）從2008年6月1日起我國的“限塑令”在全國實(shí)施，市場使用塑料袋有所限制。學(xué)校也開展了以“限塑”為主題的公益宣傳活動(dòng)，請你為這項(xiàng)活動(dòng)寫一條宣傳語。2. 閱讀下文，回答問題。竹子 竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。 青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。 我贊美竹子的無私奉獻(xiàn)精神，但更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。 自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從_、_、_、_、_的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。（2）短文重點(diǎn)寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句；用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。（3）短文在寫法上同白楊一課相似，都是_的文章。（4）“息”字的解釋有：A呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。B停止。C消息。D利錢；利息。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選_解釋；“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)選_解釋。（5）將文中劃線的句子改成陳述句。（6）判斷下面說法是否正確。這段文字寫了竹子的用途和品格?！皻q寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。四、寫作題。（共20分）1. 小練筆。 讀了我的伯父魯迅先生，你覺得魯迅是一個(gè)怎樣的人，魯迅的那些話或哪些事對你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響，請寫寫自己的感受吧！12 / 17北師大版語文五年級全真水平上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按要求填空。在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。_吞虎咽 驚弓之_ 如_得水 害群之_在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天_地_閃雷鳴 _雨交加 _開霧散2. 按要求寫詞語。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_3. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_畫；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音節(jié)_?！按獭痹谧值淅锏慕忉層校河眉饪痰脑捴刚?、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進(jìn)或殺傷。在“帶刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“諷刺”里，“刺”的意思是_。（填序號）4. 圈出每組中不同類的一個(gè)。河馬 大象 昆蟲 長頸鹿 _菠菜 菊花 茄子 黃瓜 _掃地 抹布 拖把 水桶 _5. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條） 一只只_ 一塊塊_ 一把把_一（桿）秤 一_筆一_樹一_鳥一_魚塘 一_石橋高興地（說） 滿意地_ 輕輕地_ 仔細(xì)地_（雪白）的小花_的頭發(fā) _的地毯 _的風(fēng)箏（彈）鋼琴 _圖畫 _紙船_圍棋 _二胡 _鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn) _得直冒汗_得直咬牙6. 將下列詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求選擇相應(yīng)詞語的序號填空。_然大悟 無_無束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語中,第個(gè)詞語中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語是_?！奥犃死蠋熞环Z重心長的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說話神態(tài)的詞語是_。7. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動(dòng)_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）8. 按要求寫詞語。帶“風(fēng)”的四字詞語。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_9. 選字成詞。鋒蜂 蜜_ _利慕幕 愛_ 開_以已 _經(jīng) _后喝渴 口_ _水再在 現(xiàn)_ _來汽氣 空_ _水10. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號_（ho ho） 當(dāng)_（dng dng）作鋪_（p p）路 盛_（shng chng）飯納悶_（mn mn） 難_（nn nn）忘弄_（nnglng）錯(cuò) 光澤_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 危險(xiǎn) 朽爛 不約而同2. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒3. 用鋼筆描紅。 曹操 秤桿 割肉4. 抄寫詞語 玻璃 泥鰍 欺負(fù)5. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖6. 抄寫詞語 臨安 西湖 幾時(shí)休7. 用鋼筆描紅。 勸告 窟窿 結(jié)實(shí)8. 抄寫詞語。 翻閱 如饑似渴 允諾9. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。10. 用鋼筆描紅 桅桿 船底 順風(fēng)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。（1）從文中找出反義詞。復(fù)雜_ 痛苦_ 矮小_ 戰(zhàn)爭_（2）用“簡單”寫一句話。（3）找出畫的內(nèi)容。（4）人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？2. 閱讀短文，回答問題。陽光的接力 山的深處有一片林子，林子的深處有幾間簡陋的小屋。旁邊一間小屋的深處，有憂郁的她。 這幾間小屋是這個(gè)貧困山村唯一的學(xué)校，她是這個(gè)學(xué)校唯一的老師，剛從城里來不久。她是當(dāng)?shù)厝诵哪恐械纳?。沒有人愿意到這個(gè)鬼地方來，而她來了，而且是主動(dòng)要求來的。在師范讀書的時(shí)候，這曾是她的夢想。 然而此刻，她卻躺在這間有些陰暗、潮濕的小屋的角落，一張簡陋的木板床上。兩天了，不上課，也不吃喝。秀麗的臉龐失去了往日的神采，一雙秀麗的大眼睛也變得黯然神傷。現(xiàn)實(shí)，像山一樣壓著她。她感到了現(xiàn)實(shí)和夢想的距離的逢遠(yuǎn)。離開繁華的城市和美麗的校園，她覺得十分孤獨(dú)、失落。而這并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信箋上有斑斑淚痕。的確，那封信她不知看了多少退，看一遍，她就流一回淚。信是他寫的，她說。 他說他非常愛她，希望她能馬上回到他的身邊，否則他的口氣很堅(jiān)決，帶有點(diǎn)“最后通牒”的味道。而她，也是深愛著他的。她實(shí)在想不出，失去了他，自己還有什么。然而，她也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己已離不開那些野花般的小臉，那一雙雙無邪的眼睛充滿渴望。 她知遁，他們真的需要她。 她覺得，從未有過任何選擇像這般殘酷，令她痛苦、不安，久久難以決斷。她知道，此刻，林子外陽光明媚。只要走出那片林子，就能進(jìn)入陽光里，然而她又覺得那條小路那么的漫長，那陽光是那么的遙遠(yuǎn)。而那陽光又是那么的充滿誘惑。她自己也承認(rèn)，有幾次，她都動(dòng)了心。 她真的有點(diǎn)動(dòng)心