三年級下數(shù)學教案兩位數(shù)除兩三位數(shù)滬教版.doc

兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學內容：三年級第二學期P2425教學目標 1、在合作探究的學習過程中，探索兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算方法。 2、理解它們的算理，掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法豎式計算。 3、培養(yǎng)學生自主探究、討論交流等能力和良好的計算習慣。教學重點探索兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法；能正確地進行除法豎式計算。教學難點兩位數(shù)除兩、三位數(shù)豎式計算的方法。教學過程：一、創(chuàng)設情景，復習引入 1、舉重比賽馬上就要開始了，小豬早就忍不住了，裁判樂樂卻和小豬開了個玩笑，一定要小豬算出下面兩題的答案才能讓小豬參加比賽，小豬請同學們趕快幫幫忙。同學們，你們愿意嗎？ 2、用豎式計算：7820 29630 47640= 反饋揭示課題二、解決問題，探究新知 1、（出示）在同學們的幫助下，小豬終于順利參加了比賽，并獲得了冠軍。同時，小豬還贏得了296元的獎金，為了感恩，他準備去商店購買紀念冊，送給他的教練、父母和朋友們。（出示）紀念冊有兩種價格：32元和37元。小豬選了其中的一種，正好用完了所有的獎金，你知道他買的是哪一種紀念冊？買了多少本？ 2、解決問題一：假如小豬買32元一本的紀念冊，錢正好用完嗎？ 怎樣列式計算？同桌合作，嘗試解決，教師巡回指導。 集體交流：你是怎么想的？說一說你的思考過程。（1、我先把除數(shù)32看作30，然后想30乘幾最接近296，且小于296，乘幾商就是幾；2、我在用32除以296時，因為除數(shù)是兩位數(shù)，所以我先看被除數(shù)的前兩位，因為前兩位是29個十被32去分，每份不能分達到一個十，所以我看到前三位是296個一被32去分，最多分9個一，也就是商9）2963228898329的積余數(shù)必須小于除數(shù)根據學生回答，教師板書如下： 29632=9（本）8（元）總結：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，就先看被除數(shù)的前兩位，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就看前三位，看到哪一位就要把商寫在哪一位的上面。那么，小豬買的是這種紀念冊嗎？（不是）那不是這種紀念冊會不會是另一種呢？在我們沒有確定之前請你們根據我們剛才的方法練習下面各題。 3、嘗試練習 反饋交流：商是幾？說說你是怎么想的？ 4、解決問題二：假如小豬買37元一本的紀念冊，錢正好用完嗎？ 怎樣列式計算？29637= 集體交流：你是怎樣想的？ 根據學生回答，教師板書如下：29637=8（本） 837）296296 029637=8（本） 837）296296 0 小豬買的是這種紀念冊嗎？板書：小豬買的是37元一本的練習冊，買了8本。小結：除數(shù)是37，可以看作40去試商，如果商太小，怎么辦？太大呢？豎式計算下面各題再鞏固一下。三、鞏固練習 1、豎式計算下面各題 反饋交流：商是幾？說說你是怎么想的？（總結：同頭無除商8、9）2、判斷對錯，并改正 3、認真思考，填一填 81282的商是（ ）位數(shù)；17620的商是（ ）位數(shù)。 計算27528時，可以把除數(shù)看作（ ）來試商；計算63674時，可以把除數(shù)看作（ ）來試商。 要使1653的商沒有余數(shù)，里可以填（ ）。 4、回顧生活 小豬買紀念冊的問題解決了。最后小豬伙伴帶來了三個除法算式想考考你們， 請你們不要計算，把它們按得數(shù)的大小排一排。 32846 32841 32849 如果除數(shù)不變，被除數(shù)變了你還能判斷出他們的大小嗎？ 35948 41348 36748 四、總結