幼兒園中班整合活動(dòng)：小熊過(guò)生日.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班整合活動(dòng)：小熊過(guò)生日 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【活動(dòng)背景】 每個(gè)小朋友都有自己的生日,到了中班孩子們對(duì)自己的生日就更加熟悉了。有的孩子帶著蛋糕在班級(jí)里過(guò)起了生日,有了老師、同伴的陪伴和祝福,這樣的生日更加熱鬧和溫馨。因此,漸漸掀起了一股“生日熱”。 依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的“綜合性”、“趣味性”、“生活化”、“游戲化”相關(guān)理念,我設(shè)計(jì)了小熊過(guò)生日這個(gè)綜合活動(dòng),來(lái)呼應(yīng)孩子的興趣,又拓展、提升孩子經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了實(shí)用性、互動(dòng)性強(qiáng)的電子白板課件,使活動(dòng)生動(dòng)有趣,滿足孩子的好奇探索需要。感受同伴間的真摯情感。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)說(shuō)小動(dòng)物贈(zèng)禮物的對(duì)話,理解自己做的禮物最珍貴。 2、在過(guò)生日情境中,進(jìn)行分食物、分蛋糕、插蠟燭等操作活動(dòng),發(fā)展思維能力。 3、感受小熊和朋友們之間的友誼,感受電子白板課件的奇妙和操作的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、一棵生日樹(shù)、每人帶一張自己的照片。 2、幼兒了解自己的生日月份。 3、小熊過(guò)生日電子白板課件,軟件運(yùn)行ActivInire 1.5版。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 感受小熊和朋友們的友誼,體會(huì)自己做的禮物最珍貴。白板操作插蠟燭,分食物、蛋糕。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、聽(tīng)音樂(lè)生日快樂(lè),引出課題。 1.播放生日快樂(lè)音樂(lè):這是什么音樂(lè)? (分析:此處生日快樂(lè)的音樂(lè)立刻調(diào)動(dòng)了孩子的興致,直接切入過(guò)生日的主題) 2.看白板中小熊影子:猜猜是誰(shuí)過(guò)生日呢?(注:請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)擊小熊影子熱區(qū)出現(xiàn)小熊) 二、小熊過(guò)生日 1.猜猜來(lái)為小熊過(guò)生日的小動(dòng)物 看白板中動(dòng)物影子,猜猜誰(shuí)來(lái)給小熊過(guò)生日(注:個(gè)別幼兒點(diǎn)擊影子熱區(qū)出現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)物) (分析:此處設(shè)置小小的障礙,讓孩子根據(jù)動(dòng)物影子來(lái)猜測(cè)動(dòng)物,相對(duì)來(lái)說(shuō),猜猴子還是有一定難度的,當(dāng)猜測(cè)后點(diǎn)擊熱區(qū)出現(xiàn)動(dòng)物,孩子們有驗(yàn)證的快感) 2.贈(zèng)送禮物,感受動(dòng)物間的友誼 (1)看看禮物 師:蜜蜂、小猴、小兔都準(zhǔn)備了禮物要送給小熊,禮盒里都裝了什么禮物呢? 請(qǐng)個(gè)別幼兒移動(dòng)魔鏡照出禮盒中的禮物(注:電子白板神奇墨水功能透視出下一層圖片) (分析:孩子對(duì)小動(dòng)物送的禮物很好奇,而用魔鏡居然能透過(guò)禮盒,照出里面的禮物,孩子們感到很神奇。) (2)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)學(xué)小動(dòng)物贈(zèng)送禮物和小熊表達(dá)感謝的話 依次先播放小動(dòng)物說(shuō)的話,幼兒進(jìn)行模仿,注意小蜜蜂、小猴、小兔、小熊的不同語(yǔ)調(diào)。 小蜜蜂說(shuō):“小熊,這是我自己釀的蜂蜜,送給你,祝你生日快樂(lè)!” 小猴子說(shuō):“小熊,這是我自己折的紙船,送給你,祝你生日快樂(lè)!” 小兔子說(shuō):“小熊,這是我自己種的鮮花,送給你,祝你生日快樂(lè)!”。 小熊說(shuō):謝謝!你的禮物我非常喜歡! (分析:幼兒對(duì)小動(dòng)物們不同語(yǔ)調(diào)的對(duì)話很感興趣,在活動(dòng)中也饒有興趣的不斷變換控制自己的發(fā)音,來(lái)表現(xiàn)不同的動(dòng)物說(shuō)話,還學(xué)得有模有樣,體驗(yàn)著不同音調(diào)說(shuō)話的樂(lè)趣。) (3)理解禮物的特別之處:你們覺(jué)得小動(dòng)物們送的禮物有什么特別的地方? 小結(jié):小動(dòng)物們的禮物是自己釀的、折的、種的,都是靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的,很珍貴。 (分析:在活動(dòng)中,讓孩子們感受到了小動(dòng)物們禮物的特別之處,也感受到了同伴友情明白了自己勞動(dòng)做出來(lái)的禮物很珍貴、有意義) 3.幫小熊插生日蠟燭,唱生日歌 (1)插蠟燭 請(qǐng)個(gè)別幼兒操作白板,幫助小熊插生日蠟燭(注:電子白板拖動(dòng)副本功能,隨意拖出蠟燭) (分析:小熊的蠟燭很神奇,可以隨意根據(jù)需要變出許多蠟燭來(lái),孩子們?cè)诓僮骱陀^看中感受著這種神奇,同時(shí)也進(jìn)行了數(shù)和量的匹配。) (2)唱生日歌 我們要對(duì)小熊說(shuō)什么話呢?放白板生日歌音樂(lè),一起為小熊唱生日歌 4.了解小熊的生日愿望 (1)小熊的生日愿望是什么呢? 請(qǐng)幼兒點(diǎn)擊小熊熱區(qū):永遠(yuǎn)和好朋友在一起(注:電子白板熱區(qū)功能) (分析:此處小熊的心愿道出了和好朋友在一起的美好情感和愿望,也引起了孩子們的共鳴,是啊,和好朋友永遠(yuǎn)在一起是多么美好和快樂(lè)的事啊。) (2)你過(guò)生日會(huì)許什么心愿呢? (分析:此處自然的推及到孩子,激活了孩子的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)) 5.給小動(dòng)物們分蛋糕,選喜歡吃的食物 (1)分蛋糕 小熊切了幾塊蛋糕?每人分幾塊呢?請(qǐng)幼兒操作白板,把蛋糕放到小動(dòng)物們的盤子里 (分析:8塊蛋糕,給4個(gè)人可以每人分2塊,理解這個(gè)概念有點(diǎn)抽象。但在情境操作和觀看操作中,孩子們自然的明白了) (2)給小動(dòng)物匹配喜歡吃的食物 師:小熊給小猴、小蜜蜂、小兔準(zhǔn)備了最愛(ài)吃的食物,請(qǐng)你幫著放到他們的盤子里吧! 操作正確會(huì)有動(dòng)物們表達(dá)感謝的話(注:電子白板容器功能,正確音樂(lè)激勵(lì),錯(cuò)誤返回) (分析:給小動(dòng)物們分食物,可是孩子們拿手的,當(dāng)操作正確,分別聽(tīng)到蜜蜂、小兔、小猴的感謝話語(yǔ)時(shí),孩子們別提多興奮了,高興的歡呼“耶”) 三、說(shuō)說(shuō)自己的生日,布置生日樹(shù) (1)小朋友,今年你幾歲?你是幾月生日呢?(在生日樹(shù)上找到自己生日月份的樹(shù)葉) (2)布置生日樹(shù):根據(jù)自己生日月份,幼兒將自己的照片貼到實(shí)物生日樹(shù)的相應(yīng)樹(shù)葉上。 (分析:在溫馨的背景音樂(lè)中,孩子們有序的把自己的照片貼到了生日樹(shù)上,在貼照片時(shí),他們熱切的交流著,對(duì)同伴的生日月份一目了然。有了生日樹(shù),以后可以看生日樹(shù),給同月生日的孩子一起過(guò)集體生日了。) 四、延伸練習(xí):插蠟燭 (1)根據(jù)年齡給小動(dòng)物們插相應(yīng)數(shù)量的生日蠟燭(注:拖動(dòng)蠟燭副本功能) (2)靈活操作變化數(shù)字(注:更改文本值功能),插上相應(yīng)數(shù)量蠟燭(注:拖動(dòng)副本功能) 【活動(dòng)反思】 一、內(nèi)容來(lái)源于幼兒生活和興趣,又有提升。 依據(jù)綱要:“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的理念。我抓住近來(lái)孩子們“過(guò)生日”的興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),符合孩子們對(duì)過(guò)生日熟悉而有感興趣,同時(shí),本次活動(dòng)還是一次提升,小熊過(guò)生日的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們有了多方面的收獲。 二、多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容要求有機(jī)聯(lián)系 依據(jù)綱要:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中”。在活動(dòng)中,以小熊過(guò)生日為主線,自然的串聯(lián)一個(gè)個(gè)情境,多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容、要求有機(jī)聯(lián)系起來(lái),讓孩子在生動(dòng)的情境中,感到同伴間的純真友誼,明白自己做的禮物最珍貴,在情境中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)自然的滲透一些數(shù)學(xué)的內(nèi)容,發(fā)展思維能力。 三、電子白板課件的實(shí)用性與互動(dòng)性 在本次活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了小熊過(guò)生日的電子白板課件,使活動(dòng)更加生動(dòng)形象。在活動(dòng)中,通過(guò)課件銜接各個(gè)情境。從聽(tīng)生日快樂(lè)音樂(lè),猜誰(shuí)過(guò)生日開(kāi)始,逐步銜接小動(dòng)物們來(lái)送禮物,小熊插蠟燭,說(shuō)生日愿望,分蛋糕、分食物等等,自然情境引領(lǐng)幼兒,身臨其境。課件中使用到了電子白板軟件的熱區(qū)、神奇墨水、拖動(dòng)副本、容器、更改文本值等多種功能,實(shí)現(xiàn)了隨機(jī)隱藏出現(xiàn)、透視物體、無(wú)限量變出物體、自動(dòng)驗(yàn)證(正確激勵(lì)音樂(lè)錯(cuò)誤返回)、隨意變化數(shù)值等效果,讓幼兒感受到了白板課件的奇妙有趣,尤其是能親自操作課件,更加調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,滿足了操作欲望。 四、豐富的延伸活動(dòng) 本次活動(dòng)有一大實(shí)用價(jià)值,制作了生日樹(shù),可以布置在