幼兒園我愛民間游戲教案.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園我愛民間游戲教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【內(nèi)容與要求】 1.嘗試運(yùn)用分類的經(jīng)驗(yàn)整理民間游戲,提高觀察、比較事物異同的能力。 2.增進(jìn)對民間游戲的了解,激發(fā)幼兒樂于與他人分享游戲快樂的情感。 【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、教師:幼兒自己繪畫的民間游戲廣告、標(biāo)記 2、幼兒:幼兒玩過較多的民間游戲 操作材料:固體膠、水筆、民間游戲小廣告 【活動(dòng)背景】 三月初,孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹉弥桓K子擺弄。吳昕鑰說:“這是飛機(jī),這個(gè)很難的,我來教你們”翻花繩的游戲在孩子們中間引起了高潮。回想小時(shí)候,一個(gè)沙包,一根繩子甚至一顆石子,都會(huì)讓童年的我們玩上大半天,童年那快樂、美好的民間游戲現(xiàn)在回憶起來仍覺得那么有趣。 如今,隨著現(xiàn)代化、高科技玩具的出現(xiàn),民間游戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼碇v逐漸陌生。其實(shí)民間游戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的,它能開拓幼兒視野,發(fā)散幼兒的思維,對幼兒責(zé)任、合作意識(shí)的培養(yǎng)有極大的作用。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是幼小銜接的重要時(shí)期?！懊耖g游戲”主題活動(dòng)的開展,能豐富孩子們今后的課余生活。 因此,“豐富多彩的民間游戲”主題活動(dòng)就此拉開了序幕。 1.前期開展的活動(dòng) 我們結(jié)合“三八節(jié)”活動(dòng),邀請了媽媽來幼兒園和孩子一起做游戲,制作了民間游戲的廣告,班級(jí)中也開展了“我是民間游戲小能手”的活動(dòng)。操場上、戶外活動(dòng)時(shí)每次總能看到我們班級(jí)孩子愉快游戲的身影。這讓其他班級(jí)的孩子羨慕不已,也讓我們班級(jí)的孩子萌生了教其他班級(jí)小朋友民間游戲的一種愿望。 在老師的聯(lián)系下,我們將統(tǒng)計(jì)出的2個(gè)孩子們最喜歡的游戲去教給大二班的孩子,活動(dòng)非常成功。但是我們班級(jí)的民間游戲一共有十幾種,這么多游戲怎么去教給其他班級(jí)的孩子呢?孩子們爭執(zhí)不下,每個(gè)人都有自己的理由,怎么解決這個(gè)問題呢?孩子們議論紛紛- 2. 孩子的已有經(jīng)驗(yàn) 從小班到中班,孩子們從按照事物的一個(gè)特征到按照事物的細(xì)微特征進(jìn)行了多次的分類活動(dòng),也曾按照物體的肯定與否定進(jìn)行分類,因此孩子們積累了相關(guān)的分類經(jīng)驗(yàn)。 近階段,對于民間游戲,孩子們每天都在玩,玩中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),孩子們有時(shí)也會(huì)根據(jù)相關(guān)的活動(dòng)情境和生活情境的需要選擇合適的游戲內(nèi)容,體驗(yàn)著游戲的快樂。 3. 對孩子的挑戰(zhàn)之處 將民間游戲進(jìn)行分類,對孩子來說是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)槊耖g游戲的這些特征并不是孩子們?nèi)庋鬯芸吹降?更不是直觀形象的操作物體,而是要將自己在游戲中的一些經(jīng)驗(yàn)、一些感受通過大腦進(jìn)行整理之后才能在集體中形成共識(shí)。 【活動(dòng)過程】 一、經(jīng)驗(yàn)回顧 1、回顧前期玩民間游戲的情況