二年級下習(xí)作計劃.doc

二年級下冊習(xí)作教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：二年級語文教學(xué)總目標(biāo)中，還未涉及到具體的習(xí)作要求，對于“口語交際”以及寫一寫的訓(xùn)練，本學(xué)期習(xí)作重點(diǎn)要求學(xué)生做到對“寫文章”感興趣，能把看到的、想到的寫下來，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，了解作文的格式，為三年級作文打好基礎(chǔ)。做到內(nèi)容具體、感情真實，有一定的條理，語句通順。注意不寫錯別字，并能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。 學(xué)語文的目的就是“會使用”，能把讀、說、寫結(jié)合起來，潛移默化地解決學(xué)生作文難的問題。因此，平時的語文教學(xué)中，有意識地滲透習(xí)作方面的知識，并進(jìn)行大量的習(xí)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的習(xí)作興趣和作文水平。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讀寫結(jié)合，以說促寫，將閱讀教學(xué)、口語交際和習(xí)作教學(xué)緊密結(jié)合起來。2、要充分運(yùn)用好讀書筆記，積累好詞好句，能用學(xué)過的部分句子和詞語。3、觀察事物能抓住重點(diǎn)，并適當(dāng)展開想象，初步養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣，練習(xí)按要求或自擬題目寫話，能有中心、有真情實感的簡單的文章。4、寫話習(xí)作時要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，尤其要注意引導(dǎo)學(xué)生從生活中選材，說真話，敘真事，表真情。三、教學(xué)內(nèi)容分析：從語文課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段“口語交際”的6個教學(xué)目標(biāo)來看，本冊口語交際著重在以下4個方面：清楚明白的講述能力；認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；主動交流的意識；自然大方、禮貌、自信的態(tài)度。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，主要還依靠教材來完成。在本冊教材中安排了口語交際“話題”8個內(nèi)容豐富，形式鮮活，創(chuàng)作的空間很大，怎樣讓教材“物盡其用”，更好地落實口語交際教學(xué)的目標(biāo)。首先這8個話題可以分為三類：1、講述類：春天里的發(fā)現(xiàn)、看圖編故事2、介紹類：夸家鄉(xiāng)、我們的小制作、身邊的科學(xué)奇妙的動物世界3、交流類：伸出我們的雙手、大家都來幫幫他講述類的二個話題：春天里的發(fā)現(xiàn)、看圖編故事是為了落實“標(biāo)準(zhǔn)中，能簡要地講述自己感興趣的見聞”。春天里的發(fā)現(xiàn)安排在第一單元，恰逢春季，因此，學(xué)生可以由家長帶著到公園里、郊外踏青，帶著觀察的任務(wù)去聆聽春的呼吸，春的腳步，可以用筆捕捉新的發(fā)現(xiàn)，用相機(jī)留住春天生機(jī)勃勃的景象，還可以用筆畫下、記錄下自己的驚喜。學(xué)生有備而來，那么交流起來就不難了?？磮D編故事的話題是關(guān)于“自我保護(hù)”的，交際的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，再聯(lián)系生活實際想想該怎么辦。介紹類的四個話題：夸家鄉(xiāng)、我們的小制作、身邊的科學(xué)、奇妙的動物世界。這四個話題都是貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生向別人介紹自己感興趣的事物，并且樂于與人交流。本學(xué)期要求學(xué)會作文書寫的為講述類和介紹類文章，要求學(xué)生把自己或同學(xué)在口語交際的內(nèi)容加以綜述，用自己的話描述下來。四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度月份周次習(xí)作二月第1周課堂古詩改編宿新市徐公店改編故事理解古詩宿新市徐公店的意思，并把它改編成一個小故事。生活開學(xué)了寫寫開學(xué)后自己的新打算，新想法。第2周課堂改寫草芽兒仿照筍芽兒的寫法，寫寫草的生長過程。生活課堂比喻句什么像什么的比喻句。3課堂仿寫泉水泉水這一課中間的四段格式工整，便于學(xué)生仿寫。啟發(fā)孩子的想象力，泉水還流經(jīng)什么地方？見到了誰？它會怎樣幫助他們？大家會怎么感激它？仿照泉水這一課的模式，寫一寫。生活關(guān)愛家人我們在父母和老師的關(guān)懷下幸福成長，我們應(yīng)該怎樣對待家人呢，為家里人做一些事，并寫下來。三月4生活我身邊的雷鋒讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)課文雷鋒叔叔，你在哪里后的體會，來寫寫在自己身邊發(fā)生的好人好事。課堂我的生日禮物根據(jù)生日禮物這篇課文，想一想：當(dāng)你的家人過生日時，你會親手為他們做一件什么事或送一份什么樣有意義的生日禮物？把自己的想法寫下來。5生活母親節(jié)，我為媽媽這周是三八婦女節(jié)，孩子們用了什么方式向母親表達(dá)愛呢？把自己的做法寫一寫。閱讀讀書筆記摘抄將前兩個單元中優(yōu)美的詞句、語文園地中的“日積月累”“讀讀背背”摘抄在“讀書筆記”上。6課堂夸夸我的家鄉(xiāng)讓學(xué)生走出教室，通過觀察、訪問、調(diào)查，更可以在父母的陪同下在我們濮陽多走多看，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。把自己的見聞寫下來。生活春天里的發(fā)現(xiàn)讓孩子們在野外、校園或居住的小區(qū)里留心觀察，用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天。7課堂擴(kuò)寫伊琳娜聽了朗志萬的話伊琳娜聽了郎志萬的話，會怎樣說？又會怎樣做呢？請展開想象續(xù)寫。課堂我喜愛的郵票根據(jù)課文郵票齒孔的故事和課后郵票知識的介紹，孩子們對郵票也產(chǎn)生的濃厚的興趣，鼓勵孩子們也去收集一些郵票，并選擇最喜歡的一張，把郵票的形狀，圖案意義，包括所觀察到的郵票齒孔等寫下來。8生活我們的小制作 自己動手做一個小制作，寫寫自己是怎么制作的，別人是怎么評價的。閱讀讀書筆記摘抄將三四兩個單元中優(yōu)美的詞句、語文園地中的“日積月累”“讀讀背背”摘抄在“讀書筆記”上。四月9生活清明節(jié)紀(jì)念活動有感清明節(jié)到了，該怎樣祭奠先烈，緬懷先烈呢？作為少先隊員應(yīng)該怎么繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)呢？把活動的過程、活動的感受寫下來。10課堂古詩改編望廬山瀑布絕句改編理解古詩望廬山瀑布絕句的意思，并把它改編成一個小故事。課堂觀察日記通過學(xué)習(xí)雷雨這一課，請孩子留心觀察天氣變化，寫一篇觀察日記11課堂可愛的小動物閱讀有關(guān)動物知識的書籍，寫一寫自己熟悉的一種動物。可以描寫它可愛的樣子，可以寫它的生活習(xí)性，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來。閱讀世界上最好的爸爸從故事中體會父親深沉而真摯的愛，讓孩子們想一想自己的父親平時是怎么對自己的，感受父親的愛，進(jìn)行寫繪作業(yè)。12課堂-畫家和牧童句式練習(xí)課堂三個兒子句式練習(xí)五月13生活日記快樂的五一寫一寫自己在五一長假期間，所聞、所見、所感。14課堂大家都來幫幫他根據(jù)本單元語文園地六中的“口語交際大家都來幫幫他”，孩子們在課堂上認(rèn)真討論，各抒己見后，再把自己的想法寫下來。閱讀讀書筆記摘抄將五、六兩個單元中優(yōu)美的詞句、語文園地中的“日積月累”“讀讀背背”摘抄在“讀書筆記”上。15課堂愛動腦、勤思考通過學(xué)習(xí)課文玲玲的畫，孩子們懂得“好多事情并不像我們想象的那么糟。只有肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！币龑?dǎo)孩子想想在生活中這樣的事你也遇到過嗎？碰到問題，你是怎么思考，找到解決問題的辦法呢。閱讀是誰嗯嗯在我頭上這個繪本用輕松愉快的文字，向我們講述了每種動物的排泄物的形狀都不同，帶著孩子漫游在科學(xué)的王國，了解許多鮮為人知的知識。16課堂看圖寫話（口語交際）生活畫圖寫話 六月17生活快樂的六一六一兒童節(jié)，自己是怎么度過的？把自己的經(jīng)歷寫一寫。閱讀花婆婆讓學(xué)生從中學(xué)會奉獻(xiàn)，懂得讓世界因我的存在而幸福。讀了繪本之后進(jìn)行讀寫繪。18課堂續(xù)編故事丑小鴨學(xué)習(xí)丑小鴨一課，丑小鴨變成白天鵝，這時候它會想些什么呢？以后會怎么樣生活，有什么變化？引導(dǎo)孩子想象續(xù)寫故事。課堂未來的世界阿德的夢這篇閱讀課文，孩子們總是很感興趣的，就來寫寫你心中的未來世界是什么樣的。19閱讀讀書筆記摘抄將七、八兩個單元中優(yōu)美的詞句、語文園地中的“日積月累”