全腦開發(fā)教案.doc

_清大學(xué)堂全腦開發(fā)教案（34歲，45歲，56歲）清大教科文化傳播有限公司清大學(xué)堂全腦開發(fā)訓(xùn)練館目 錄第一課 全腦入門第二課 利用腦波音樂開發(fā)全腦第三課 肢體運(yùn)動(dòng)開發(fā)全腦第四課 語言組合開發(fā)全腦（一）第五課 語言組合開發(fā)全腦（二）第六課 刺激手腳開發(fā)全腦第七課 聯(lián)想記憶術(shù)開發(fā)全腦（一）第八課 聯(lián)想記憶術(shù)開發(fā)全腦（二）第九課 自制玩具開發(fā)全腦第十課 活用卡片開發(fā)全腦（一）第十一課 活用卡片開發(fā)全腦（二）第十二課 左右開工開發(fā)全腦（一）第十三課 左右開工開發(fā)全腦（二）第十四課 CMT技術(shù)開發(fā)全腦（一）第十五課 CMT技術(shù)開發(fā)全腦（二）第十六課 學(xué)習(xí)方法多元化（一）第十七課 學(xué)習(xí)方法多元化（二）第十八課 ESP游戲開發(fā)全腦第十九課 利用TM冥想開發(fā)全腦第二十課 強(qiáng)化記憶開發(fā)全腦（一）第二十一課 強(qiáng)化記憶開發(fā)全腦（二）第二十二課 玩棋法開發(fā)全腦第二十三課 用日本“開發(fā)右腦”法開發(fā)全腦第二十四課 玩游戲開發(fā)全腦第一課 全腦入門（36歲）訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練魔法南瓜車在花園嗨！小家伙，歡迎參加我們的魔法旅行24天，我是球球，從今天起，球球我將帶你進(jìn)入奇妙的魔法旅行哦！看見屏幕上這張圖片了嗎？現(xiàn)在，閉上眼睛，和球球開始我們的第一站旅游，耶！呼啦呼啦、坐上球球的魔法南瓜車，走啦！寶貝，閉上眼睛哦、呼啦呼啦，看風(fēng)婆婆來了，她張開寬大的衣袖托著你來到那美麗的花園中，看那朵黃艷艷的向日葵，它正裂開嘴巴朝你笑呢！?。⌒∶鄯涞艿芤瞾砹?，別看它個(gè)子小，身上可是背著一個(gè)大大的背簍在采花蜜呀，一會(huì)兒飛到黃色的花上，一會(huì)兒飛到紅色的花上、“嘿！小家伙，你好！”哦，聽，有人在和我們打招呼哦，是誰呀？我們找找，哎呀，這么大的花園，是誰呢！躲在哪里呢！“我在這里呢！”噢，原來是蝴蝶妹妹來了！你看小蝴蝶多漂亮??！白色的翅膀上面有很多藍(lán)色的小花紋，翅膀撲哧撲哧地在拍動(dòng)著，真好看！??！原來花園有這么多可愛的小東西呢！不過現(xiàn)在要回家要回家了哦。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、回家了、睜開眼睛！教師提要求：讓幼兒想象教師所說畫面。1、讓幼兒平躺，放松。2、教師復(fù)述訓(xùn)練內(nèi)容在花園要求：教師語態(tài)輕柔，速度緩慢。3、結(jié)束前讓幼兒慢慢回來現(xiàn)實(shí)中來。4、結(jié)束后教師出示圖畫提問。（56歲幼兒可把內(nèi)容畫出來）二、全腦操：每四節(jié)一套（教師自編）三、左書：先描后寫（每節(jié)23個(gè)數(shù)字）教師可自行安排四、左手能力訓(xùn)練：先以描為主，再涂色或畫，可用創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片）五、倒行：以游戲形式訓(xùn)練 例如：學(xué)動(dòng)物走、跳等（教師可自行安排）六、眼睛訓(xùn)練：空中游戲訓(xùn)練方法：準(zhǔn)備一個(gè)球、鮮艷的向日葵、蝴蝶，當(dāng)你在練習(xí)“眼睛軌跡”的同時(shí)，可用拿著它在空中搖動(dòng)。這一動(dòng)作應(yīng)該具有大范圍性，要記住，學(xué)生離得越遠(yuǎn)，你的動(dòng)作就應(yīng)該越大。（按照米字、十字等軌跡移動(dòng)）提示：什么是眼睛軌跡訓(xùn)練？就是用雙眼沿著一條路徑，從始至終進(jìn)行練習(xí)。在1分鐘內(nèi)，看自己能重復(fù)多少遍。（多元智能卡片 例如：米字形、十字形等）七、全腦故事、古詩、童謠、詩歌、散文背誦，（方法：思維導(dǎo)圖法或歌唱法）34歲 兒歌 45歲 56歲 童謠（提示：按照年齡特點(diǎn)掌握授課內(nèi)容的難易程度）八、卡片訓(xùn)練：從一元聯(lián)想開始，再兩元、多元、一線串珠等記憶方法：先記憶再排序要求：先用彩色圖片，在用黑白（滿圖），最后過渡到虛線圖（清大學(xué)堂多元智能卡片），數(shù)量從少至多。（34歲只用彩色圖片）本節(jié)記憶卡片數(shù)量：34歲 記憶兩組，每組三個(gè) 45歲 記憶兩組，每組三個(gè) 56歲 記憶三組，每組三個(gè)九、全腦游戲：智能提升題卡觀察訓(xùn)練游戲34歲找鞋子 第1、2張45歲找不同 第3、4張56歲給風(fēng)箏連線 第5、6張第二課 利用腦波音樂開發(fā)全腦（36歲）訓(xùn)練過程： 一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練魔法南瓜車在池塘 小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)タ纯疵利惖某靥梁貌缓茫縼韥韥?，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦、閉上你的眼睛，走嘍！池塘到了，水面上靜靜的，和一面鏡子一樣，可以看見映在上面那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，粉粉的花，綠綠的樹?！澳愫茫愫?！”哈，看，一只大白鵝在和我們打招呼呢，“你好，歡迎你啊，來坐到我身上吧，我?guī)銈內(nèi)ビ斡荆　倍嗪玫男|西啊，我們坐在大白鵝的身上，看著大白鵝驕傲的伸長(zhǎng)了脖子。它載著我們慢慢地像湖心駛?cè)?。水上那些小魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，一會(huì)兒跑到水草后，一會(huì)兒又到大白鵝的肚皮下面、多可愛的小動(dòng)物們啊！原來湖泊里有那么多有趣的東西呢！不過我們現(xiàn)在可以要回家了哦，來，謝謝大白鵝，要起程了！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、回家了、二、全腦操三、左書四、左手能力訓(xùn)練：創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓(xùn)練：視覺影像訓(xùn)練卡片34歲 第1、2張45歲 第1、2、3張56歲 第1、2、3、4張七、全腦兒歌和故事背誦：34歲 兒歌 45歲 56歲 故事八、卡片訓(xùn)練：34歲 記憶兩組，每組三個(gè) 45歲 記憶兩組，每組三個(gè) 56歲 記憶三組，每組三個(gè) 九、全腦游戲：36歲聽音樂作畫玩法：讓幼兒邊聽音樂，邊作畫（在一張紙上畫，培養(yǎng)幼兒合作精神）提示：可選擇鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛等樂曲第三課 肢體運(yùn)動(dòng)開發(fā)全腦（36歲）訓(xùn)練過程： 一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練魔法南瓜車在公園 小家伙，習(xí)慣我們的魔法旅行了嗎？是不是覺得很有趣呢？今天想去哪里玩呢？嗯、球球帶你們?nèi)ッ利惖墓珗@玩，好吧？哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！閉上你的眼睛，呼啦呼啦、走啦！公園到了，看，幾只可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，有黃色的小鳥，有黑色的小鳥，還有白色的，一只只美麗的蝴蝶在它們旁邊翩翩起舞呢。湖面上更是美麗，一些自由自在的小魚在水面上游來游去，還有很多美麗的荷花，這些荷花的花瓣是粉紅色的，葉片和莖是青綠色的，多好看啊！哈哈，小家伙，看到這么漂亮的風(fēng)景，是不是都不舍得回家了?。亢衾埠衾?，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、睜開眼睛！二、全腦操三、左書四、左手能力訓(xùn)練：創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓(xùn)練：視覺訓(xùn)練卡片34歲 第3、4張45歲 第4、5、6張 56歲 第5、6、7、8張七、全腦兒歌和古詩的背誦：34歲 45歲 兒歌 56歲 古詩八、卡片訓(xùn)練：34歲 記憶兩組，每組三個(gè)45歲 記憶兩組，每組三個(gè) （兩組混在一起記憶）56歲 記憶三組，每組三個(gè) （三組混在一起記憶）九、全腦游戲：肢體運(yùn)動(dòng)游戲34歲 雙手夾乒乓球投籃玩法：讓幼兒雙手夾著乒乓球從一點(diǎn)走到另一點(diǎn)投籃（眼睛直視前方）。45歲 障礙跳玩法：把8個(gè)瓶子擺成S形，讓幼兒繞瓶子單腿跳。56歲 走平衡木玩法：讓幼兒走觸覺道（感統(tǒng)器械）。第四課 語言組合開發(fā)全腦（一）訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練魔法南瓜車在海邊小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們的魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)ズ＿吅貌缓?？現(xiàn)在是黃昏，可是大海最好看的時(shí)候哦！哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！走嘍！來閉上眼睛，你聽，有大海的聲音呢！嘩、嘩、的水聲、大海多美麗啊，黃昏的海邊更是漂亮的得不得了。你看夕陽把天染紅了大半邊，五彩的云有淡紅的，有深紅的，金黃的，橘紅的，真是多姿多彩。鮮紅的夕陽不僅染紅了天上的云彩，還把大海也給染紅了呢，紅艷艷的海水好像羞紅了臉的小妹妹呢。海面上還飛著幾只潔白的海鷗，像巡邏