《愚公移山課堂筆記》PPT課件.ppt

選自列子.湯問。列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，道家代表人物之一，主張清靜無為。其作品列子一書中保存不少古代寓言故事和神話傳說，如“愚公移山”、“杞人憂天”、“兩小兒辯日”，既有較高的文學價值，又有積極的教育意義。,女媧補天選自淮南子.覽冥訓,精衛(wèi)填海選自山海經,閱讀第一、第二段,1、愚公家周圍的環(huán)境如何？有什么作用？,有太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。,作用：表現愚公移山的不易，面對困難之大（內容）。襯托愚公的毅力和氣魄（中心）,2、用原文回答,愚公移山的原因：,懲山北之塞，出入之迂也。,愚公移山的目標：,指通豫南，達于漢陰。,愚公移山的主張得到全家擁護的句子是：,雜然相許。,表現愚公移山艱難而路途遙遠的句子是：,寒暑易節(jié)，始一反焉。,課文從哪幾方面表現愚公移山之難？,“高萬仞”；“方七百里”；“年且九十”；“荷擔者三夫”；“寒暑易節(jié)，始一反焉”。,山之高,山之大,人之老,人之少,路之遠,字詞解釋,2、吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎,1、懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰,3、其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”,4、雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?5、箕畚運于渤海之尾,6、始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉,7、甚矣，汝之不惠,閱讀第三、第四段,1、“河曲智叟笑而止之”的“笑”應是哪一種笑？,嘲笑,比較愚公妻子和智叟的言行，其態(tài)度是否相同？（注意讀法，人物說話的語氣）,其妻獻疑曰,河曲智叟笑而止之曰,以君之力,以殘年余力,曾不能損魁父之丘,曾不能毀山之一毛,如太行王屋何,其如土石何,獻：提出，不反對,而笑：譏笑,君：是尊稱,殘年：極端鄙視,損：減少山之土,“毀”“一毛”：拔根汗毛的力量也沒有,“其”字加強了反問語氣,妻子的態(tài)度：關愛,智叟的態(tài)度：嘲諷,2、用原文回答,愚公認為兩座大山可以搬走的理由是,子子孫孫無窮匱也，而山不加增。,標志愚公和智叟辯論取勝的一句是,河曲智叟亡以應。,愚公對智叟是先斥后駁，“斥”的一句是,汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。,智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪里？,智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”,愚公：“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”,愚公：志向遠大不畏困難堅持不懈,智叟：鼠目寸光安于現狀自以為是,寓意,本文通過愚公移山的故事，表現了我國古代勞動人民以堅忍不拔的毅力，頑強改造自然的精神。,愚公移山：比喻做事有十分頑強的毅力和排除萬難的精神,寫作特色,1、反襯,以兩山高大反襯移山艱難,2、對比,a.移山人力的單薄與移山任務的艱巨。（突出愚公排除萬難的堅毅精神）b.智叟和愚公（表現了“愚”者并不愚，“智”者并不智）,3、情節(jié)曲折,“之”的用法,1、結構助詞，“的”,（1）以君之力,（2）渤海之尾，隱土之北,（3）京城氏之孀妻,（4）曾不能毀山之一毛,（5）操蛇之神,（6）曾不能損魁父之丘,2、相當于代詞，指代前文,（1）跳往助之：他們移山,（2）河曲智叟笑而止之曰：“愚公移山”這件事,（3）操蛇之神聞之，告之于帝：“愚公移山”這件事,3、主謂之間，取消句子獨立性,（1）懲山北之塞，出入之迂也,（2）汝之不惠,（3）雖我之死,（4）汝心之固,“其”的用法,1、代詞,（1）其妻獻疑曰：他的,（2）帝感其誠：他的,（3）