學(xué)生自我評價表.docVIP

學(xué)生自我評價表一、德（ ）為自我評價， 為教師評價 姓名： 1尊敬老師方面（ ） A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽老師的合理安排，不合理的會與老師商量B.較尊敬，很多情況下都會聽老師的C.不尊敬，老師教我那是他的責(zé)任，與我無關(guān)D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長，我很煩他。2團結(jié)同學(xué)方面（ ） A與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子B與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多C僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個班集體似乎有脫節(jié)，存在小團體的意識D在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說話的人。 3熱愛勞動方面 （ ） A我熱愛勞動，因為我覺得勞動光榮，不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時，我認(rèn)真完成，不是我值日，我也可以無怨無悔地替他人值日。B該我值日時，我會認(rèn)真完成，并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日，我不想去做。安排我的話，老師應(yīng)該給加分（或獎勵）最好。C我不喜歡做值日，只是沒辦法，不做，肯定會被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應(yīng)付完算了。D能逃就逃，從未認(rèn)真地對待過值日。4.集體榮譽感 （ ） A班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。B班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。C對于班集體，我有時想為它增光添彩，有時卻又管不住自己，違反了紀(jì)律，給它抹了黑。D我不在乎這個班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽不榮譽。二、能5智商水平（ ） A我感覺我是屬于智商較高的人 B我感覺我是屬于智商一般的人C我感覺我是屬于智商較差的人 D我感覺我是屬于智商較高的人6自信程度（ ） A我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情B對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好C對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試D我感覺我是屬于智商較差的人三、勤7.勤奮行為（ ） A我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓(xùn)，不覺得“勤奮”累人。B老師、父母給我的壓力大時，我知道需要勤奮，才能實現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮，有時會覺得累。C堅持勤奮學(xué)習(xí)，我會感到很累，太苦了，通常是我高興時來一陣，沒心情時就算了。D我從未勤奮學(xué)習(xí)過。8、行為表現(xiàn)（ ） A我的各種行為表現(xiàn)都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK！”B我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會犯小錯誤。C我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅，自己也因此受到批評或教訓(xùn)。D我的行為表現(xiàn)令別人討厭。四、績9、學(xué)業(yè)成績（ ） A我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能，我感到滿意。B我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標(biāo)，但我在不斷進步C我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很著急D我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很無奈五.綜合評價（對應(yīng)項劃勾）本學(xué)期，我（ A. 很尊敬 B.較尊敬 C.不尊敬 D.恨）老師，與同學(xué)（A. 很 B.較 C.不太 D.不）團結(jié)相處。我（A. 熱愛 B.不太熱愛 C.能按時D.很少參加）勞動，（A.很認(rèn)真 B.較認(rèn)真 C.能按時 D.不愿）值日。集體榮譽感（A.很強 B.較強 C.一般 D.淡漠）學(xué)習(xí)（A.很自覺 B.較自覺 C.不自覺 D.不愿），（A.積極主動自覺完成 B.老師安排時，完成 C