高一《“愛”在身邊》主題班會教案

高一“愛”在身邊主題班會教案 “愛”在身邊主題班會教案 班會目的： 現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼 “情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。 使懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并 在以后的學習、工作、生活中身體力行。 班會內(nèi)容： 一、由一只雞蛋引入，主持人宣布班會開始 二、女聲小組唱感恩的心（負責：李美麗 ） 三、親情故事母愛，一種讓人心痛的愛（負責：金燕香 ） 討論（全班） 說說心里話（同學發(fā)言） 四、心里小測驗；知識競賽 五、朗讀兩個白菜包子（負責：成元俊 ） 六、錄像片斷：“愛”在身邊 七、小游戲 八、班主任總結(jié) 九、合唱讓世界充滿愛（全班） 十、宣布班會結(jié)束 主持人串講詞： 音樂聲中等待觀眾的到來 方式：多媒體 PPT（播放背景音樂，配文章一只雞蛋） 一、一只雞蛋引入，主持人宣布班會開始 （男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學小心翼翼，還是把它摔得稀爛 （女）脆弱的一個生命，漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長 （男）五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨 （女）五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行 （齊）謝謝你們，我的父親、母親 （女）各位老師、同學 們 （齊）主題班會愛在身邊現(xiàn)在開始 （男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?（女）孟郊的游子吟唱出了一首母愛的頌歌。下面請欣賞由我班幾名女生表演的小合唱： “你來到這個充滿愛的世界上” 表演者：李美麗等。 二、女聲小合唱：（背景畫面：多媒體展示學生自拍的體現(xiàn)“愛”的生活片段） 小合唱取材：樸現(xiàn)美、李美麗 表演者：李美麗、樸現(xiàn)美、金美英、尹美花、金律玲、韓太花 （男）謝謝同學們的表演。 （男）常言道，“誰言寸 草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，下面請看一篇小文章：“母愛，一種讓人心痛的愛”（多媒體顯示），我們請金燕香同學為大家朗讀。 三、“母愛，一種讓人心痛的愛” 朗讀：金燕香 文章內(nèi)容：母愛，一種讓我們心痛的愛 （女）謝謝金燕香同學。一篇短短的文章，卻給我們深深的感觸。下面請各位同學談談這篇文章給你帶來的感想。 討論（說說心里話） 姜東歡：這篇文章給我?guī)淼淖畲蟮母邢胧悄笎鄣膫ゴ?！我們淋浴在這樣偉大的母愛里，應該感到很幸福。 羅海玲：我感受到 母愛的偉大，同時也覺得那個小伙子太不可思議了，為了一個姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛”還能算是愛嗎？！ 金幸垚：能感受到母愛的偉大，我也覺得那個姑娘人漂亮，心卻太狠了，竟然要母親的心臟！如果我是那個小伙子我就說：你怎么能這樣狠毒？！我不要你了天底下好姑娘多的是！ 尹澤鋒：的確，母愛是真的很偉大的，我們應該珍惜這種母愛，尊重父母，孝敬父母?。ㄑ哉Z中，流落出真情，哽咽著） （男）剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。 （女）雖然他們表達愛的方式不一定能為 我們接受，但在父母眼里，我們永遠是個還沒長大的小孩，永遠需要他們的關(guān)心和愛護。 （男）所以，我們是不是應該嘗試著去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？ （女）有人做過這樣的計算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付 63.5 萬美元。 （男）原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務。 （女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨 （男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的 責任 （女）十月懷胎，十數(shù)年養(yǎng)育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。 （男）我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天 （女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋 （男）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血 （女）生活中的點點滴滴，我們時刻銘記在心頭。 （女）同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。 （男）下面轉(zhuǎn)換一下氣氛，來進行簡單的小游戲： 四、（女）（ 1）心理小測驗：人緣不好不是問題，問題常常在于自 己為什么會人緣不好？為什么莫名其妙被排擠、討厭。今天就設計了一個小測驗，幫助你揪出問題的所在。 測驗開始：伸出你的右手，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺得最滿意的呢？ A、選擇食指的人 B、選擇無名指的人 C、選擇大拇指的人 D、選擇中指的人 E、選擇小指的人 在黑板上統(tǒng)計數(shù)字：統(tǒng)計結(jié)果喜歡食指的人最多。主持人幫宣讀測驗結(jié)果。 選 A、你對朋友相當?shù)暮?，甚至是兩肋插刀也在所不惜的人物。只是有時你實在太敏感，甚至有點神經(jīng)兮兮，一點點的風吹草動或是朋友無形中的一句話，你都 認為跟你有關(guān)，也讓你相當在意，境界甚至到達余音繞梁、三日不去 放開心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點幽默，你會擁有更多的好朋友。 選 B、你很容易就跟陌生人打成一片，成為無所不談的好朋友。只是隨著雙方彼此越來越熟捻，你也會越來越失去分際，分不清朋友之間的界線。你也許心中把他當成好朋友，有什么困難都可以直接找他；可是對方卻覺得你越來越煩人，甚至認為你喜歡對他頤指氣使。 選 C、你的個性過于心直口快，而且對自己過于自負不懂得謙虛。在團體中你也經(jīng)常居于主動領(lǐng)導的角色，久而久之，便容易讓人覺 得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言。改善方法其實很簡單，有時多聽取旁人的意見，讓他有受到尊重的對待，相信你的人氣一定更上層樓。 選 D、其實你一直都是個很受歡迎的人。只是有時你的嘴巴太毒了，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對于這樣的狀況又過于無所謂，不會主動溝通道歉，平白坐實你目中無人的罪名。其實幽默并不等于譏諷虧人，雖然你動機只是想引人注意，換個不傷人的方式相信效果會更好。 選 E、你不應該是人緣不好，只是朋友太少。其實這跟你的個性有很大的關(guān)系。你交朋友的態(tài)度比 較隨緣也比較不積極，臉上又常常是一號表情，遇到問題也不喜歡解釋，無形中自然朋友多不起來。建議你可以專攻一項才藝，并適時地秀出自己，就算不主動也能吸引一拖拉車的人爭著跟你作朋友喔。 （男）（ 2）知識競賽：人類的“愛”心里也包括對動物的愛心，下面再做一個簡單的游戲，用動物名稱填成語。搶答開始?。ǘ嗝襟w演示） （意義：用簡單的成語的填寫，使主題班會的氣氛活躍起來，也使更多的學生加入到主題班會里，使更多的學生成為主題班會的參與者。） 用動物名稱填成語： 1._爭 _斗 ； 2._歌 _舞； 3._立 _群； 4._飛 _舞； 5._ _為奸； 6._絲 _跡； 7._ _不寧。 1.龍爭虎斗 2.鶯歌燕舞 3.鶴立雞群 4.龍飛鳳舞 5.狼狽為奸 6.蛛絲馬跡 7.雞犬不寧 搶答：裴慧玲，羅海玲，姜東歡，趙壽東，徐強國，姜云龍，鄭芬丹等。 （男）同學們的熱情很高漲，也希望同學們同樣對身邊的一切充滿愛心。 （女）如果說母愛是 水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉 （男）如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空 （女）請讓我們說一聲 （男，女齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們！ （女）下面請欣賞一段由我們班“學者”成元俊同學帶給我們的朗讀，兩個白菜包子。 五、散文朗讀兩個白菜包子（朗讀：成元俊 ） 文章內(nèi)容：兩個白菜包子 （男）醇醇父母愛 （女）悠悠兒女情 （男）在現(xiàn)實生活中，除了父愛母愛，還有 很多“愛”在我們身邊希望我們每個同學都能夠成為“愛”的使者。下面請欣賞一段公益廣告片段。 六、片段欣賞（負責：金星元） 多媒體展示：（中央電視臺“心在一起”公益廣告片段） （女）升入高中到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)在一起學生生活了兩個多月的時間，相信同學間彼此的了解和特征的掌握也不會太少，下面做一個游戲，“一個人比劃，一個人猜” 七、小游戲： 兩人一組：一個人比劃，一個人猜。（根據(jù)比劃的同學的表演，猜出是哪們同學） 第一組：姜云龍（比劃）：金正國（猜） 第二 組：鄭芬丹（比劃）：權(quán)京愛（猜） 第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜） （男）同學們的表演惟妙惟肖，看來對我們班的同學的特征掌握得很好，也可以看得出對我們班的每一位同學間都是非常關(guān)心，充滿愛心的。 （女）我們的班會也已接近尾聲，下面請班主任老師給這次班會做總結(jié)。 八、班主任總結(jié) 1、形式多樣化。有學生自編自導的小合唱、有緊張的知識競賽、有針對性強的心理小測驗、還有氣氛活躍的學生小游戲。 2、學生自主化。這場班會學生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學生主持 ，內(nèi)容和環(huán)節(jié)也由學生自主策劃，班主任只是起到統(tǒng)攬全局、畫龍點睛的作