＂清明雨后憶五四＂主題團日活動策劃書

清明雨后憶五四主題團日活動策劃書 清明雨后憶五四主題團日活動策劃書 一、活動背景： 青靈魂飽含壯志豪情的史詩。這個用血淚壘就的時代昭告我們所必須發(fā)言的優(yōu)良共青團傳統(tǒng)。不容置否的是年輕一代的我們將用活力與熱情去浸染新時代的魅力。 二、活動目的及意義： 通過開展這次活動，我們將以此追溯九十年前那個不平凡的“五四”，并用屬于這個時代的方法回應和感恩歷史。歷史是厚重的鴻篇巨制，即使我們只能用活動鳳毛麟角地表達內(nèi)心涌動的熱情，但所有活動都有特殊的意義，彰顯著基層的團結一心，展現(xiàn)自己的朝氣蓬勃、青 春活力的形象，調(diào)動班級同學積極性，提高班級凝聚力，發(fā)揮團支部優(yōu)越性，更好地宣揚 90后的風采。 三、活動對象： 1015518 班全體同學 四、活動時間 （一）宣傳篇展示時間： 1、展板展示 2012 年 4 月 27 日 2、快閃舞表演 2012 年 4 月 24 日和 4 月 27 日 （二）主體篇開展時間： 2012 年 4 月 27 日下午 4:00 6:00 具體時間安排 見附錄一 五、活動地點： （一）展板展示地點：北教樓下、活動現(xiàn)場 （二）快閃舞表演地點：南苑專家樓前場 （三）主體篇活動地點：北苑籃球場 六、活動形式： （一）宣傳篇： 1、閃動奇跡 “快閃”舞炫動廣金 2、支部成員風采展 （二）主體篇： 1、傳遞團隊的力量 -呼啦圈大比拼 2、我運動，我快樂 “籃球也瘋狂”傳遞激情 3、搶占先機 黨團知識搶答驗真知 4、校歌旋律 唱八班激情 暨頒獎儀式 七、活動流程 宣傳篇 活動一 閃動奇跡 “快閃”，閃出活力青春 （一）活動簡介 “快閃舞”是現(xiàn)今流行的集體活動之一，即突然在一個地方集體跳舞，幾分鐘后集體散去。不僅可以讓更多的人了解我們班的青春活力，為我們班的團日 活動宣傳帶來震撼的效果。 （二）活動宗旨：閃動活力，引領時代瘋狂 （三）活動目的 不僅可以吸引其他的同學的參與和圍觀，對外還展現(xiàn)了我們支部成員青春與活力，為活動的開展點燃激情，讓更多的同學為我們班的團日加油喝彩。同時也為活動的開場帶來更好的氣氛。 （四）活動時間： 4 月 24 日下午 4： 15 及 4 月 27 日下午 4： 00 （五）活動流程 1、前期準備： （ 1）借用無線音響（本班有街舞隊成員） （ 2）準備好面具眼罩 （ 3）歌曲及舞蹈選取，以簡單易學為主 （ 4）挑選班上 25 同學參與“快閃”表演 （ 5）實戰(zhàn)踩點，到南苑專家樓前、北苑飯?zhí)们埃?17 棟前）走位 （ 6）舞蹈排練 a.具體安排： 4 月 16 日早上 分組練習 4 月 18 日早上 集體練習 4 月 20 日早上 彩排 4 月 23 日早上 彩排 b.排練地點：宿舍樓下停車處、籃球場 2、活動期間： （ 1）集體穿好班服 （ 2）三個同學起頭領舞 （ 3）其他同學逐漸參與其中 （ 4） 3 分鐘后，領舞者以拍掌結束表演，所有同學隨意散開 （ 5）現(xiàn)場請專人拍視頻 （ 6）拉橫幅，拍集體照 3、活動后期： （ 1）通過微博的力量轉(zhuǎn)發(fā)本視頻，并達到宣傳團日效果 活動二 支部成員風采展 （一）活動簡介 展板上展示著那些記錄著我們 1015518 班成員美好大學生活的鏡頭，包括成員們參加比賽，出外游玩等生活照，向外展現(xiàn)了屬于我們的精彩與活力。同時，同學們對建團九十周年的祝?；蜃约旱脑竿矊⒊尸F(xiàn)在展板上，展示于北教樓下和活動現(xiàn)場。 （二）活動宗旨：人人參與，寫真祝?，F(xiàn)魅力。 （三）活動目的 對外直觀地展現(xiàn)我們支部成員生活的精彩與活力，同時也表達 我們對建團九十周年的美好祝愿，也為活動現(xiàn)場增加一道亮麗的風景，吸引更多同學的圍觀。 （四）活動流程 前期準備 （ 1）預先通知讓同學們自行準備一兩張自己參與此活動，除外游玩的生活照，曬出或打印 （ 2）發(fā)放便利貼讓同學們寫上自己對建團 90 周年的美好祝愿和自己的愿望（可用家鄉(xiāng)話寫） （ 3）預先向系有關負責人說明情況并借用展板 （ 4）工作人員收集相片與祝福在展板上進行設計 2、活動期間 工作人員將設計好的展板放在北教樓下讓路過同學觀賞，到了活動正式開展時間將其搬到活動現(xiàn)場。來圍觀的其他班同學也將被邀請寫上自己對建團九十周年的祝福，并貼于展板上。 3、后期工作 回收展板上的照片歸還同學，將展板清潔后歸還系 負責人。 活動篇 活動一 傳遞團隊的力量 -呼啦圈大比拼 （一）活動簡介： 將已經(jīng)分好的四個小組，每組組員分別圍成圓圈（邀請監(jiān)督員參加），一個呼啦圈從每組任意一名組員開始，依次穿越每個組員的身體，當呼啦圈回到起始組員時，游戲結束。用時最長的組將受到懲罰。 （二）活動宗旨：展現(xiàn)青春活力，傳遞團隊的力量 （三）活動目的： 傳遞呼啦圈游戲是一個比較有實際意義、易操性的游戲。游戲中通過隊員之間的相互配合，要求一次比一次快，過程中如果一個人沒有及時的調(diào)整好自己的位置，會影響整體的結果。通過這個游戲 去考驗我們支部成員的團隊精神，展現(xiàn)屬于我們 90 后的活力。 （四）活動流程： 1、前期準備： （ 1）準備好兩個呼啦圈，計時器 ,哨子 （ 2）跟同學們介紹游戲規(guī)則和演示游戲過程 （ 3）建議同學們可去先練一下 2、活動期間： （ 1）主持人強調(diào)游戲規(guī)則并演示后，邀請監(jiān)督人員參與游戲 （ 2）先由第一、二組同學同時開始。各小組組員手拉手、圍成圓圈，一個呼啦圈從各小組中其中一名組員開始依次穿越每位組員的身體，呼啦圈回到起始位置時，游戲結束 （ 3）當所有組完成第一輪游戲后，主持人公布各組用時情況 （ 4）第 二輪游戲按第一輪游戲規(guī)則進行 （ 5）最終取每組兩輪游戲的最好成績作為該小組最終成績 （ 6）計時人員匯報各組成績，最后一名的小組接受懲罰 （ 7）接受懲罰小組每個人比一個不同的動作表達自己對共青團的感情（愛心，飛吻等，也可自行先準備道具）； （ 8）收起道具，進入活動下一環(huán) 注：游戲期間小組成員必須手牽手，不可分開，若有分開情況，則必須重新開始。 活動二 我運動，我快樂 “籃球也瘋狂”傳遞激情 （一）活動簡介： 按原先的分組，每兩組同時進行，通過排好隊的小組成員上下傳球到最后一位拿到球 按規(guī)則投籃（邀請監(jiān)督員參加），規(guī)定時間內(nèi)哪組投球最多將獲得豐厚禮品。 （二）活動宗旨：你我一起運動創(chuàng)造快樂 （三）活動目的： 籃球場上的運動員都是活力四射，魅力無限，通過這個活動不僅可以培養(yǎng)同學的團隊協(xié)作能力而且可以帶領全班同學一起運動，讓班級很多喜愛籃球的同學可以表現(xiàn)一下，大家一起感受運動帶來的快樂。 （四）活動流程 1、前期準備： （ 1）準備好三個籃球，計時器，哨子 （ 2）跟同學們介紹游戲規(guī)則和演示游戲過程； （ 3）建議同學們可去先練一下。 2、活動期間： （ 1）主持人重申完游戲規(guī)則 并演示，游戲開始 （ 2）由兩組同學分別按一字隊形依次站好，并在規(guī)定劃線后，以最靠進籃筐者為組尾 （ 3）組頭的同學把球從頭頂傳給下一個同學，該同學則將球從胯下傳給下一位，再從頭頂傳給下一位，以此類推 （ 4）各組最后一位同學拿到球后投籃（男生需站在罰球線，女生可站任意位置投籃），投球之后，該同學需跑到隊伍的最前面并用相同方式傳球，如此循環(huán) （ 5）規(guī)定五分鐘內(nèi)，統(tǒng)計進球個數(shù)。進球數(shù)最多的組記 5 分，排名第二的記 3 分，排名第三的記 2 分，最后一組記 1 分。將該分數(shù)累計到下個環(huán)節(jié)。 注：當最后一位同學拿球投籃時， 若投中了則必須回到隊伍最前傳球；若投不中，即可選擇繼續(xù)投直至中為止，也可回到隊伍最前傳球，大家根據(jù)自己的實力看，力爭取得最好成績。 活動三 搶占先機 黨團知識搶答驗真知 （一）活動簡介： 繼續(xù)保持分組，主持人在講出問題之后算三聲，每組派出一名同學作搶答， 能先搶到規(guī)定答題區(qū)域的那組同學才可以回答問題，最終以答對題數(shù)來累計分數(shù)。 （二）活動宗旨：搶占先機，爭先優(yōu) （三）活動目的： 智慧與體力并存，既可以考驗每組隊員的團結合作協(xié)調(diào)程度，又可以在極短的時間展現(xiàn)隊員的智慧與體力并存。因為這需 要在短時間內(nèi)思考出問題的答案，又要以最快的速度搶占到規(guī)定的位置。而且我們還可以從中發(fā)掘出我們班上的運動健將。 （四）活動流程： 1、前期準備 （ 1）查找資料，準備“搶占先機”的問題（主要與黨團常識有關） （ 2）為同學提供相關問題的題庫 （ 2）先跟同學們講解活動流程 （ 4）搶答現(xiàn)場規(guī)劃示意圖 見附錄三 （ 3）準備粉筆，用于畫出規(guī)定區(qū)域 2、活動期間 （ 1）活動開始前，工作人員畫好規(guī)定區(qū)域 （ 2）主持人重申活動規(guī)則 （ 3）活動開始，主持人先說出一個題目，兩次讀題，然后倒數(shù)三秒，每組隊員要在 這三秒內(nèi)討論出問題答案，并派選出一名隊員，在倒數(shù)完之后立刻沖到規(guī)定區(qū)域作答。 （ 4）活動進行期間，主持人要適當控制氣氛，在讀題時，要確保每個同學都能聽到。 （ 5）統(tǒng)計累加分數(shù)，答對數(shù)最多的組記 5 分，排名第二的記 3 分，排名第