幼兒園大班綜合教案：有趣的環(huán)保棋(四篇).docx

教學資料參考范本幼兒園大班綜合教案：有趣的環(huán)保棋(四篇)目錄：幼兒園大班綜合教案：有趣的環(huán)保棋一幼兒園大班綜合教案：有趣的石頭故事圖二幼兒園大班綜合教案：有趣的西瓜皮三幼兒園大班綜合教案：有趣的野生動物四- 1 -幼兒園大班綜合教案：有趣的環(huán)保棋一活動目標：1.學習制作環(huán)保棋，了解游戲棋的基本玩法。2.豐富環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。3.體驗玩棋類游戲的快樂?；顒訙蕚洌?.大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。2.環(huán)保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號筆若干。3.視頻儀、電視機。活動過程：(一)認識起點和終點。師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，你能找到終點在哪里嗎?那從哪里出發(fā)呢?師：有了起點和終點，這真象是這一副有趣的環(huán)保棋啊，那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀?(棋子、骰子)(二)了解游戲棋的基本玩法。1.認識骰子。師：這是什么呀?它是怎么用的?小結(jié)：它是用來投的，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。2.那棋盤上除了起點和終點，還需要些什么內(nèi)容呢?3.今天老師給你們準備了一些圖片，請你和好朋友一起選一張，說說圖片上的內(nèi)容是保護環(huán)境的還是破壞環(huán)境的?同伴交流后請個別幼兒講述。4.現(xiàn)在請你們在棋盤上找一個合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來的紙請你藏到口袋里，呆會扔到垃圾桶里，好嗎?5.幼兒操作，自定規(guī)則。師：那如果圖片內(nèi)容是保護環(huán)境的，我們可以怎樣呢?(前進)前進幾步呢?(出示綠紙寫上數(shù)字)那如果是破壞環(huán)境的呢?(停止或后退)(出示紅色紙)師：接下來，請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。6.我們的環(huán)保棋做好了，我們來玩一玩吧!先每隊請一個小朋友當棋子，另一個小朋友來拋骰子，骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的內(nèi)容是保護環(huán)境的，棋子就前進幾步，如果是破壞環(huán)境的，就后退幾步或停止一次，看誰先到終點，就是勝利者。(三)經(jīng)驗交流。師：游戲好玩嗎?你在游戲的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢?(教師在棋譜上做相應的調(diào)整)(四)比賽游戲。師：現(xiàn)在我們紅隊和綠隊就要比賽了，每隊出兩個小朋友，商量一下誰來當棋子，誰給他拋骰子。誰先到達終點，就是勝利者。延伸活動：區(qū)角游戲：投入相應的圖片和棋譜，幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋，和好朋友一起玩。3 / 8幼兒園大班綜合教案：有趣的石頭故事圖二活動目標:1、鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力，做一件和別人不一樣的石頭故事圖2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力，能用心傾聽他人的講述3、體驗美工活動和語言活動共同帶來的樂趣活動準備:1、 事先帶幼兒去山上撿回石頭2、準備油畫棒、水粉、棉簽、廢舊的蛋糕盤、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皺紋紙、濕毛巾等等。3、已有創(chuàng)編故事的經(jīng)驗4、石頭工藝品錄象活動過程：一、談話引出課題：師：小朋友，你們看，老師今天把這神奇石頭打扮成什么啦?幼兒發(fā)言師：今天老師也要請你們把自己的石頭打扮一下，把它們變成美麗的畫二、觀看錄象1、看電視錄象，回憶山上“尋石”的過程，引出用石頭做工藝品這一主題;2、幼兒通過觀察石頭，和同伴進行討論，說一說發(fā)現(xiàn)石頭象什么?三、 幼兒操作1、幼兒動手操作，教師巡回指導;2、鼓勵幼兒將裝飾好的時候加上底座和飾物，使之成為一件完整的石頭故事圖四、幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編故事1、教師巡回知道幼兒講述，使之語言連貫、思路順暢講述2、請個別幼兒邊操作自己的石頭故事圖邊講述故事，幼兒欣賞五、作品展5 / 8幼兒園大班綜合教案：有趣的西瓜皮三活動目標：1.引導幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。2.能主參與創(chuàng)編活動，用連貫的語句大膽地表現(xiàn)自己的想法，發(fā)展語言，豐富想象?；顒訙蕚洌?.實物：半個西瓜皮半個西瓜的圖片人手一張2.小動物卡片畫有幾個西瓜皮的背景圖泡沫板活動過程：一.引導幼兒對西瓜皮進行初步的想象師：今天老師給小朋友帶來了什么?這半個西瓜皮看上去像什么?(小船小床碗等等)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘屋頂臺燈等等)二.對西瓜想象并添畫，嘗試用句子進行描述師：西瓜皮會變魔術，瞧!它變成什么了?(碗)什么東西放在上面呢?(水果)聽，老師把這副圖編成了兩句你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?變好了想一想，哪個小動物會用它來干什么。(提醒幼兒跟別人想的不一樣)幼兒自由想象添畫并講述。三.引導幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組創(chuàng)編有趣的西瓜皮的故事有一群小動物到草地上玩，發(fā)展地上扔了許多西瓜皮，小動物想：西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個西瓜皮說：“讓我們作個翹翹板!”它到樹林采集了一快木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，玩得真開心。小朋友，西瓜皮有許多別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說?又會怎么做呢?請你們也來編個故事吧!讓我們一起來編一個好聽的有趣的西瓜皮的故事吧。幼兒分組創(chuàng)編故事。每組提供一副畫有幾個西瓜皮的背景圖，若干小動物。(提醒幼兒先選好小動物，再講述)四.請小朋友編給在座的老師聽。7 / 8幼兒園大班綜合教案：有趣的野生動物四活動目標：1、通過小游戲，鞏固幼兒對食草動物和食肉動物的了解。2、學會按動物的不同特征從眾多的野生動物中分類。3、知道動物是人類的朋友，初步建立環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?、長頸鹿、羚羊、斑馬、大象、河馬、狐貍、老虎、熊貓、黑猩猩背面涂有黑色的獵豹、袋鼠2、人手一份速封好的動物卡片、分類板一塊?；顒舆^程：一、通過小游戲及以點帶面的提問，鞏固對食草動物和食肉動物的認識。1.提問：世界上最高的動物是誰?你知道它的什么事情?小結(jié)：長頸鹿是溫和的食草動物。2.在大森林里，大家都叫它森林之王的是誰?小結(jié)：獅子是兇猛的食肉動物。3.頭上有個“王”字的是誰?(老虎)、看影子后出示獵豹、袋鼠、聽聲音辨別大象和羚羊、看老師模仿猜出黑猩猩。二、學習分類。1、幼兒