2012年河南省中考思想品德考前預(yù)測(cè)試卷及答案

2012 年河南中考名校原創(chuàng)思想品德試卷 注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r(shí)間 60 分鐘，滿(mǎn)分 70 分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無(wú)效，交卷時(shí)只交答題卡。 溫馨提示： 思想品德課程，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。 唱響自信之歌，你我相伴前行，發(fā)揮最佳水平，祝你走向成功！ 一、選擇（共 20 分，請(qǐng)將所選字母填涂在答題卡相應(yīng)位置） 認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起！ 單項(xiàng)選擇（ 4 小題，每題 2 分，共 8 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的） 1.2011 年我 國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá) 47.2 萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng) 9.2%；糧食產(chǎn)量 1.14 萬(wàn)億斤，再創(chuàng)歷史新高；城鎮(zhèn)新增就業(yè) 1221 萬(wàn)人，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng) 8.4%和 11.4%。我們鞏固和擴(kuò)大了應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，實(shí)現(xiàn)了“十二五”時(shí)期良好開(kāi)局。從中我們可以看到 A我國(guó)的小康水平已比較全面 B.我國(guó)的主要矛盾已不復(fù)存在 C.我國(guó)的“十二五”目標(biāo)已提前實(shí)現(xiàn) D.我國(guó)的綜合國(guó)力已不斷增強(qiáng) 2.2011 年 10 月 27 日，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系白皮書(shū)發(fā)表。白皮書(shū)指出，截止2011 年 8 月底，中國(guó)已 制定現(xiàn)行憲法和有效法律共 240 部、行政法規(guī) 706 部、地方性法規(guī)8600 多部，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這表明 A.我國(guó)公民權(quán)利得到有效司法保障 B我國(guó)的法律制度不斷健全完善 C.依法治國(guó)的方略得到全面貫徹 D.依法治國(guó)的前提已經(jīng)完備 3近日， 6 名在網(wǎng)上編造謠言者被依法拘留； -批傳播謠言的互聯(lián)網(wǎng)站被依法查處。這一事件再次引發(fā)人們對(duì)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的強(qiáng)烈關(guān)注，也告訴我們 A.公民不講誠(chéng)信要負(fù)法律責(zé)任 B.互聯(lián)網(wǎng)上的信息是不可信的 C.公民要在法律范圍內(nèi)行使言論自由 D.公民的義務(wù)隨著時(shí)代發(fā)展而增多 4“沒(méi)有 iphone，你 out 了”。近期，在中學(xué)生中間出現(xiàn)了一股“炫手機(jī)”的風(fēng)潮，攀比手機(jī)的新樣式、高價(jià)錢(qián)和多種功能，持有廉價(jià)手機(jī)的學(xué)生總覺(jué)得“沒(méi)臉見(jiàn)人”。針對(duì)這種現(xiàn)象，下列評(píng)價(jià)正確的是 A.盲目攀比是不合理消費(fèi)方式 B使用好手機(jī)是生活水平提高的必然趨勢(shì) C使用好手機(jī)是中學(xué)生維護(hù)自尊的需要 D.中學(xué)生的思想要緊跟時(shí)代潮流 多項(xiàng)選擇（ 4 小題，每題 3 分，共 12 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得 1.5 分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng) 得 1 分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得 2 分，選一、二項(xiàng)者均得 1 分） 5.2011 年，河南省財(cái)政教育支出達(dá)到 853.5 億元，增長(zhǎng) 40.1%，是歷史上增幅最高的一 年； 2012 年，我省將努力達(dá)到財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出 17%的分解目標(biāo)，完成國(guó)家 4%目標(biāo)的分解任務(wù)。上述材料說(shuō)明了 A.我省把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 B.河南教育投入在全國(guó)處于領(lǐng)先位置 C只要增加投入就能發(fā)展好教育事業(yè) D.河南重視實(shí)施科教興省人才強(qiáng)省戰(zhàn)略 6.201 年 11 月 3 日，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟八號(hào)飛船在廣袤的太空成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì) 接！這一成就的取得 A.源于科學(xué)技術(shù)人員的團(tuán)結(jié)合作 B.標(biāo)志著我國(guó)航空航天技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重要突破 C.是航天工作者發(fā)揚(yáng)偉大民族精神、艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果 D.是我國(guó)自主創(chuàng)新的重要里程碑 7歐債危機(jī)困境重重，中東局勢(shì)劍拔弩張。面對(duì)動(dòng)蕩的敘利亞政局，中、俄兩國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)涉敘利亞決議投反對(duì)票；中方積極與美加強(qiáng)溝通，推進(jìn)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系下列對(duì)此看法正確的是 A.中國(guó)為世界和平發(fā)展傳遞了信心 B世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化必將帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī) C中國(guó)積極樹(shù)立和平、合作、負(fù)責(zé)任的國(guó)際形象 D.要和平、求合作、 促發(fā)展是不可阻擋的歷史潮流 8.2011 年 12 月 5 日是國(guó)際志愿者日。目前，河南省注冊(cè)志愿者人數(shù)達(dá)到 242.4 萬(wàn)人，建立志愿者服務(wù)基地 1815 個(gè)。志愿者攜老弱、助殘幼、亮笑顏、展風(fēng)采，已成為河南的一道美麗風(fēng)景。參與志愿服務(wù)是為了 A.投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B.追趕時(shí)尚潮流，展現(xiàn)個(gè)性魅力 C.關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，促進(jìn)公平正義 D.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，改善經(jīng)濟(jì)生活 二、辨析（ 10 分） 辨別分析，感悟明理 9. 三、觀察與思考（ 2 小題，每題 10 分，共 20 分）一置身情境，表達(dá)心聲 ! 10.材料一農(nóng)民工出身的小老板李老發(fā)，每天開(kāi)著車(chē)到鄭州 3 個(gè)立交橋下送經(jīng)過(guò)凈水機(jī)過(guò)濾的純凈水，給干活的農(nóng)民工或路人解渴， 3 年累計(jì)送水近兩萬(wàn)桶，自掏腰包十幾萬(wàn)元，個(gè)人信息屬隱私，確保安寧草莫溝通。 現(xiàn)代資訊真申通，信息公開(kāi)促共贏。 市民親切地稱(chēng)他“送水哥”。李老發(fā)家里空蕩蕩的，甚至沒(méi)有沙發(fā)、空調(diào)和電視機(jī)，他說(shuō)：“錢(qián)要花在該花的地方，家中東西夠日常生活就行了”。 材料二他是鄭州市一位普普通通的公交車(chē)長(zhǎng)，在這長(zhǎng)達(dá) 20 年的平凡崗位上，他細(xì)心幫助過(guò)無(wú)數(shù)乘客，他制止并抓住過(guò)小偷，他倡導(dǎo)大家關(guān)愛(ài)老弱病殘，還自備鮮花送給那些主動(dòng)讓座的乘客。乘客們熱情地稱(chēng)他為鄭州的“綠化哥”。 (1)“送水哥”“綠化 哥”身上分別體現(xiàn)出哪些可貴品質(zhì)？（共說(shuō)出四項(xiàng)即可， 4 分） (2)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們的精神品質(zhì)有什么重要意義？（三方面即可， 6 分） 11材料一一國(guó)務(wù)院出臺(tái)的關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，河南省是人口大省、糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大省、新興工業(yè)大省，解決妤工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題具有典型性和代表性。積極探索不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)。一 材料二 2012 年 4 月 2 日，河南省人民政府舉行大型午餐會(huì)，借力博 鰲亞洲論壇這一著名的對(duì)話(huà)平臺(tái)向世人推介中原經(jīng)濟(jì)區(qū)。郭庚茂省長(zhǎng)發(fā)表了 讓世界共享中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展機(jī)遇的主題演講，他說(shuō)，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，不僅是河南的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)大家到河南旅游觀光、參觀考察、投資興業(yè)，攜手合作、互利共贏。 (1)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的機(jī)遇來(lái)自哪里？（兩方面即可， 4 分） (2)說(shuō)明堅(jiān)持“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展對(duì)我省乃至全國(guó)的重要意義。（三方面即可， 6 分） 四，活動(dòng)與探索（ 2 小題，每題 10 分，共 20 分） 奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新 1 12仿拂一夜之間，后跟帶輪子的暴走鞋風(fēng)靡大街小巷。不 少中小學(xué)生趨之若驁，相 互攀比。那種腳蹬暴走鞋，從人群或車(chē)邊“忽”的一下飄過(guò)的神氣和瀟灑，讓不少孩子羨慕不已，也讓行人有些緊張，老師、家長(zhǎng)有幾分擔(dān)憂(yōu)。有關(guān)專(zhuān)家指出，長(zhǎng)期穿暴走鞋容易對(duì)足弓、足跟、足踝發(fā)育造成影響。 據(jù)悉，你所在的班級(jí)正舉行主題班會(huì)，請(qǐng)你參與討論并回答下列問(wèn)題： (1)你是否贊成中小學(xué)生穿“暴走鞋”？并說(shuō)明理由。（兩方面即可， 4 分） (2)請(qǐng)你為熱衷于穿暴走鞋的孩子們提一些合理化建議。（三方面即可，共 6 分） 13.2011 年 12 月 29 日，由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)指 導(dǎo)開(kāi)展的 “勞動(dòng)創(chuàng)造奮斗一一青春勵(lì)志故事”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京舉行。本次活動(dòng)主要面向青少年網(wǎng)民，從 2012 年年初開(kāi)始，中國(guó)青年網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)每天推出一個(gè)勵(lì)志人物典型，倡導(dǎo)不懈奮斗、勇于創(chuàng)造的民族精神，建設(shè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。 據(jù)悉，為引導(dǎo)廣大中學(xué)生積極參與此次網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行一次宣傳發(fā)動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題。 (1)說(shuō)明開(kāi)展“青春勵(lì)志故事”文化活動(dòng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要意義。（兩方面即可，4 分） (2)請(qǐng)列舉兩位勵(lì)志人物，并簡(jiǎn)要介紹其事跡。（ 4 分） 示例：錢(qián)學(xué)森“兩彈元?jiǎng)?”，中國(guó)航天事業(yè)先驅(qū)。 (3)請(qǐng)為此次活動(dòng)撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 2 分） 參考答案 一、選擇（共 20 分） 1.D2.B3.C4.A5.AD6.ABCD7.ACD8.AC 二、辨析（ 10 分） 9 (1)中學(xué)階段學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，父母對(duì)我們的期待比較高，中學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)壓力。這是正常的現(xiàn)象。（ 2 分） (2)我們可以通過(guò)合理發(fā)泄調(diào)控不良情緒，緩解內(nèi)心壓力。但喜怒哀樂(lè)不忘關(guān)心他人，我們要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。（ 2 分） (3)不良情緒會(huì)使人難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控 能力，做出令人后悔甚至違法犯罪的事情，所以不良情緒需要調(diào)控。（ 2 分） (4)我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。明確學(xué)習(xí)目的和意義，培養(yǎng)積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是緩解壓力的有效方法。（ 2 分） (5)適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，當(dāng)學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)給自己適度加壓。（ 2 分） 三、觀察與思考（每題 10 分，共 20 分） 10 (1)“送水哥”：勤儉節(jié)約、艱苦樸素；樂(lè)善好施，持之以恒；勤勞致富，回報(bào)社會(huì)。 “綠化哥”：愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，主持正義。（共說(shuō)出四項(xiàng)即可， 4 分） (2)有利于 提升自身的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；有利于關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，保障社會(huì)公平；有利于營(yíng)造良好的人際關(guān)系，創(chuàng)建文明城市；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義義精神文明建設(shè)。（三方面即可， 6 分） 11 (1)機(jī)遇來(lái)自于世界和平、發(fā)展、合作的時(shí)代潮流；來(lái)自于國(guó)家促進(jìn)東中曬協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)河南的發(fā)展寄予厚望、政策支持；來(lái)自于河南自身具備的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、人口優(yōu)勢(shì)、農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)。（兩方面即可， 4 分） (2)堅(jiān)持“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的保證；是實(shí)現(xiàn)我省全面、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的需要；是我省實(shí)現(xiàn)共同富裕的保障； 有利于強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，保證我國(guó)糧食安全；對(duì)全國(guó)發(fā)展具有重要的示范意義。（三方面即可， 6 分） 四、活動(dòng)與探索（每題 10 分，共 20 分） 12 (1)贊同，因?yàn)榇┍┳咝欣谪S富課余生活，培養(yǎng)生活情趣（或：它攜帶方便，隨時(shí)隨地都可享受溜冰的樂(lè)趣）；流行時(shí)尚，價(jià)格也比較實(shí)惠。 反對(duì)，長(zhǎng)時(shí)間穿著會(huì)影響腳部發(fā)育；易摔跤，造成交通事故；過(guò)度迷戀暴走鞋也會(huì)影響學(xué)業(yè)。 說(shuō)明：從贊成或反對(duì)任一角度回答，說(shuō)明相應(yīng)的理由即可給 4 分。 (2)要學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷和選擇，不要盲目跟風(fēng)；要注意安全，不能穿暴走鞋在馬路上玩耍（注意戴護(hù)膝、頭盔 等）；要處理好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系，不因此而荒廢學(xué)業(yè)；如果購(gòu)買(mǎi)，要選擇正規(guī)廠家、質(zhì)量好的暴走鞋。（三方面即可， 6 分） 13 (1)在青少年中開(kāi)展“青春勵(lì)志故事”活動(dòng)，有利于為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境；有利于引導(dǎo)青少年傳承不懈奮斗、勇于創(chuàng)造的民族精神；有利于激勵(lì)青少年