2009年四川省眉山市中考化學(xué)試題

2009 年 四川省 眉山市高中階段教育學(xué)校招生考試 化學(xué)試題 可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 Cu64 第 卷 （選擇題 共 36 分） 一、選擇題（每小題 2 分，共 36 分，每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求） 1、 下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚 2、 下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ） A、食鹽 B、空氣 C、白酒 D、干冰 3、 北京奧運會“祥云”火炬燃燒時，主要反應(yīng)為： 5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知 X 的化學(xué)式為（ ） A、 CH4 B、 C2H4 C、 C3H8 D、 C3H8O 4、 下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（ ） A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮氣 5、下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是（ ） 6、 下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ） A、硝酸鉀 B、碳酸銨 C、氯化鉀 D、磷礦粉 7、 保護環(huán)境是公民的責任和義務(wù)。下列做法錯誤的是（ ） A、推廣使用無磷洗衣粉 B、合理使用農(nóng)家肥和化肥 C、推廣使用一次性木質(zhì)筷子 D、禁止焚燒秸桿 8、 把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌，可以得到溶液是的（ ） A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、鋇餐 9、 2008 年 9 月，三 鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺） C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是（ ） A、三聚氰胺由碳、氫、氮三個元素組成 B、三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為 1： 2： 2 C、三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 66.7 D、 三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為 126g 10、 下列化學(xué)知識運用錯誤的是（ ） A、施加熟石灰可以改良酸性土 壤 B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污 C、用活性炭可除去冰箱異味 D、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹 11、 下列說法正確的是（ ） A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料 B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達到保鮮的目的 D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料 12、 從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ） A、好酒不怕巷子深 分子在不斷地運動 B、熱脹冷縮 分子的大小隨溫度的 改變而改變 C、電解水生成氫氣和氧氣 分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 D、 空氣是混合物 空氣由不同種分子構(gòu)成 13、 只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（ ） A、生石灰、氯化鈉 B、碳酸鈣、氫氧化鈉 C、蘇打、小蘇打 D、硝酸鉀、硝酸銨 14、 下列離子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（ ） A、 SO42-、 NO3-、 K+、 H+ B、 Na+、 Cl-、 OH-、 Al3+ C、 Cl-、 NO3-、 K+、 Na+ D、 Ag+、 Cl-、 CO32-、 K+ 15、 下列解釋正確的是（ ） A、 a g 氯酸鉀與 b g 二氧化錳充分反應(yīng)得到 c g 氧氣，殘留固體質(zhì)量為 d g，則 d = a c B、 向飽和的硝酸鉀溶液中加入 5g 硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質(zhì)量增加 C、將 100mL 酒精與 100mL 水混合，能形成 200mL 溶液 D、向 10g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10的 NaCl溶液中加入 10mL蒸餾水后，溶液 中溶質(zhì)的質(zhì)量為 1g 16、 文文的家庭化學(xué)實驗室有如下物品： 試管 燒杯 煤氣和煤氣爐 托盤天平 筷子 鐵釘 食鹽 食醋 石灰水 牽?；ㄖ?水 飲料吸管 膠頭滴管 小勺。只利用這些物品不能完成的實驗是（ ） A、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中 CO2含量的不同 B、探究牽?；ㄖ欠窨勺髦甘緞?C、探究加速食鹽溶于水的有效方法 D、探究鐵釘銹蝕的條件 17、 向澄清石灰水中通入過量的 CO2，發(fā)生如下反應(yīng)： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O ， CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ， Ca(HCO3)2易溶于水。下列圖示正確的是（ ） 18、 如圖甲、乙兩個裝置均可通過膠頭滴管 向錐形瓶中滴加某種液體，達到使氣球鼓起起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（ ） 序號 A B C D 裝置名稱 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) HCl 氣體 NaCl 固體 CaCO3 固體 NaOH NH3 Cu CO2 鋅粒 膠頭滴管中物質(zhì) NaOH 溶液 H2O 稀鹽酸 H2O H2O 稀鹽酸 NaOH 溶液 稀硫酸 第 卷（非選擇題 共 44 分） 二、填空題（本大題共 25 分） 19、 （ 4 分）某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀后填空。 主要成分（ mg/L） ： 碳酸氫根（ HCO3-）： 173 205 氯離子（ Cl-）： 1.0 8.0 硫酸根（ SO42-）： 16.08 19.52 鈉離子（ Na+）：8 50 鎂離子（ Mg2+）： 2.5 12.5 PH 值： 7.8 0.5 （ 1）“ SO42-”中數(shù)字“ 2”的含義是 。 （ 2）該礦泉水顯 性（填“酸”、“堿”或“中”）。 （ 3）日常生活中用 區(qū)別軟水和硬水，可通過 方法降低水的硬度。 20、 (4 分 )化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空： （ 1） 1869 年，科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。 （ 2） 請畫出 17 號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變成離子。 （ 3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 （填化學(xué)式）。 21、 （ 6 分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中 B 是密度最小的氣體， C 為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題： （ 1） A 物質(zhì)的化學(xué)式為 。 （ 2） B 物質(zhì)的一種用途是 。 （ 3）反應(yīng) 還需要的一種反應(yīng)物是 （填化學(xué)式）。 （ 4）寫出反應(yīng)的方程式，并注明基本反應(yīng)類型： （ ）。 22、 （ 4 分）請仔細觀察右圖，回答下列問題： （ 1）從圖中你可得到：同一元素的化合價在反 應(yīng)前后的變化規(guī)律是 。 （ 2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué) 反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點。甲同學(xué)認 為生成物為CuSO4 和 H2O，乙同學(xué)認為生成物為 CuSO4、 SO2 和 H2O。請結(jié)合 信 息 書 寫 出 你 認 為 正 確 的 反 應(yīng) 方 程式 ， 被還原的物質(zhì)是 。 23、 （ 3 分）經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步認識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請各舉一例說明： （ 1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同 。 （ 2） 反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同 。 （ 3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同 。 24、 （ 4 分）請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)）。 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑（填化學(xué)式） （ 1） CO CO2 （ 2） NaCl Na2CO3 （ 3） C CuO （ 4） KCl Fe2(SO4)3 三、實驗設(shè)計與探究題（本大題共 13 分） 25、 （ 5 分）現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題： （ 1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。 （ 2）可用于實驗室制備和收集 O2 的一套 裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備 O2 的 反應(yīng)化學(xué)方程式 。 （ 3）若選用 A 裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是 。 26、 （ 8 分）已知 Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為： Cl2 + H2O = HCl + HclO（次氯酸）、 2HClO 光照 2HCl + O2 。 （ 1） HClO 中氯元素的化合價為 。 （ 2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式： 。 （ 3） 往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色。請對此現(xiàn)象進行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）。 假設(shè)一：生成的 HClO 使紅布條褪色 方案一：往新制備的 HClO 溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色 變化。 假設(shè)二： 。 方案二： 。 假設(shè)三： 。 方案三： 。 四、計算題（本大題共 6 分） 27、（ 6 分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程。在實驗室做了 CO 還原 CuO 的實驗，他們稱得裝有 CuO 粉末的試管重 42g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重 40.4g，并收集到 CO2 4.4g，請你和他們一起計算： （ 1） 42g 40.4g = 1.6g， 1.6g 表示 的質(zhì)量。 （ 2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克？ 參考答案 一、選擇題 1、 B 2、 D 3、 C 4、 A 5、 A 6、 D 7、 C 8、 A 9、 C 10、 B 11、 D 12、 B 13、 C 14、 C 15、 D 16、 D 17、 A 18、 D 二、填空題 19、 （ 1）帶 2 個單位負電荷的硫酸根離子 （ 2）堿 （ 3）肥皂水 加熱煮沸 得到 （ 3） Na2O（ Na2O2） 20、 （ 1）門捷列夫 （ 2）21、 （ 1） Fe3O4 （ 2）冶煉金屬（作燃料等） （ 3） C（或 CO 或 H2） （ 4） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應(yīng) 22、 （ 1）升高（或降低或不變） （ 2） Cu + 2H2SO4（濃） 加熱 CuSO4 + SO2 +2 H2O 濃硫酸 23、 （ 1）碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒 （ 2）硫在空氣和氧氣中燃燒 （ 3）過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同 24、 （ 1） NaOH （ 2） HCl (3) H2SO4 （） Ba(OH)2 （其它答案合理也給分） 三、實驗設(shè)計與探究 25、 （ 1）檢查裝置的氣密性 （ 2） AC 或 AE （ BC 或 BE） 方程式略 （ 3