山西省運(yùn)城市臨猗中學(xué)高中政治 第一單元第一課第二框 信用卡、支票和外匯課件 新人教版必修1.ppt

第一課神奇的貨幣 課題二 信用卡 支票和外匯 說教學(xué)過程 說教材 說教法 說學(xué)法 說教學(xué)手段 說課時安排 說課 說學(xué)情 zxxk 一 說教材的地位和作用 信用工具和外匯 是人教版教材高一政治必修1 經(jīng)濟(jì)生活 第一單元第一課 神奇的貨幣 的第二框題 本框題即是上一框題的延續(xù) 又能為學(xué)好以后的經(jīng)濟(jì)常識打下牢固的理論基礎(chǔ) 在整個教材中也起到了奠基石的作用 本框題包含的一些經(jīng)濟(jì)理論 是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分 更是與日常生活息息相關(guān)的寶貴經(jīng)驗 根據(jù)課標(biāo) 解釋常見的信用工具的用途 理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義 以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析 結(jié)合高一年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征 我制定了以下的教學(xué)目標(biāo) 二 說教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo)1 了解兩種結(jié)算方式2 了解信用卡的優(yōu)點3 知道兩種支票的用途4 懂得外匯的含義5 理解匯率的變化6 了解保持人民幣幣值基基本穩(wěn)定的意義 2 能力目標(biāo)通過對信用工具的教學(xué)演示 教會學(xué)生怎樣正確使用信用工具 培養(yǎng)學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)活動的能力 三 說教學(xué)的重 難點本著高一新課程標(biāo)準(zhǔn) 在吃透教材基礎(chǔ)上 我確定了以下的教學(xué)重點和難點 經(jīng)濟(jì)生活中經(jīng)常使用的信用工具信用卡 只有掌握了信用工具的定義和基本職能 才能熟練的將其運(yùn)用于生活 教學(xué)重點 重點的依據(jù) 外匯匯率 學(xué)生缺乏這方面的基礎(chǔ)知識 很容易把外匯和外幣畫上等號 而且近年高考頻率較高 難點的依據(jù) 教學(xué)難點 說教法 政治是一門培養(yǎng)人的實踐能力的學(xué)科 在教學(xué)過程中 不僅要注重理論 還要注重實踐 不僅要使學(xué)生 知其然 還要使學(xué)生 知其所以然 我們在以學(xué)生生為主體原則下 展現(xiàn)獲取理論知識 解決實際問題方法的思維過程 結(jié)合課標(biāo)要求和本課實際 我采取課前預(yù)習(xí) 課上點撥分兩步組織本課學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果 同時也體現(xiàn)了新課改的精神 基于本框題的特點 我課上主要采用了以下的教學(xué)方法 1 集體討論法 針對學(xué)生提出的問題 組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論 促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 2 活動探究法 引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識 以學(xué)生為主體 使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 思維能力 活動組織能力 3 直觀演示法 利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 活躍課堂氣氛 促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握 二 說教法 我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村 閱歷較淺 對信用卡 支票有所知道 但理論基礎(chǔ)單薄 接觸新興事物的機(jī)會較少 較難理解一些常識問題 但這個年齡段的學(xué)生充滿生機(jī)和活力 對任何事物都有很強(qiáng)的好奇心 學(xué)習(xí)興趣很容易被激活 三 說學(xué)情 我們常說 現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人 而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人 因而 我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo) 讓學(xué)生從機(jī)械的 學(xué)答 向 學(xué)問 轉(zhuǎn)變 從 學(xué)會 向 會學(xué) 轉(zhuǎn)變 成為真正的學(xué)習(xí)的主人 這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法 快樂評價法 分析歸納法 自主探究法 總結(jié)反思法 四 說學(xué)法 1 自主探究法 在做課前準(zhǔn)備工作時 尋找日常生活中與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實例 對其進(jìn)行探究 2 快樂學(xué)習(xí)法 讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中體會快樂 3 分析歸納法 通過對日常生活中一些普遍的現(xiàn)象進(jìn)行分析 歸納 從而得出結(jié)論 使知識條理化 4 總結(jié)反思法 將自己的探究成果與教師課堂上的點撥相結(jié)合 再次歸納總結(jié)并加以反思 使認(rèn)識上升到一個更高的理論層次 五 說教學(xué)手段 選擇了多媒體的教學(xué)手段 這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以濃縮時間和空間的距離 使抽象的知識具體化 枯燥的知識生動化 乏味的知識趣味化 雜亂的知識條理化 能夠更好的理論聯(lián)系實際 增強(qiáng)課堂直觀性 激發(fā)學(xué)生興趣 六 說課時安排 根據(jù)教材的容量 學(xué)生的認(rèn)知體系 以及多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用 本框題安排 1課時 七 說教學(xué)過程與安排意圖根據(jù)本節(jié)課聯(lián)系實際比較緊密的特點 教學(xué)特點過程我設(shè)計為兩個階段 第一階段為課前預(yù)習(xí) 設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案和任務(wù) 由學(xué)生完成 課堂上我注重突出重點 點撥到位 條理清晰 緊湊合理 各項活動的安排也注重互動 交流 最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性 主動性 課前預(yù)習(xí)案1 一 信用工具閱讀8 9頁概括問題 在課本上做好勾畫 1 結(jié)算方式 2 信用工具 1 信用卡 含義 優(yōu)點 2 支票 含義 種類 二 外匯1 含義 2 匯率 1 含義 2 表示方法外匯匯率 100單位 幣兌換一定數(shù)量 幣 人民幣匯率 100單位人民幣兌換一定數(shù)量外幣 課前預(yù)習(xí)案2 3 外匯匯率與幣值外匯匯率升高 100單位外幣兌換更多人民幣 外幣 值 人民幣 值外匯匯率降低 100單位外幣兌換更少人民幣 外幣 值 人民幣 值外匯匯率與人民幣匯率正好相反 也就是說外匯匯率升高 則人民幣匯率降低 3 保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義 體系構(gòu)建 我的疑問 太原修路圖片 經(jīng)濟(jì)收支結(jié)算方式 轉(zhuǎn)賬結(jié)算 現(xiàn)金結(jié)算 信用卡 支票 現(xiàn)金支票 轉(zhuǎn)賬支票 外匯 匯率 保持人民幣幣值穩(wěn)定 含義 意義 學(xué)生展示知識框架 結(jié)算 信用工具 信用卡 支票 是經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具 在核算一定時期的各項經(jīng)濟(jì)收支往來時 人們通常使用兩種結(jié)算方式 一是現(xiàn)金結(jié)算 二是轉(zhuǎn)賬結(jié)算 1 信用卡與支票 1 信用卡含義 功能和優(yōu)點 2 支票含義及分類 1 信用卡含義 功能和優(yōu)點 信用卡含義 信用卡優(yōu)點 六大功能 四大優(yōu)點 存款取款借款消費(fèi)結(jié)算查詢 減少現(xiàn)金使用簡化收款手續(xù)方便購物消費(fèi)增強(qiáng)消費(fèi)安全 是電子支付卡 銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證 思考 持有信用卡 可以在任何消費(fèi)場所進(jìn)行消費(fèi)和購物嗎 使用消費(fèi)卡什么感覺 3 支票含義及分類 支票 怎樣理解支票含義 如何使用轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票 支票 支票 活期存款的支付憑證 是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù) 支票主要分為 轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票兩種 正確理解支票 開立支票存款賬戶 空白支票 簽發(fā)支票 送交銀行 支付金額 出票人 銀行 受款人 討論 使用現(xiàn)金支票應(yīng)注意什么 為什么要注意這些 還應(yīng)該注意什么 小組思考 1 信用卡和支票都是商品 和貨幣一樣本質(zhì)都是一般等價物嗎 2 支票是一種票據(jù) 是定期存款的憑證 3 信用卡和支票都可以在市場上流通 2 外匯 1 外匯和匯率的含義 2 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義 1 外匯和匯率的含義 日元 美元 外匯 是用外幣表示的用于國際結(jié)算的支付工具 歐元 泰銖 外幣能等與外匯嗎 匯率 兩種貨幣之間的兌換比率 上述材料說明人民幣的外匯匯率發(fā)生了怎樣的變化 匯率與幣值的關(guān)系 升值 升高 換取外幣數(shù)量增多 貶值 降低 換取外幣數(shù)量減少 貶值 降低 換取人民幣數(shù)量減少 升值 升高 換取人民幣數(shù)量增多 人民幣幣值變動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 人民幣升值 能夠兌換外幣 有利于 不利于 人民幣貶值 能夠兌換外幣 有利于 不利于 更多 商品進(jìn)口 出國旅游 商品進(jìn)口 對外投資 商品出口 外商投資 利用外資 商品出口 外商投資 利用外資 商品進(jìn)口 出國旅游 商品進(jìn)口 對外投資 更少 2 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義 兌換 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義是什么 保持人民幣幣值的基本穩(wěn)定 含義 意義 國內(nèi) 世界 物價總水平穩(wěn)定人民幣匯率穩(wěn)定 人民生活安定 國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 對世界金融穩(wěn)定 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義 經(jīng)濟(jì)收支結(jié)算方式 轉(zhuǎn)賬結(jié)算 現(xiàn)金結(jié)算 信用卡 支票 現(xiàn)金支票 轉(zhuǎn)賬支票 外匯 匯率 保持人民幣幣值穩(wěn)定 含義 意義 1 近幾年我國信用卡發(fā)卡量每年增長80 至100 信用卡作為現(xiàn)代信用工具 有存取 貸款 消費(fèi)和結(jié)算的功能 確保了社會經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行 保證了資金安全和防止了金融風(fēng)險 方便了居民理財和多方面消費(fèi)需求a b c d c 2 在消費(fèi)過程中 現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)的主要不同是 a 現(xiàn)金消費(fèi)安全 刷卡消費(fèi)不安全b 現(xiàn)金消費(fèi)用紙幣來完成支付行為 刷卡消費(fèi)通過轉(zhuǎn)賬完成支付行為c 現(xiàn)金消費(fèi)不需要信用 刷卡消費(fèi)要講信用d 現(xiàn)金消費(fèi)收款手續(xù)較復(fù)雜 刷卡消費(fèi)收款手續(xù)較簡單 b 3 如果人民幣升值 一般意味著 a 100單位的外幣可以兌換的人民幣有所下降b 100單位的外幣可以比以前兌換更多的人民幣c 外匯匯率跌落 人民幣匯率升高d 外匯匯率升高 人民幣匯率跌落 ac 4 受金融危機(jī)影響 美國經(jīng)濟(jì)增長幾乎停止 失業(yè)率維持高位 消費(fèi)信心跌至谷底 2012年8月5日 標(biāo)準(zhǔn)普爾下調(diào)美國主權(quán)信用評級后 人民幣對美元進(jìn)入新一輪快速升值通道 人民幣對美元連破6 5 6 4 6 3三大關(guān)口 2008年4月18日人民幣對美元的匯率基準(zhǔn)價為6 98 2012年9月8日人民幣對美元的匯率基準(zhǔn)價為6 39 二者相比 2012年9月8日人民幣對美元的匯率是升了還是降了 人民幣升值對我國經(jīng)濟(jì)會有什么影響 1 人民幣對美元的匯率是升了 人民幣升值了 2 人民幣升值 我國出口商品的價格升高