小班科學(xué)活動(dòng)教案《聲音的振動(dòng)》.doc

幼兒教育：_小班科學(xué)活動(dòng)教案聲音的振動(dòng)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)教案聲音的振動(dòng)【活動(dòng)目標(biāo)】了解用不同材料所發(fā)出的聲音的不同?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】瓶子、米粒、豆子、圖案貼紙（用于裝飾瓶子）、背景音樂(lè)白龍馬、樂(lè)器幻燈片【活動(dòng)過(guò)程】一、童話故事導(dǎo)入。圣誕節(jié)到了，小企鵝和金絲猴收到了圣誕老人送給他們的禮物。小企鵝受到了一盒巧克力，金絲猴也收到了一個(gè)包裝很漂亮的禮物，高興地打開(kāi)看，原來(lái)里面裝著一個(gè)普通的瓶子，他有點(diǎn)太失望了。圣誕老人笑呵呵地說(shuō)：“金絲猴，你可別小看這個(gè)瓶子，它叫“鈴鐺樂(lè)器”，他很神奇呢！接著，圣誕老人唱起歌來(lái)，還不停地?fù)u動(dòng)瓶子伴奏。金絲猴一看，原來(lái)這是用瓶子制作的“鈴鐺樂(lè)器”啊，金絲猴開(kāi)心地笑了起來(lái)。小朋友我們也來(lái)做一個(gè)吧！二、認(rèn)識(shí)材料：瓶子、漏斗、米粒、豆子、圖案貼紙。三、幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、先把瓶蓋擰開(kāi)，然后借助漏斗把大米倒進(jìn)瓶子，然后擰上瓶蓋。聽(tīng)聽(tīng)聲音。2、再取一個(gè)瓶子打開(kāi)瓶蓋，借助漏斗把豆子倒進(jìn)去，擰上瓶蓋。搖動(dòng)幾下，聽(tīng)聽(tīng)聲音。3、用圖案貼紙裝飾小瓶子，變成小樂(lè)器。四、伴奏白龍馬：組織小朋友用今天做好的鈴鐺樂(lè)器邊演奏，邊聆聽(tīng)聲音的變化。五、播放樂(lè)器幻燈片讓孩子認(rèn)識(shí)一下：鋼琴、古箏、小提琴、架子鼓?！净顒?dòng)延伸】實(shí)驗(yàn)材料帶回家，和爸爸媽媽一起進(jìn)行延伸：更換瓶中的不同顆粒物，聆聽(tīng)聲音的變化。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)教案大蘿卜有營(yíng)養(yǎng)幼兒園小班科學(xué)教案：有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜活動(dòng)名稱：有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜設(shè)計(jì)思路：蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富?？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶?shù)挑食，不喜歡吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來(lái)或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們組織了本次活動(dòng)?；顒?dòng)一：形形色色的蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蘿卜是冬季的主要蔬菜之一。2、能說(shuō)出蘿卜的主要特征。學(xué)習(xí)詞：脆?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置蘿卜超市空貨架；每人椅子下面放一個(gè)具有典型特征的蘿卜。（胡蘿卜、綠皮蘿卜、紅皮蘿卜、白皮蘿卜等）2、切好的蘿卜條兩盤?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師出示蘿卜，讓幼兒觀察蘿卜的外形特征。2、幼兒取出椅子下面的蘿卜，說(shuō)出手中蘿卜的顏色和形狀。3、切開(kāi)胡蘿卜、心里美和白蘿卜，觀察里邊的顏色。4、按照老師的標(biāo)記將蘿卜歸類，放到超市空貨架上。5、品嘗蘿卜條，感受蘿卜的辣和脆。學(xué)習(xí)詞：脆?；顒?dòng)二：有營(yíng)養(yǎng)的蘿卜菜（二課時(shí)）品嘗各種蘿卜菜活動(dòng)目標(biāo)：1、了解蘿卜的各種吃法。2、知道蘿卜有營(yíng)養(yǎng)，教育幼兒不挑食活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師扮成廚師熊大嬸，布置好蘿卜餐館；碟子和勺若干。2、準(zhǔn)備各種蘿卜做的涼菜（涼拌蘿卜絲、糖醋蘿卜絲）和熱菜（炒蘿卜絲、蘿卜燉肉、小蝦蘿卜湯）以及蘿卜餡包子、餃子等。活動(dòng)過(guò)程：1、餐館開(kāi)業(yè)，熊大嬸在餐館門口將客人迎進(jìn)門，介紹餐館的特色菜各種蘿卜菜。2、品嘗涼菜，討論：菜是怎么做的？什么味道？有