




已閱讀5頁,還剩76頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1 應(yīng)用文專題訓(xùn)練 2 一 應(yīng)用文寫作的注意事項(xiàng) 1 格式要正確 規(guī)范 2 內(nèi)容要必要而完整 有針對性 3 講究語體 重在實(shí)用 言簡意賅 3 二 常見的應(yīng)用文 1 請假條9 招領(lǐng)啟事2 留言條10 尋物啟事3 借條11 演講稿4 收條12 建議書5 領(lǐng)條13 倡議書6 通知14 申請書7 書信15 公約8 表揚(yáng)稿16 畢業(yè)贈言 4 三年級掌握內(nèi)容 1 5四年級掌握內(nèi)容 1 10五年級掌握內(nèi)容 1 13六年級掌握內(nèi)容 1 16 5 三 應(yīng)用文通用格式 1 標(biāo)題2 稱呼3 正文4 敬辭 6 1 請假條 請假條 是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它 準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作 學(xué)習(xí) 活動等的文書 請假條因?yàn)檎埣俚脑?一般分為請病假和請事假兩種 7 1 請假條格式 標(biāo)題 請假條 居中 稱呼頂格加冒號 正文換行空兩格 寫清請假原因和請假時長 此致 換行空兩格 換行 敬禮 要頂格 署名日期右下角 署名在上 日期在下 8 請假條 尊敬的xx老師 正文 此致敬禮請假人署名請假日期 稱呼第二行頂格 居中 請假的原因稱呼下一行空兩格寫清楚請假的時長 祝福語正文下一行空兩格 祝福語換行頂格 署名在上日起在下 9 2 留言條格式 標(biāo)題 留言條 居中 稱呼頂格加冒號 正文換行空兩格 署名日期右下角 署名在上 日期在下 10 留言條 xx 正文 留言人署名日期 稱呼第二行頂格 居中 稱呼下一行空兩格 署名在上日起在下 11 3 借條 借條是指借個人或公家的現(xiàn)金或物品時寫給對方的條子 就是借條 借條一般由標(biāo)題 正文 落款三部分組成 12 1 標(biāo)題 借條 居中 字體稍大 2 正文位置 標(biāo)題下一行 3 正文起筆與標(biāo)題有關(guān) 標(biāo)題用 借條 正文空兩格 以 今借到 起筆寫 標(biāo)題用 借到 或 今借到 正文頂格開始起筆寫 4 正文內(nèi)容要寫明 向誰借 與身份證上的姓名一致 寫全名 借什么 如借錢 寫明幣種 如借物 要交代物的名稱 規(guī)格 型號 顏色等信息 借多少 涉及錢的金額 物的數(shù)量時必須用漢字大寫 數(shù)字后加上 整 字 何時歸還 寫明還期 日期要明確 內(nèi)容末尾用 此據(jù) 結(jié)束 以防添加內(nèi)容 5 落款位置 正文右下角 6 落款內(nèi)容分為兩部分 借錢或借物人的名字 寫在上一行 寫借條的日期 寫在下一行 3 借條格式 13 4 收條 收條是收到別人或單位送到的錢物時寫給對方的一種憑據(jù)性的應(yīng)用文 收條也稱作收據(jù) 適用場合原來借錢物或欠錢物一方將所欠 借的錢物還回時 借出方當(dāng)事人不在場 而只能由他人代收時可以寫收條 當(dāng)事人在場 則不必再寫收條 而只把原來的欠條或借條退回或銷毀即可 個人向單位或某一團(tuán)體上繳一些有關(guān)費(fèi)用或財(cái)物時 對方需開據(jù)收條 以示證明 單位和單位之間的各種錢物往來 均應(yīng)開據(jù)收條 當(dāng)然 在正式的場合下 一般都有國家統(tǒng)一印制的正式的票據(jù) 這屬于另一類情況 收條種類收條的種類一般來講有兩類 一類是寫給個人的收條 一類是寫給某一單位的收條 單位出具的收條通常是由某一個人經(jīng)手 而以單位的名義開據(jù) 14 4 收條格式 一個完整的收條 通常應(yīng)由標(biāo)題 正文 落款三部分組成 標(biāo)題標(biāo)題寫在正文上方中間位置 字體稍大 標(biāo)題的寫法有兩種 一種是直接由文種名構(gòu)成 即寫上 收條 或 收據(jù) 字樣 另一種是把正文的前三個字作為標(biāo)題 而正文從第二行頂格處接著往下寫 如用 今收到 現(xiàn)收到 已收到 作標(biāo)題 正文正文一般是在第二行空兩格處開始寫 但以 今收到 為標(biāo)題的收條是不空格的 正文一般要寫明下列內(nèi)容 即寫明收到的錢物的數(shù)量 物品的種類 規(guī)格等情況 落款落款一般要求寫上收錢物的個人或單位的名稱姓名 署上收到的具體日期 一般還要加蓋公章 是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上 經(jīng)手人 的字樣 是代別人收的 則要在姓名前加上 代收人 字樣 15 范例 收條今收到xx 人 現(xiàn)金xx 金額 大寫 元整 特此為證 收款人 xxxx年xx月xx日 16 5 領(lǐng)條 個人 單位 向另外的個人 單位 領(lǐng)取錢款或物品后 留給發(fā)放個人 單位 的文字憑據(jù) 叫領(lǐng)條 17 范例 今領(lǐng)到xx處發(fā)給的xx xx 此據(jù) 領(lǐng)取人 xxxx年xx月xx日 18 6 通知的格式 通知包括標(biāo)題 稱呼 正文 落款 19 標(biāo)題 寫在第一行正中 可只寫 通知 二字 如果事情重要或緊急 也可寫 重要通知 或 緊急通知 以引起注意 稱呼 寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱 在第二行頂格寫 有時 因通知事項(xiàng)簡短 內(nèi)容單一 書寫時略去稱呼 直起正文 20 正文 另起一行 空兩格寫正文 正文因內(nèi)容而異 開會的通知要寫清開會的時間 地點(diǎn) 參加會議的對象以及開什么會 還要寫清要求 落款 分兩行寫在正文右下方 一行署名 一行寫日期 21 通知 稱呼頂格 空兩格 正文 XXXXX年X月X日 22 通知學(xué)校教務(wù)處工作的同志 根據(jù)昨天學(xué)校教務(wù)會議精神 定于8月24日下午2時30分在法學(xué)院辦公室召開會議 進(jìn)一步研究和落實(shí)2003級新生教學(xué)計(jì)劃 任課教師情況等有關(guān)問題 希望做好會前準(zhǔn)備并請準(zhǔn)時出席 XXXX大學(xué)法學(xué)院 章 2003年8月20日 23 7 書信的格式 書信一般由稱謂 稱呼 問候語 正文 結(jié)尾 署名 日期所構(gòu)成 24 1 稱謂在首行頂格的位置寫稱謂 后加冒號 為了表示尊敬 親切 可在稱謂前加上 尊敬的 或 親愛的 等詞 2 問候語第二行開頭空兩格寫問候語 運(yùn)用禮貌語言 使收信人感到親切 受到尊敬 長者多問候身體 中年人多問候事業(yè)和家庭 青年人多問候愛情和學(xué)業(yè) 少年兒童多祝愿健康成長 25 3 正文另起一行空兩格寫 一般一件事一段 注意要分層次敘述清楚 簡潔清晰語言要求準(zhǔn)確通俗 4 結(jié)尾要根據(jù)收信人的身份 寫表示祝愿的話 以示禮貌 一般性的祝詞 此致 敬禮 格式是另起一行空兩格寫 此致 敬禮 下一行頂格寫 給長者的信往往寫 祝您健康長壽 給朋友寫 祝工作順利 給晚輩寫 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步 26 5 署名和日期最后兩行靠右寫寫信人的姓名 姓名正下方落下寫信日期 根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系 在姓名前可表明身份 如 學(xué)生 兒 等 27 稱呼頂格 你好 空兩格 正文 祝 空兩格 頂格 署名X年X月X日 28 頂格 你好 空兩格 正文 此致 空兩格 敬禮 頂格 署名X年X月X日 29 尊敬的黎老師 您好 時間過得真快啊 一轉(zhuǎn)眼 一個學(xué)期又快結(jié)束了 通過這一個學(xué)期和您的接觸 我對您又有了更深入的了解 您是我最最崇拜的老師 祝身體健康 您的學(xué)生 李碩2009年6月19日 30 補(bǔ) 信封格式 31 8 表揚(yáng)信的格式 表揚(yáng)信一般包括標(biāo)題 稱謂 正文 落款四個部分 32 一 標(biāo)題一般而言 表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱 表揚(yáng)信 組成 位置在第一行正中 二 稱謂表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān) 單位 團(tuán)體或個人的名稱 姓名 寫給個人的表揚(yáng)信 應(yīng)在姓名之后加上 同志 先生 等字樣 后邊加冒號 若直接張貼到某機(jī)關(guān) 單位 團(tuán)體的表揚(yáng)信 開頭可不必再寫受文單位 33 三 正文正文的內(nèi)容要另起一行 空兩格寫 一般要求寫出下列內(nèi)容 1 交代表揚(yáng)的理由用概括敘述的語言 重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生 發(fā)展 結(jié)果及其意義 2 指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià) 議論 贊頌該人所作所為的道德意義 如指出這種行為屬于哪種好思想 好風(fēng)尚 好品德 3 結(jié)語寫感謝信收束時表示敬意的話 感謝的話 如 此致敬禮 致以最誠摯的敬禮 等 34 四 落款感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名 并且署上成文日期 前者在上 后者在下 35 表揚(yáng)信 頂格 XXX年X月X日 36 表揚(yáng)信 學(xué)院 在開展 全民文明禮貌月 活動中 你校的師生員工 不僅從自己做起 從本校做起 搞好了清潔衛(wèi)生 注意了文明禮貌 而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾 維持交通秩序 義務(wù)為群眾做好事 為建設(shè)精神文明做出了可喜的成績 在此 市政府特授予你校 精神文明先進(jìn)集體 的光榮稱號 希望你校師生 發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng) 再接再勵 為取得更大的成績而努力 市人民政府 年 月 日 37 9 招領(lǐng)啟事的格式 招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題 正文 落款三部分內(nèi)容 1 標(biāo)題在第一行中央寫上 招領(lǐng)啟事 招領(lǐng)皮包 等字樣 字體稍大于正文 38 2 正文一般來說 在招領(lǐng)啟事中只寫拾到東西的名稱 以及失主到何地 找何人認(rèn)領(lǐng) 所拾東西的時間 地點(diǎn) 數(shù)量 特征等具體情況留待失主認(rèn)領(lǐng)時核實(shí) 以防止他人冒領(lǐng) 3 落款寫清招領(lǐng)啟事的單位名稱或個人姓名 并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期 39 招領(lǐng)啟事 年 月 日 40 招領(lǐng)啟事本旅社于4月5日上午拾得皮包一個 內(nèi)有手機(jī) 手表 人民幣 身份證 票據(jù)等 望失主前來認(rèn)領(lǐng) XX旅社2007年4月5日 41 尋物啟事一般包括標(biāo)題 正文 落款三個部分 10 尋物啟事的格式 42 標(biāo)題 尋物啟事 居中寫 正文 標(biāo)題下一行空兩格開始寫正文 在正文部分要詳細(xì)具體地寫清楚丟失物品的時間 地點(diǎn) 失物的名稱 形狀 質(zhì)地 記號 交給誰 聯(lián)系方式 等 此外 由于尋物啟事是求人協(xié)助尋物的 所以行文中要有感激之意 特別必要時 還要寫明給拾者必要的酬金之類的內(nèi)容 落款 署名和日期 寫在右下方 43 尋物啟事 年 月 日 44 尋物啟事本人不慎于 月 日乘 路公共汽車時 將內(nèi)裝身份證 駕駛證和單位業(yè)務(wù)發(fā)票數(shù)張的一黑色公文包遺失 有拾到者請與 機(jī)械局 辦公室聯(lián)系 必有重謝 電話 年 月 日 45 11 講演稿的格式講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題 稱呼和正文三部分構(gòu)成 1 標(biāo)題 2 稱呼 提行頂格加冒號 根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼 常用 同學(xué)們 朋友們 等 也可加定語渲染氣氛 如 年輕的朋友們 等 46 3 正文 正文由開頭語 主體和結(jié)語三部分構(gòu)成 1 開頭語 開頭語的任務(wù)是吸引聽眾 引出下文 有六種形式 A 由背景和問候 感謝語開始 B 概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn) C 從講演題目談起 D 從講演緣由引起 E 從另件事引入正題 F 用發(fā)人深思問題開頭 47 2 主體 主體即中心內(nèi)容 一般有三種類型 A 記敘性講演稿 以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文 B 議論性講演稿 以典型事例和理論為論據(jù) 用邏輯方式行文 用觀點(diǎn)說服聽眾 C 抒情性講演稿 用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn) 以情感人 說服聽眾 寓情于事 寓情于理 寓情于物 48 3 結(jié)語 是講演能否走向成功的關(guān)鍵 常用總結(jié)全文 加深印象 提出希望 給人鼓舞 表示決心 誓言結(jié)束 照應(yīng)題目 完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文 49 題目各位老師 同學(xué)們 頂格 大家好 空兩格 正文 同學(xué)們 倡導(dǎo) 謝謝大家 50 12 建議書的格式要求 寫建議書 一般先寫清楚存在的問題 再說明產(chǎn)生問題的原因 最后提出解決問題的建議 建議書有一定的格式 根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫稱呼 就是寫清楚建議書是寫給誰的 然后寫建議書的具體內(nèi)容 最后寫上建議人的姓名 或提出建議的團(tuán)體的名稱 和日期 51 建議書親愛的同學(xué)們 你們好 你們都知道 我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了 人們所使用的資源也逐年減少了 希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起 因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 我給大家舉個例子 現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河 在我爸爸小的時候 還是清澈見底 有許多小魚小蝦 夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?打水仗 可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢 題目 中間 稱呼 頂格 問候語 空兩格 正文 空兩格 52 完全不是往日的那種風(fēng)光了 已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河 上面飄滿了垃圾 臭氣沖天 由此 我鄭重的為大家提幾條建議 一 不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上 必須放入垃圾桶內(nèi) 二 洗完手后一定把水龍頭三 不用電是隨手關(guān)掉電源 以免浪費(fèi)電 出現(xiàn)的問題 不良現(xiàn)象 提出的建議要分點(diǎn) 53 四 寫字時不能有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為 五 不隨地吐痰 不制造噪音 六 盡量少用一次性用品 多使用耐用品 不使用塑料袋 減少白色污染 七 要植樹造林 愛護(hù)樹木 不亂砍亂伐 減少沙塵暴 我們作為新時代的小學(xué)生 我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識 同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來 為保護(hù)自然環(huán)境 造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量 因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境 刻不容緩 最后提出號召性的倡導(dǎo) 54 讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧 否則 人類最后一滴水 將會成為悔恨的淚 六 1 班黃雪2011年10月25日 后 日期 先 署名 結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性 55 建議書格式順口溜 一行題目在中間 二行稱呼要頂格 三行問候語空兩格 四行正文空兩格 最后正文右下角 先寫姓名后日期 建議書格式要牢記 要牢記 56 鞏固練習(xí) 修改建議書 提示 下列建議書一共有十處錯誤 請找出來并改正 57 建議書敬愛的校長 我們的學(xué)校環(huán)境逐漸變差 因?yàn)?我建議 1 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的喧傳力度 3 不是隨地吐痰 2 不亂丟紙屑 2012年2月3日您的學(xué)生 小雪 中間 因此 宣傳 不要 58 關(guān)于 的建議書尊敬的校長 稱呼頂格 你好 問候語空兩格 正文 我建議 建議 XXX年X月X日 59 13 倡議書格式 倡議書是由個人或團(tuán)體發(fā)出提議 號召大家做某件有意義的事時使用的應(yīng)用文體 倡議書可以在有關(guān)會議上宣讀 可以張貼在醒目的地方 也可以登在報(bào)刊上 60 1 是合格的初 中級文秘人員最基礎(chǔ)的專業(yè)技能 2 是日常生活 工作中必備的交際工具 倡議書全市各中學(xué)學(xué)生會及全體同學(xué)們 由于各種原因 目前我市市區(qū) 包括街道墻壁上 商店匾牌上 產(chǎn)品廣告上 車站廣場公園等宣傳欄上各種不規(guī)范的漢字泛濫成災(zāi) 影響城市形象 為了純潔祖國語言文字 響應(yīng)市政府 關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè) 規(guī)范公共場所社會用字 的號召 決戰(zhàn) 紅五月 來肅清我市公共場所社會不規(guī)范用字 特向全市各中學(xué)學(xué)生會和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議 一 各校在校學(xué)生會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 以班為單位組織糾正錯別字 包括錯誤漢語拼音 小分隊(duì) 二 各校以所在區(qū)街為重點(diǎn) 利用課余時間 雙休日走上街頭宣傳市政府號召 宣講使用不規(guī)范漢字的危害 規(guī)范社會用字的重要意義 消滅錯別字的具體措施 三 具體措施可采用各校各小分隊(duì)分片包干 拉網(wǎng)式清查 發(fā)現(xiàn)一處 記下一處 并通知有關(guān)單位當(dāng)事人 請他們糾正 10天后復(fù)查一次 四 各小分隊(duì)做好糾正錯別字的分項(xiàng)記錄 1 錯別字 2 錯用單位 或個人 3 錯用單位負(fù)責(zé)人姓名 4 清理改正日期 5 復(fù)查情況 五 最后 在6月5日前 各校寫出一份總結(jié) 匯總我校學(xué)生會 然后送市語言文字工作委員會備查 同學(xué)們 社會用字不規(guī)范 錯別字在各種書刊及公共場所大量出現(xiàn) 反映了一個民族文化素質(zhì)和一些工作人員工作作風(fēng)方面的嚴(yán)重問題 反映了某些單位 個人缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感 我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對待 只要我們不畏難 不怕苦 就一定能夠徹底清除我們周圍的不規(guī)范用字 同學(xué)們 讓我們攜起手來 共同努力 打一場清除社會不規(guī)范用字的攻堅(jiān)戰(zhàn)吧 市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會及全體同學(xué) 年 月 日 61 一 結(jié)構(gòu)完整 1 標(biāo)題 倡議書2 稱呼 寫受倡議者的稱謂 范圍明確 全市各中學(xué)學(xué)生會及全體同學(xué)們 3 正文 為什么要倡議糾正社會公共場所的錯別字 過渡語 特向全市各中學(xué)學(xué)生會和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議 怎樣組織糾正社會公共場所的錯別字 以及活動聯(lián)系方法和活動總結(jié)等 都寫得清清楚楚 用條款式 4 結(jié)尾語 表示決心 用鼓舞性和號召力的話語來結(jié)尾 5 落款 倡議人 日期 二 范文點(diǎn)評 62 1 標(biāo)題 倡議書 或?qū)懨麝P(guān)于什么方面的倡議 如 關(guān)于保護(hù)鳥類的倡議 2 稱呼 號召參加倡議之事的對象 3 正文 一是倡議的原因 目的和意義要交待清楚 二是倡議的事項(xiàng)要具體明確 分條列出 4 結(jié)語 概括地提出希望 要富有鼓動性和號召力 5 署名和日期 二 倡議書的結(jié)構(gòu)與寫法 63 關(guān)于 的倡議書親愛的同學(xué)們 稱呼頂格 你們好 問候語空兩格 正文 我發(fā)出以下倡議 倡議 XXX年X月X日 64 四 病文修改 鳥是人類的好朋友 在我國遼闊的土地上 有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍 這就是常年守衛(wèi)在森林 果園和田野之中的食蟲鳥類 它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波 是一些稱職的 天兵天將 為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn) 目前 春回大地 正是百鳥做窩的季節(jié) 喜鵲 燕子 啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩 下蛋 孵小鳥 為了保護(hù)益鳥 給它們創(chuàng)造一個安全生存的環(huán)境和氣氛 維護(hù)自然生態(tài)平衡 我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議 一 不掏鳥窩 不摸鳥蛋 不捕捉益鳥 二 多載樹 多種草 為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境 三 向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義 四 認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性 學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識 此致敬禮 縣 中學(xué)初三年級全體同學(xué) 65 病文點(diǎn)評 加寫標(biāo)題 關(guān)于保護(hù)益鳥的倡儀書 開頭頂格加寫 全縣的小朋友 正文后加寫 小朋友們 讓我們行動起來 保護(hù)益鳥為四化出力 刪去 此致敬禮 在署名下面加寫日期 66 14 申請書 申請書是個人或集體向有關(guān)組織表達(dá)某種愿望 向單位或領(lǐng)導(dǎo)提出某種請求時所用的一種文書 67 申請書的格式 1 標(biāo)題 申請書 2 稱謂 名稱 冒號 3 正文 申請事項(xiàng) 申請理由 申請態(tài)度等 4 結(jié)尾 此致 敬禮 請批準(zhǔn)等 5 署名和日期 個人姓名 單位蓋章 68 申請書格式 申請書尊敬的某某 你好 正文此致敬禮 申請人日期 69 申請書尊敬的某老師 您好 我們是高一某班的學(xué)生 為了豐富課余生活 讓同學(xué)們有一個更好的溝通與了解的機(jī)會 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼 我們班全體同學(xué)經(jīng)過商議 決定在下周星期六到濕地公園進(jìn)行冬游活動 在此向您提出申請 希望您能批準(zhǔn) 我們保證在外出冬游過程中 做到注意出行秩序 注意人身安全 絕不做出有損班級和學(xué)校聲譽(yù)的事情 最后再一次懇某老師批準(zhǔn)我們的請求 此致敬禮 高一某班全體同學(xué)2015年1月22日 決心和態(tài)度 申請?jiān)?申請事項(xiàng) 70 15 公約 公約是一定范圍或行業(yè)的社會成員內(nèi)部制定的共同遵守的條規(guī) 71 公約的格式 標(biāo)題 寫在首行正中間 字體稍比正文字體大 并加粗 正文 標(biāo)題下一行 空兩格書寫 先用引言 然后分條寫明公約的具體內(nèi)容 共同約定的必須遵守和執(zhí)行的事項(xiàng) 署名和日期 在正文下行靠右下角書寫 72 例文一 安全公約為了保障學(xué)生的人生安全 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 高XX班現(xiàn)制定班級安全公約 如下 一 下課期間 文明休息 1 不互相打鬧 不襲擊同學(xué) 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 2 不得有意將同學(xué)擠進(jìn)角落 以免造成窒息 二 注意用電安全1 教室里的飲水機(jī) 電腦 電扇 電視機(jī)和電燈須有同學(xué)專門負(fù)責(zé) 根據(jù)實(shí)際需要開關(guān) 2 規(guī)范操作電腦 投影儀等電器 三 注意交通安全1 遵守交通規(guī)則 紅燈停 綠燈行 2 樹立安全意識 寧讓三分 不搶一秒 愛惜生命 四 衛(wèi)生安全1 午餐時 按照次序 排隊(duì)領(lǐng)取午餐 2 注意個人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生 不隨意在校外買不干凈食物 3 大掃除時 攀高擦窗注意安全 五 邀請有關(guān)教師開展講座 使學(xué)生掌握一定的安全知識及求生方法 高XX班2004 2 26 73 班級公約高XX班的班訓(xùn)是 學(xué)會做人 學(xué)會做事 為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍 特制定班級公約 一 思想和儀表1 尊敬師長 團(tuán)結(jié)同學(xué) 一切聽從老師安排 如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛接受批評 并做出書面檢查 2 言談舉止要文明 不罵人 不打架 不給其他同學(xué)取綽號 3 平時佩戴?;?男同學(xué)不穿背心 女同學(xué)不穿高跟鞋 不化妝 不戴首飾進(jìn)教室 男同學(xué)不留長發(fā) 女生不燙發(fā) 染發(fā) 二 紀(jì)律1 自覺遵守課堂紀(jì)律 認(rèn)真聽講 不做小動作 不講空話 2 自修課 包括早讀 午自修及其它自修課 不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情 如看小說 雜志等 不講空話 盡量不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店求職簡歷模板范文
- 詳解金屬加工工藝 附材料加工制造與表面工藝(金屬篇)
- 湘藝版音樂二年級下冊5《老爺爺趕鵝》 教案
- 2025年醫(yī)用高頻儀器設(shè)備項(xiàng)目建議書
- 2025年水泥摻合劑項(xiàng)目建議書
- 2025年高精度數(shù)字測溫儀表項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 教育技術(shù)如何影響兒童學(xué)習(xí)行為
- 2025年電腦測深儀項(xiàng)目建議書
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教師激勵機(jī)制研究
- 醫(yī)療教育中心理引導(dǎo)的作用機(jī)制
- 油泵考試題及答案
- 抄表業(yè)務(wù)課件
- 蕉下Beneunder品牌資料收錄
- GB/T 45700-2025物業(yè)管理術(shù)語
- 豬場公豬站測試題及答案
- 渣土外運(yùn)施工方案(3篇)
- 胰腺手術(shù)技巧 胰腺切除術(shù)全程操作解析
- T/CECS 10169-2021埋地用聚乙烯(PE)高筋纏繞增強(qiáng)結(jié)構(gòu)壁管材
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 商場裝修物業(yè)管理方案
- DB11∕T 1630-2019 城市綜合管廊工程施工及質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
評論
0/150
提交評論