遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 4.8.2 善用法律保護(hù)自己學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

善用法律保護(hù)自己【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解維權(quán)有哪些有效途徑 知道訴訟的三種類型。 了解善于斗爭(zhēng)可以采取的辦法。逐步提高依法保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，學(xué)會(huì)與他人合作，機(jī)智勇敢地面對(duì)不法行為。過(guò)程與方法讓學(xué)生查找法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處及法律援助中心等機(jī)構(gòu)是相關(guān)資料。了解他們的職能、工作性質(zhì)、服務(wù)范圍、服務(wù)方式等。然后全班同學(xué)交流討論，從而明確當(dāng)自己的合法權(quán)益被侵犯后，怎樣去尋求幫助。設(shè)置情景，讓學(xué)生在情景中思考、相互交流，掌握同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的有效手段。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的勇氣和信心。樹立起依法維權(quán)的法律意識(shí)，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，并敢于、善于與侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)?！局攸c(diǎn)】怎樣與侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的途徑和方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、求助有路1我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器是_。2能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有_、_、公證處等。3非訴訟手段(1)地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益_的有效手段。(2)方法向_、_、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題，_，以解決問(wèn)題。通過(guò)_等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。【合作探究】一、.王飛同學(xué)遇到一名社會(huì)青年勒索，非常害怕，把情況告訴了自己的好朋。小明說(shuō)：“我們幾個(gè)一起去教訓(xùn)他一頓。”小華說(shuō)：“我們勢(shì)單力薄，惹不起還躲不起嗎？”趙亮說(shuō)：“我們要告訴老師或家長(zhǎng)，請(qǐng)求他們的幫助?！蹦阏J(rèn)為王飛同學(xué)應(yīng)該選擇哪種做法？二、敢打官司1訴訟(1)含義：是_主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。(2)意義：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、_、_的一種手段，是保護(hù)我們合法權(quán)益的_。2訴訟的類型(1)訴訟通常分_、_、行政訴訟。(2)刑事訴訟：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法_、證實(shí)犯罪、_的活動(dòng)。(3)民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決_的活動(dòng)。(4)行政訴訟：俗稱“_”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決_案件的活動(dòng)。行政訴訟是解決行政糾紛的_。【合作探究】2.有些同學(xué)說(shuō)，打官司費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而“私了”最方便、最省事了，我們應(yīng)該多通過(guò)“私了”解決問(wèn)題。請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。三、善于斗爭(zhēng)1堅(jiān)持的態(tài)度同_作斗爭(zhēng)，是包括我們_在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(1)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用_維權(quán)。(2)當(dāng)_、_、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。2講究的方法：既要_，又要_。(1)在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其_，要 講究_，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(2)面對(duì)歹徒行兇，可以采用_，_，了解歹徒去向，及時(shí)撥打_報(bào)警電話等一些行之有效的好方法。【合作探究】3.2011年6月以來(lái)，一位經(jīng)常乘坐往返廣東順德與大良客運(yùn)站之間341路的女孩，連續(xù)多次在公交車上拍攝小偷作案的情景，并將其中一個(gè)小偷作案的視頻放在自己微博上提醒大家。這位名為“eryo”的行為引來(lái)博友一片贊揚(yáng)，讓她沒有想到的是，順德警方已留意到她的微博，并展開相應(yīng)的抓捕行動(dòng)了。在抓捕到犯罪嫌疑人后，順德警方親自給予了“eryo”微博答復(fù)：“謝謝這位機(jī)智、聰明的網(wǎng)友!順德公安已將他們一舉抓獲了!”討論：“eryo”的行為給我們哪些啟示?一、單項(xiàng)選擇題12011年6月到11月，天津河西區(qū)法律援助中心、區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)聯(lián)合開展了“關(guān)愛未成年人同心援”主題行動(dòng)，旨在不斷加大未成年人維權(quán)工作力度，努力為全區(qū)青少年提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的法律服務(wù)。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有 ( )法律服務(wù)所 律師事務(wù)所 公證處 居民委員會(huì)a bc d2.初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法支付訴訟費(fèi)用，林宇一定要為爸爸討回公道。這時(shí)林宇應(yīng)該懂得 ( )a采用行政訴訟解決糾紛 b通過(guò)刑事訴訟進(jìn)行維權(quán)c法律保護(hù)公民的一切權(quán)益 d通過(guò)法律援助的途徑維權(quán)3.“恭喜你中大獎(jiǎng)了!”看到這則信息，小王立即與對(duì)方聯(lián)系并根據(jù)要求寄出1萬(wàn)余元，結(jié)果卻沒有等到兌獎(jiǎng)消息。知道被騙后，小王應(yīng)該 ( )a自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲 b及時(shí)報(bào)警，依法維權(quán)c蒙騙他人，挽回?fù)p失 d騷擾對(duì)方，出口惡氣4維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是 ( )a非訴訟 b私了 c忍氣吞聲d訴訟52011年8月26日，上海市寶山區(qū)檢察院以生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪對(duì)“染色饅頭”案的三名犯罪嫌疑人葉維祿、徐劍明、放賑維銑依法提起公訴，這種訴訟屬于 ( )a. 民事訴訟 b.行政訴訟 c.刑事自訴 d.刑事公訴6.中學(xué)生小飛沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了許多網(wǎng)友。在一次與網(wǎng)友見面時(shí)，遭到了敲詐勒索。面對(duì)不法侵害，小飛應(yīng)該（）.用智慧和法律保護(hù)自己 .與侵犯者硬拼到底.避免損失，忍氣吞聲 .以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)7.一天晚上，七年級(jí)學(xué)生小英的爸爸、媽媽外出辦事未回，只有小英一個(gè)人在家。突然，有一位自稱是爸爸同事的陌生人敲門來(lái)訪。此時(shí)，小英最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?隔著門告知對(duì)方爸爸不在家，有事請(qǐng)電話聯(lián)系.開門讓客人進(jìn)來(lái)，招呼客人落座、喝茶.立即撥打“110”報(bào)警電話，請(qǐng)求緊急援助 .與陌生人進(jìn)行拼死搏斗8.當(dāng)遭遇到歹徒的搶劫時(shí)，我們應(yīng)該（）沉著冷靜，巧妙周旋不顧一切，以死相拼撥打“110”，求助警方運(yùn)用智慧，避免受傷a bc d二、簡(jiǎn)答題9.放學(xué)了，小尹來(lái)到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚。“小強(qiáng)，你怎么啦？”“我遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他1000元，還不允許我告訴任何人，否則就會(huì)喊人來(lái)打我。”如果你是小尹，你會(huì)替小強(qiáng)想什么合理的辦法來(lái)保護(hù)自己?三、材料分析題102011年3月12日清早，商丘柘城縣惠濟(jì)鄉(xiāng)年近六甸的吳老