（中學(xué)教材全解）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八章 常見(jiàn)的酸、堿、鹽綜合檢測(cè)題（含解析） 粵教版.doc

第八章 常見(jiàn)的酸、堿、鹽 檢測(cè)題本檢測(cè)題滿(mǎn)分：100分，時(shí)間：60分鐘一、選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1.（2013廣州）下列物質(zhì)加入水中，所得溶液ph可能為10的是（ ）a.生石灰b.醋酸c.水楊酸d.食鹽2.（2011防城港）有關(guān)濃硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑b濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，它能使紙張、布料、皮膚等脫水碳化c濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)吸收大量的熱，可作制冷劑d如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂3%5%的碳酸氫鈉溶液3.從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是（ ）a酸都能電離出h+b酸都含有酸根c酸中都含有氫元素d酸中都含有氧元素4.（2013廣東梅州）下列物質(zhì)不能用來(lái)鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）a.硫酸銅溶液b.ph試紙c.氯化鈉溶液d.大理石5.（2012廣州）堿溶液中都含有oh，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于ba（oh）2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（ ）a能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色b.能與鹽酸反應(yīng)生成水c能與na2so4溶液反應(yīng)生成baso4沉淀d.能與co2反應(yīng)生成水6.下列關(guān)于酸堿中和的說(shuō)法，合理的是（ ）a.有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)b.被紅火蟻咬了（毒液呈酸性），為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水（ph=10）c.向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好反應(yīng)完全，溶液的ph不改變d.氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式是naoh+h2so4=na2so4+h2o7.（2013四川內(nèi)江）下列是生活中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的ph，其中堿性最強(qiáng)的是（ ）物質(zhì)abcd肥皂水食醋牙膏新鮮牛奶ph103978.（2012百色）下表是一些食物的ph，胃酸過(guò)多的病人空腹時(shí)最宜食用的是（ ）物質(zhì)檸檬蘋(píng)果牛奶玉米粥ph2.12.82.63.76.36.66.88.0a.檸檬b.蘋(píng)果c.牛奶d.玉米粥9.（2013廣東佛山）右圖是稀hcl和naoh溶液反應(yīng)的ph變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（ ）.該反應(yīng)是稀hcl滴入naoh溶液中.a g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量.a點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為hcl和nacl.檢驗(yàn)b點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的g(no3)2，靜置后再滴入少量agno310.下列說(shuō)法正確的是（ ）a測(cè)溶液ph時(shí)，將待測(cè)液傾倒在ph試紙上，將ph試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可b濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大c長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化d稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪?1.（2012北京）某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；過(guò)濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對(duì)固體粉末成分的判斷中，不正確的是（ ）a一定有碳酸鈉b可能有氫氧化鈉c一定有碳酸鈣d可能有氫氧化鈣12.（2013山東煙臺(tái)）下列說(shuō)法正確的是（ ）a.用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的ph試紙上，測(cè)定液體的phb.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易得到電子，它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑c.催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)d.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)13.下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（ ）a石灰石與鹽酸bfe2o3+hclcba（oh）2+h2so4dnaoh+hcl 14.（2012北京）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案a分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾b除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)c檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化d鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化15.酸、堿、鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列關(guān)于物質(zhì)的用途敘述不正確的是（ ）a碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑b燒堿用于改良酸性土壤c小蘇打用于焙制糕點(diǎn)d鹽酸可用于清除鐵銹16.（2013烏魯木齊）“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù)。下列是某營(yíng)養(yǎng)液所含的成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（ ）a.kclb.kh2po4c.ca(no3)2d.caso417.下列說(shuō)法正確的是（ ）a硝酸鉀屬于鉀肥b將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨屬于氮的固定c過(guò)磷酸鈣ca（h2po4）2和caso4的混合物屬于復(fù)合肥料d氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，因此氯化銨不能與熟石灰混合施用18.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a硫酸銨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味b含cl的鹽溶液能與agno3溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀c含的鹽溶液能與ba（no3）2溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀d某鹽能與鹽酸反應(yīng)放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，該鹽一定是含有的鹽19.（2013甘肅慶陽(yáng)）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（ ）a.nacl bacl2 na2co3b.kno3 hcl cacl2c.h2so4 fecl3 nano3d.naoh hno3 nh4no320下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是（ ）a.鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力b.為促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)該施用氮肥c.區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性，再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象d.過(guò)度使用化肥導(dǎo)致土壤酸化，水域氮和磷含量升高二、填空題（共27分）21.（6分）（2013陜西）許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象，但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）向fecl3溶液中滴加naoh溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。（2）co2與naoh溶液的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿(mǎn)co2氣體的錐形瓶中注入一定量的naoh溶液，迅速塞緊橡膠塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）。然后振蕩錐形瓶，會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是 。（3）鹽酸與naoh溶液的中和反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向naoh溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向naoh溶液中滴入少許 。22.（3分）小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測(cè)得其ph如下表所示：物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精ph10.25.27.02.512.2由此判斷：（1）酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是_。（2）能使無(wú)色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是_（填一種物質(zhì)即可）。（3）正常雨水的ph約為5.6。小明生活的環(huán)境所降的雨水_（填“屬于”或“不屬于”）酸雨。23.（6分）（2013廣州）硫酸、鹽酸是重要的化工原料。（1）濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑，因?yàn)闈饬蛩嵊?性。（2）寫(xiě)出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：與鐵粉反應(yīng)： ，與碳酸鈉溶液反應(yīng)： ，與氯化鋇溶液反應(yīng)： ，上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是 （填編號(hào)）。（3）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是 （填編號(hào)）。金屬表面除銹 制造藥物氯化鋅 除去nacl中的少量naoh24.（12分）（2013山西）化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無(wú)色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測(cè)出污水中可能含有hcl、na2so4、naoh、na2co3中的一種或幾種物質(zhì)，同學(xué)們?nèi)∥鬯M(jìn)行了如下探究（已知na2so4溶液呈中性）：（1）測(cè)污水的ph：取一張ph試紙，放在玻璃片上， ，讀數(shù)為ph=2，由此可知：污水中一定有 ，可能有na2so4。（2）檢驗(yàn)na2so4是否存在：甲同學(xué)在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的 溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （合理即可），證明污水中有na2so4存在。乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。通過(guò)探究，同學(xué)們確定了污水的成分。為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過(guò)量的 （合理即可）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共27分）25.（7分）（2011綏化）小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是 。同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。【提出問(wèn)題】該熟石灰樣品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想是ca（oh）2； 乙同學(xué)猜想是caco3； 你認(rèn)為是 ?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過(guò)濾；向?yàn)V液中加入適量的 溶液；向?yàn)V出固體中加入適量 溶液_；_猜想正確【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng) 保存熟石灰。26.（7分）（2013湖北黃石）koh溶液中含有h2o、k+、oh-，能使無(wú)色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究koh溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因?！咎岢鰡?wèn)題】koh溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅？【猜想】猜想1：koh溶液中的h2o使無(wú)色酚酞試液變紅。猜想2：koh溶液中的k+使無(wú)色酚酞試液變紅。猜想3：koh溶液中的 （填化學(xué)式）使無(wú)色酚酞試液變紅。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取少量蒸餾水，滴入12滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立用試管取少量kcl溶液，滴入12滴無(wú)色酚酞試液 猜想2不成立 ，滴入12滴無(wú)色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅 【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是 ?！就卣埂肯騜a(oh)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是 ；koh固體應(yīng) 保存。27.（13分）（2012鹽城）某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究?！静殚嗁Y料】名稱(chēng)食用純堿食用小蘇打主要成分na2co3nahco3酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性熱穩(wěn)定性受熱不分解270 時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水【實(shí)驗(yàn)探究】（1）探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變 色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能 溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用 進(jìn)行測(cè)定。 圖1 圖2（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性在老師的指導(dǎo)下，該小組按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，裝置中棉花的作用是 。（3）測(cè)定食用純堿粉末的純度取食用純堿粉末試樣，利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。數(shù)據(jù)記錄如下：稱(chēng)量項(xiàng)目稱(chēng)量時(shí)間質(zhì)量/g試樣11.0裝置+稀鹽酸160.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后20 s167.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后30 s166.6裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開(kāi)始后90 s166.6反應(yīng)生成co2的質(zhì)量為 g。通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中na2co3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)。）如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是 。（答一種即可）四、計(jì)算題（共6分）28.（6分）（2012福州）根據(jù)如下圖所示的信息計(jì)算：（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為_(kāi)g。（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（化學(xué)方程式：2koh+h2so4k2so4+2h2o）第八章 常見(jiàn)的酸、堿、鹽 檢測(cè)題參考答案1.a 解析：生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，ph7,故可選a；醋酸、水楊酸溶于水形成的溶液顯酸性，ph7，故不選b、c；食鹽的水溶液顯中性，ph=7，故不選d。2.c 解析：濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱，不能用作制冷劑，故c錯(cuò)誤。3.a 解析：酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物。由于所有的酸都能電離出氫離子，故具有一些相似的性質(zhì)，稱(chēng)為酸的通性。4.c 解析：硫酸銅與稀鹽酸不反應(yīng)，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；稀鹽酸呈酸性，ph小于7，氫氧化鈉溶液呈堿性，ph大于7；大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與大理石不反應(yīng)，故a、b、d均可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液；而氯化鈉溶液不與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不能鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。5.c 解析：ba（oh）2和na2so4反應(yīng)是鋇離子與硫酸根離子的反應(yīng)，與oh無(wú)關(guān)，故不屬于堿的通性。6.b 解析：有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水就不是中和反應(yīng)，故a不合理；毒液呈酸性，肥皂水呈堿性，肥皂水能中和毒液中的酸，故b合理；氫氧化鈉溶液呈堿性，滴加的鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成呈中性的氯化鈉和水，溶液的ph會(huì)變小，故c不合理；d項(xiàng)反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為2naoh+h2so4=na2so4+2h2o，故d不合理。7.a 解析：當(dāng)溶液的ph等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的ph小于7時(shí)，呈酸性，且ph越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的ph大于7時(shí)，呈堿性，且ph越大，堿性越強(qiáng)；肥皂水的ph最大，堿性最強(qiáng)。8.d 解析：胃酸過(guò)多的病人食用酸性物質(zhì)會(huì)加重病情，根據(jù)表中物質(zhì)的ph可知食用玉米粥最合適。9.cd 解析：圖像起點(diǎn)的ph小于7，所以該反應(yīng)是氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，a錯(cuò)誤；a g是指加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，而不是加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量，b錯(cuò)誤；a點(diǎn)溶液呈酸性，說(shuō)明溶液中含有稀鹽酸，故溶質(zhì)含有hcl，加入的氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液中溶質(zhì)還含有nacl，c正確；b點(diǎn)溶液呈堿性，說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量，故溶質(zhì)中含有氫氧化鈉，可以利用g(no3)2與naoh反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，證明氫氧化鈉的存在；溶質(zhì)中還含有氯化鈉，利用nacl與gno3反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，證明nacl的存在，d正確。10.d 解析：測(cè)定溶液的ph時(shí)，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴到放在玻璃片或白瓷板上的ph試紙上，并把試紙所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，可得出溶液的ph，a說(shuō)法錯(cuò)誤；濃硫酸放置在空氣中，會(huì)吸收空氣中的水分，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，b說(shuō)法錯(cuò)誤；露置于空氣中的固體氫氧化鈉容易吸收空氣中的水蒸氣而逐漸溶解，進(jìn)而和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉，成分發(fā)生改變，c說(shuō)法錯(cuò)誤。11.c 解析：由第一步知，不溶物為碳酸鈣，可能為原固體粉末中的碳酸鈣，也可能為原固體粉末中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣；由第二步知，固體粉末中含有碳酸鈉；由此可判斷c錯(cuò)誤。12.a 解析：測(cè)定溶液的ph時(shí)，必須使用干燥的ph試紙，a正確；鎂原子是金屬原子，它的最外層電子數(shù)是2，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，b錯(cuò)；催化劑既能加快又能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，c錯(cuò)；中和反應(yīng)的反應(yīng)物特指酸和堿，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如，金屬氧化物與酸的反應(yīng)、非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，生成物都是鹽和水，但均不是中和反應(yīng)，d錯(cuò)。13.d 解析：石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，石灰石溶解，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故a錯(cuò)誤；氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵的水溶液為黃色，氧化鐵溶解，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故b錯(cuò)誤；氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故c錯(cuò)誤；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈉和水，現(xiàn)象不明顯，需要借助指示劑，故d正確。14.b 解析：a中引入鈣離子；c中混合氣體中的co2通入澄清石灰水后也能使其變渾濁，不能檢驗(yàn)二氧化碳中的co；氯化鈉和稀鹽酸溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，顏色都不發(fā)生變化，不能鑒別。15.b 解析：碳酸鈣能與胃液的主要成分鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，可提供鈣元素，故可作補(bǔ)鈣劑，故a正確；燒堿可與酸性物質(zhì)反應(yīng)，但其具有極強(qiáng)的腐蝕性，且不經(jīng)濟(jì)，因此常用來(lái)改良酸性土壤的是較為廉價(jià)的熟石灰，故b錯(cuò)誤；小蘇打（碳酸氫鈉）受熱易分解生成二氧化碳，因此可用于制作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)，故c正確；鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，故可用于清除鐵銹，故d正確。16.b 解析：復(fù)合肥料是指化學(xué)肥料中含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素（n、p、k）的肥料，b中含有k、p元素，屬于復(fù)合肥料。17.d 解析：硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故a錯(cuò)誤；將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定，故b錯(cuò)誤；過(guò)磷酸鈣是ca（h2po4）2和caso4的混合物，只含有磷元素，不是復(fù)合肥，故c錯(cuò)誤；氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣，混合使用會(huì)降低肥效，所以不能混合施用，故d正確。18.d 解析：某鹽能與鹽酸反應(yīng)放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，說(shuō)明該氣體是二氧化碳，但是該鹽除了是含有的鹽，也可能是含有的鹽，故d錯(cuò)誤。19.b 解析：a中bacl2和na2co3反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，不能大量共存；b中各物質(zhì)互不反應(yīng)，三種物質(zhì)的溶液均無(wú)色，能大量共存；c中氯化鐵溶液呈黃色；d中naoh和nh4no3反應(yīng)生成氨氣、水和硝酸鈉，不能大量共存；硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，也不能大量共存。20.b 解析：磷肥可促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力，故施用磷肥，故b不正確。21.（1）有紅褐色沉淀生成（2）co2與naoh反應(yīng)，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓（3）無(wú)色酚酞試液或紫色石蕊試液或酸堿指示劑等（其他合理答案均可）解析：（1）向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀。（2）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使錐形瓶?jī)?nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下，外界氣體進(jìn)入氣球中，使氣球脹大。（3）為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，可以先向氫氧化鈉溶液中滴入少許酸堿指示劑。22.（1）檸檬汁 （2）肥皂水（或洗潔精） （3）屬于23.（1）吸水（2）fe + h2so4=feso4 + h2na2co3 + h2so4=na2so4 + h2o + co2h2so4 + bacl2=baso4+ 2hcl （3）解析：（1）濃硫酸有吸水性，濃硫酸曝露在空氣中能吸收空氣中的水分而使其質(zhì)量增加，利用這一性質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑。（2）鐵能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣和硫酸亞鐵；稀硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；稀硫酸可與氯化鋇溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和鹽酸。根據(jù)以上各反應(yīng)的情況，可寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。酸在水溶液中能解離出h+和酸根離子，其中涉及h+的性質(zhì)，屬于酸的共同性質(zhì)。（3）鹽酸、硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)，故都可用于用途；用途涉及氯元素，鹽酸含氯元素，硫酸不含氯元素，故不能用硫酸代替鹽酸；用途若用硫酸會(huì)產(chǎn)生na2so4這種新的雜質(zhì)，故不能用硫酸代替鹽酸。24.（1）用玻璃棒蘸取污水樣品，滴在ph試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 hcl（2）bacl2ba(oh）2或ba（no3）2 bacl2+na2so4=baso4+2nacl（合理即可） 取少量污水于試管中蒸干（或在玻璃片上滴幾滴污水晾干），有白色固體析出 石灰石（或廢鐵屑）解析：（1）用ph試紙測(cè)溶液ph時(shí)，取一張ph試紙，放在玻璃片上（或白瓷板上），用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在ph試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出待測(cè)液的ph；污水的ph=2，即污水呈酸性，說(shuō)明污水中一定含有hcl，hcl與naoh、na2co3反應(yīng)，所以污水中不含有naoh、na2co3，由于硫酸鈉溶液呈中性且不與hcl反應(yīng)，所以不能確定污水中是否含有硫酸鈉。（2）利用硫酸鈉與氯化鋇溶液（或硝酸鋇溶液或氫氧化鋇溶液）反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，檢驗(yàn)污水中含有硫酸鈉；污水中含有hcl，可能含有硫酸鈉，取少量污水放置在試管中（或玻璃片上），加熱蒸干（或晾干），水和hcl擴(kuò)散到空氣中，如果污水中含有硫酸鈉，最后有白色固體析出，如果污水中不含有硫酸鈉，最后沒(méi)有白色固體析出；由于污水含有hcl，呈酸性，可以加入與hcl反應(yīng)的物質(zhì)，使污水呈中性后再排放，加入的物質(zhì)可以是石灰石或廢鐵屑等，不能加入熟石灰等，如果加入的熟石灰過(guò)量，會(huì)導(dǎo)致污水呈堿性。25.ca（oh）2微溶于水 【作出猜想】ca（oh）2 和caco3的混合物 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】酚酞 稀鹽酸 溶液變?yōu)榧t色 固體溶解，有氣泡產(chǎn)生 【拓展與應(yīng)用】密封26.【猜想】oh-【實(shí)驗(yàn)探究】試管內(nèi)溶液不變色 用試管取少量氫氧化鉀溶液 猜想3成立【討論反思】酚酞試液本身含有水分子【拓展】溶液變紅色 密封解析：【猜想】koh溶液中含有h2o、k+、oh-，猜想1和猜想2說(shuō)明h2o和k+使無(wú)色酚酞試液變紅；故猜想3說(shuō)明oh-使無(wú)色酚酞試液變紅。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作中的氯化鉀溶液中含有k+，結(jié)果無(wú)色酚酞試液不變色，故猜想2不成立；實(shí)驗(yàn)操作是取少量氫氧化鉀溶液滴入試管中，滴