甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級生物上學期期中試卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（每題只有一個正確答案，請將正確答案的選項字母填入下表，每小題2分，共計40分）1下列動物中不是腔腸動物的是( )a?？鸼海蜇c海豹d珊瑚蟲2蝙蝠屬于哺乳動物的理由是( )a蝙蝠有四肢b蝙蝠的心臟有四腔c蝙蝠有恒定的體溫d蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點3動物的運動都是通過一定結構來完成的人體的運動系統(tǒng)不包括( )a骨b關節(jié)c神經(jīng)d骨骼肌4脊椎動物是指( )a水生動物b有脊椎的動物c陸生動物d高等動物5小禿鷲在成長的過程中，學會了將動物的大骨骼抓到空中釋放，摔碎，便于吞食從行為獲得途徑上看，與此相同的行為是( )a蜘蛛結網(wǎng)b孔雀開屏c雄雞報曉d飛鴿傳書6下列哪一種是無脊椎動物？( )a魚b蛇c豬d蜜蜂7下列實例不屬于動物“語言”的是( )a公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲b雄螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光c嗅氣味以辨別狗的雌雄d蛇尋著熱量的方向向一只老鼠逼近8農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )a攝食b通訊c運動d產(chǎn)卵9某同學捉到一只活青蛙，把它放到較多水的魚缸里，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的生活習性，可是青蛙第二天就死掉了，青蛙死亡的原因是( )a缺氧b驚嚇c饑餓d水質有問題10決定先天性行為的是( )a性別b年齡c遺傳物質d環(huán)境因素11下列動物中下列具有社會行為且學習能力最強的是( )a大雁b蜜蜂c虎d黑猩猩12一塊骨骼肌的肌腱至少固定在( )a一塊骨上b兩塊骨上c三塊骨上d不確定13動物界中分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的類群是( )a鳥類b節(jié)肢動物c魚類d軟體動物14下列不是動物在自然界中的作用的是( )a幫助植物傳播種子b促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)c幫助植物傳粉d是生物圈中有機物的制造者15關于生態(tài)平衡的敘述，不正確的是( )a生態(tài)平衡是一定時間和空間內的平衡b生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對穩(wěn)定狀態(tài)c各種生物的數(shù)量和比例絕對穩(wěn)定不變d生產(chǎn)者大量死亡會破壞生態(tài)平衡16青蛙的呼吸器官是( )a鰓b肺c肺及皮膚d氣囊17鯽魚游泳的動力來自( )a軀干和尾部的左右擺動b胸鰭和腹鰭的擺動c尾鰭的擺動d所以魚鰭的協(xié)調作用18兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物，根本原因是( )a體溫不恒定b大腦不發(fā)達c生殖發(fā)育離不開水d皮膚裸露19你到水產(chǎn)品市場買魚，可以根據(jù)下列哪一特征判斷魚是否新鮮( )a鰓顏色鮮紅b體表濕潤c鱗片完整d體表無傷20做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )a體節(jié)b環(huán)節(jié)c環(huán)帶d體帶二、連線題（下面是一些動物和它們的特征，將相應的字母連在下面的橫線上，共8分）21將左右兩項的內容用線段連接三、判斷題（共8分）22我國有豐富的野生動物資源，大量捕捉動物不會影響生態(tài)平衡_（判斷對錯）23具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”_（判斷對錯）24動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強_（判斷對錯）25既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物_（判斷對錯）26蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的_（判斷對錯）27魚靠鰓完成氣體交換，流出魚體的水中的氧氣比進入魚體的水中的氧氣多_（判斷對錯）28軟體動物都生有貝殼_（判斷對錯）29線形動物都是寄生生活的_（判斷對錯）四、簡答題（共44分）30蝗蟲屬于節(jié)肢動物，請回答下列問題（1）它的身體分為_、胸部、_（2）體表的外骨骼的作用是_和支持體內柔軟的器官（3）蝗蟲的胸部是其動物中心，共有三對足，兩對_（4）蝗蟲的呼吸器官是_31圖中是貓與兔的牙齒，請回答下列問題（1）圖中下列標號的名稱：_（2）圖中a表示的是_的牙齒，b表示的是_的牙齒，二者明顯的不同是：后者有鋒利的_，用于_食物32（16分）圖1和圖2分別是關節(jié)結構和屈肘動作的產(chǎn)生，請認真看圖并回答（1）關節(jié)的基本結構1_、2_、3_、4_、5_（2）圖1中2內含有1分泌的滑液和4共同作用使關節(jié)運動更加_；1和內外的韌帶，使兩骨的連結更加_（3）圖2中肌肉a和b都是由中間其收縮作用的_和兩端起連結作用的_組成；當骨骼肌接受今生傳來的刺激收縮時，就會牽動骨圍繞_活動（4）屈肘時，a_收縮，b_舒張；直臂手提重物時，都處于_狀態(tài)；兩手自然下垂時，都處于_狀態(tài)，由此可見與骨相連的肌肉至少是由_組肌肉相互配合活動的（5）如果在運動過程中不小心使3從5中滑脫出來叫_33白蟻是具有社會行為的動物，回答下列問題具有社會行為的白蟻中，群體成員之間有明確的_，群體中有蟻后、_、_、_，蟻后是專職“_”，_專司蟻巢的保衛(wèi)34有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”談談你對這句話的理解2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（每題只有一個正確答案，請將正確答案的選項字母填入下表，每小題2分，共計40分）1下列動物中不是腔腸動物的是( )a?？鸼海蜇c海豹d珊瑚蟲【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門據(jù)此解答【解答】解：a、海葵生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門屬于腔腸動物a錯誤b、海蜇生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門屬于腔腸動物b錯誤c、海豹具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物c正確d、珊瑚蟲生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物d錯誤故選：c【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握腔腸動物的主要特征，并了解幾種常見的腔腸動物的例子2蝙蝠屬于哺乳動物的理由是( )a蝙蝠有四肢b蝙蝠的心臟有四腔c蝙蝠有恒定的體溫d蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點【考點】哺乳動物的主要特征【專題】歸納推理；生物的分類【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等【解答】解：a、有四肢有爬行動物和哺乳動物，因此蝙蝠有四肢不能表明蝙蝠屬于哺乳動物；b、鳥類和哺乳動物的心臟都是四腔，因此蝙蝠的心臟不能表明蝙蝠屬于哺乳動物；c、鳥類和哺乳動物都是恒溫動物，因此蝙蝠有恒定的體溫不能表明蝙蝠屬于哺乳動物；d、胎生、哺乳是哺乳動物特有的特征，因此蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點表明蝙蝠屬于哺乳動物 所以，蝙蝠屬于哺乳動物的理由是“蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點”故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征3動物的運動都是通過一定結構來完成的人體的運動系統(tǒng)不包括( )a骨b關節(jié)c神經(jīng)d骨骼肌【考點】脊椎動物運動系統(tǒng)的組成【分析】此題考查脊椎動物的運動系統(tǒng)組成運動系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成，據(jù)此答題【解答】解：動物的運動方式都是以一定的結構作為基礎的，人等哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成骨和骨連接構成骨骼，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等關節(jié)是骨連接的主要形式骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，但神經(jīng)不屬于運動系統(tǒng)故選：c【點評】骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成4脊椎動物是指( )a水生動物b有脊椎的動物c陸生動物d高等動物【考點】生物的分類及分類單位【分析】此題考查的是動物分類的知識，據(jù)此答題【解答】解：動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱鮑魚屬無脊椎動物，就是因為其體內無脊柱故選b【點評】關鍵點：脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內有無脊柱5小禿鷲在成長的過程中，學會了將動物的大骨骼抓到空中釋放，摔碎，便于吞食從行為獲得途徑上看，與此相同的行為是( )a蜘蛛結網(wǎng)b孔雀開屏c雄雞報曉d飛鴿傳書【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為區(qū)別解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為動物建立后天行為的主要方式是條件反射參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為大山雀偷飲牛奶是動物出生以后通過學習得來的行為，屬于后天性行為；蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏、雄雞報銷，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，飛鴿傳書是在后天的學習中獲得的行為，屬于學習行為，與題意的行為相符故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點6下列哪一種是無脊椎動物？( )a魚b蛇c豬d蜜蜂【考點】動物的分類【分析】根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，據(jù)此解答【解答】解：對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等魚屬于魚類，蛇屬于爬行類，豬屬于哺乳類，都屬于脊椎動物；蜜蜂是節(jié)肢動物，體內無脊柱，屬于無脊椎動物故d符合題意故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是熟記脊椎動物和無脊椎動物的特征和類型7下列實例不屬于動物“語言”的是( )a公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲b雄螢火蟲尾端發(fā)出閃閃熒光c嗅氣味以辨別狗的雌雄d蛇尋著熱量的方向向一只老鼠逼近【考點】群體中的信息交流【分析】此題考查的知識點是動物的通訊，可以從動物通訊的特點和方式方面來解答【解答】解：動物通訊，就是指同種生物，一個群體內的個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言 如公雞找到食物后發(fā)出“咯咯”的叫聲，是利用聲音來進行交流，告訴同伴找到食物了；螢火蟲是利用閃光（燈語）進行交流的有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占雌蟲；狗嗅氣味能辨別狗的雌雄等都屬于動物的通訊而蛇尋著熱量的方向向一只老鼠逼近，是為了捕食，不屬于群體中的通訊故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式8農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )a攝食b通訊c運動d產(chǎn)卵【考點】群體中的信息交流【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言【解答】解：性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配交配后，雌蟲即停止分泌性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊故選：b【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式9某同學捉到一只活青蛙，把它放到較多水的魚缸里，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的生活習性，可是青蛙第二天就死掉了，青蛙死亡的原因是( )a缺氧b驚嚇c饑餓d水質有問題【考點】兩棲動物的主要特征【專題】歸納推理；生物的分類【分析】（1）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等（2）青蛙為兩棲動物，其肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸【解答】解：青蛙為兩棲動物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結構不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無法完成呼吸而缺氧窒息而死故選：a【點評】知道青蛙的肺不發(fā)達，需皮膚輔助呼吸10決定先天性行為的是( )a性別b年齡c遺傳物質d環(huán)境因素【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別【分析】本題考查先天性行為的概念【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響形成的一種動物行為故選；c【點評】知道先天性行為由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是由環(huán)境因素和遺傳因素共同影響的11下列動物中下列具有社會行為且學習能力最強的是( )a大雁b蜜蜂c虎d黑猩猩【考點】社會行為的特征；動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；生物進化的歷程【分析】（1）社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大（3）大雁是鳥類、蜜蜂是昆蟲、虎是哺乳動物，黑猩猩是哺乳動物中的類人猿，黑猩猩最高等，學習能力最強學習行為也越復雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強【解答】解：a、大雁具有社會行為，但是鳥類學習能力不強，a不正確；c、蜜蜂具有社會行為，但是學習能力較差，b不正確；c、虎是單獨生活的動物，沒有社會行為，c不正確；d、黑猩猩具有社會行為，學習能力最強，d正確故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解動動物的種類越高等，學習能力就越強以及社會行為的特點12一塊骨骼肌的肌腱至少固定在( )a一塊骨上b兩塊骨上c三塊骨上d不確定【考點】骨骼肌在運動中的協(xié)作關系【分析】此題考查的是骨骼肌的結構和功能骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端肌腱跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性【解答】解：骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，主要由肌細胞構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生運動故選：b【點評】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用13動物界中分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的類群是( )a鳥類b節(jié)肢動物c魚類d軟體動物【考點】節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征【分析】節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群據(jù)此解答【解答】解：昆蟲綱，是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個動物界種的2/3昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門所以動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是節(jié)肢動物故選：b【點評】解題的關鍵是知道昆蟲綱是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群14下列不是動物在自然界中的作用的是( )a幫助植物傳播種子b促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)c幫助植物傳粉d是生物圈中有機物的制造者【考點】動物在自然界中的作用【分析】此題主要考查的是動物與人類的關系及其在自然界中的作用思考解答【解答】解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質這些物質在動物體內經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質這些物質可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代動物能夠幫助植物傳播果實和種子，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍 動物在人們的生活中有重要的作用，可供人類食用，為人類提供生活原料、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質如利用乳房生物反應器生產(chǎn)人乳鐵蛋白等，與人類生活息息相關 還可以用于仿生技術的研究，如模仿動物的某些結構和功能制造出人們需要的儀器和設備 由上可知，動物在生物圈中的作用十分廣泛 綠色植物能進行光合作用制造有機物，才是生物圈中有機物的制造者可見d符合題意故選：d【點評】人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物15關于生態(tài)平衡的敘述，不正確的是( )a生態(tài)平衡是一定時間和空間內的平衡b生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對穩(wěn)定狀態(tài)c各種生物的數(shù)量和比例絕對穩(wěn)定不變d生產(chǎn)者大量死亡會破壞生態(tài)平衡【考點】保持生態(tài)平衡的重要意義【分析】此題考查的知識點是生態(tài)平衡解答時可以從生態(tài)平衡的概念和內涵方面來切入【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是絕對不變，而是相對、持續(xù)的穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中各種是生物的數(shù)量變化是有規(guī)律的，是在一定范圍內的動態(tài)的平衡，在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，是具有自動調節(jié)能力的，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的，與生物的種類和數(shù)量有關，生物的數(shù)量和種類越多，調節(jié)能力越強；如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例，如三顆草和兩只羊，雖然草比羊多，但是不能保持穩(wěn)定，因此還要達到一定的比例，同樣草食動物要比肉食動物多，并維持一定的比例，如果人類的干預超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，而人類的活動會影響生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，所以人類要遵循生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)的規(guī)律，不要超過它自身的限度，否則，將來大自然必將報復我們人類而人類對生態(tài)系統(tǒng)的作用具有兩重性，一是人類為了滿足生活的需要，對生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)性的作用，二是為了維護生態(tài)平衡，對生態(tài)系統(tǒng)進行保護性的作用故選：c【點評】此題很簡單，只要熟練掌握了生態(tài)平衡的概念，即可解答16青蛙的呼吸器官是( )a鰓b肺c肺及皮膚d氣囊【考點】兩棲動物的主要特征【分析】此題考查的知識點是青蛙的呼吸器官解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入【解答】解：兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸故選c【點評】解答此類題目的關鍵是知道青蛙的呼吸特點17鯽魚游泳的動力來自( )a軀干和尾部的左右擺動b胸鰭和腹鰭的擺動c尾鰭的擺動d所以魚鰭的協(xié)調作用【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點【分析】根據(jù)魚鰭在與生活中起到的作用分析解答，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭【解答】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產(chǎn)生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動故選：a【點評】對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察18兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物，根本原因是( )a體溫不恒定b大腦不發(fā)達c生殖發(fā)育離不開水d皮膚裸露【考點】兩棲動物的主要特征【分析】本題考查兩棲動物的主要特征兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸【解答】解：兩棲動物經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因故選：c【點評】兩棲動物是體外受精，變態(tài)發(fā)育19你到水產(chǎn)品市場買魚，可以根據(jù)下列哪一特征判斷魚是否新鮮( )a鰓顏色鮮紅b體表濕潤c鱗片完整d體表無傷【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點【專題】新信息篩選題；熱點問題；類比推理；生物的分類【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動【解答】解：魚類終生生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅故選：a【點評】認真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學的知識去解釋20做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )a體節(jié)b環(huán)節(jié)c環(huán)帶d體帶【考點】蚯蚓的特征【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的特征解答時可以從蚯蚓的特點、結構方面來切入【解答】解：身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節(jié)組成前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點故選：c【點評】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置二、連線題（下面是一些動物和它們的特征，將相應的字母連在下面的橫線上，共8分）21將左右兩項的內容用線段連接【考點】動物的分類【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的分類【分析】根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等【解答】解：腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成；體內有消化腔軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足扁形動物的主要特征：身體兩側對稱（左右對稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無肛門線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，靠剛毛和疣足輔助運動節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成，并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)哺乳動物具有胎生哺乳的特點爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化故答案為：【點評】熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關鍵三、判斷題（共8分）22我國有豐富的野生動物資源，大量捕捉動物不會影響生態(tài)平衡（判斷對錯）【考點】保護生物多樣性的基本措施【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力但這種調節(jié)能力是有一定限度的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)據(jù)此答題【解答】解：動物作為消費者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網(wǎng)促進了生物圈的物質循環(huán)，利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會影響其它生物的種類和數(shù)量，進而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定故答案為：【點評】生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了23具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”（判斷對錯）【考點】社會行為的特征【分析】此題考查的知識點是首領的特點，解答時可以從社會行為的特點和社會行為中的首領特點方面來切入【解答】解：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級鳥類和哺乳類動物的社群中，各個組成成員間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”，包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒注意：狒狒群體生活的特點是有其等級次序，社群內有一個最占優(yōu)勢的“首領”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗故答案為：【點評】解答此類題目的關鍵是理解首領的特點24動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強（判斷對錯）【考點】社會行為的特征【分析】學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動【解答】解：動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復雜，要學習的行為越多故答案為：【點評】關鍵知道動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境25既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物（判斷對錯）【考點】兩棲動物的主要特征【分析】兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育，幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類故答案為：【點評】關鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功26蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的（判斷對錯）【考點】蚯蚓的特征【分析】此題可以從蚯蚓的運動結構及其特點方面來分析解答【解答】解：蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動因此題干的說法不正確故答案為：【點評】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的27魚靠鰓完成氣體交換，流出魚體的水中的氧氣比進入魚體的水中的氧氣多（判斷對錯）【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點【專題】結合課本知識的信息；熱點問題；歸納推理；生物的分類【分析】魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的【解答】解：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以進入魚鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分變化流出鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了故答案為：【點評】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點魚總是不停地大口吞水這主要是在呼吸28軟體動物都生有貝殼（判斷對錯）【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系【分析】此題考查了軟體動物的主要特征【解答】解：軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼可見題中的敘述是錯誤的故答案為：【點評】關鍵點：軟體動物多數(shù)有貝殼的保護，少數(shù)貝殼退化29線形動物都是寄生生活的（判斷對錯）【考點】生物的基本常識【分析】線形動物有寄生生活的，但并不是所有的線形動物都進行寄生據(jù)此解答【解答】解：線蟲動物的生活環(huán)境和生活史是復雜、多樣的，概括來說，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類營自由生活的，水生的種類一般都營底棲生活，海產(chǎn)的最多，營腐生生活的，則是一群生活在動、植物尸體內，或以死亡后的動、植物軀體為食的類群營寄生生活的種類，可寄生于動物或植物的體內，有的成蟲營寄生生活，而幼蟲營自由生活；或有的幼蟲營寄生生活，而成蟲營自由生活；或為幼蟲、成蟲都營寄生生活，形形色色，不一而足腐生生活是從自由生活過渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲屬的許多種類，以動、植物的尸體為食，而某些桿形蟲能行厭氧呼吸，因此它們能通過動物的消化道而對己無害，在腸道內不增殖，但也不被消化不致死亡所以“線形動物都是寄生的”的說法是錯誤的 故答案為：【點評】本題考查學生對生物之間的相互關系的理解，考查學生分析解決問題的能力四、簡答題（共44分）30蝗蟲屬于節(jié)肢動物，請回答下列問題（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部（2）體表的外骨骼的作用是防止體內水分的蒸發(fā)和支持體內柔軟的器官（3）蝗蟲的胸部是其動物中心，共有三對足，兩對翅（4）蝗蟲的呼吸器官是氣管【考點】節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征【專題】歸納推理；生物的分類【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有觸角和口器以及單復眼，胸部是蝗蟲的運動中心，蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心（2）蝗蟲的體表有外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)的作用，能夠更好地適應陸地生活（3）蝗蟲胸部生有三對足，其中后足發(fā)達，適于跳躍一般有2對翅，適于飛行（4）在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進入蝗蟲體內的門戶，和蝗蟲體內的氣管相通，在氣管處進行氣體交換故答案為：（1）頭部；腹部（2）防止體內水分的蒸發(fā)（3）翅（4）氣管【點評】關鍵是明確蝗蟲的分部情況、呼吸器官和運動器官以及適于陸地生活的特點31圖中是貓與兔的牙齒，請回答下列問題（1）圖中下列標號的名稱：門齒犬齒臼齒（2）圖中a表示的是兔的牙齒，b表示的是貓的牙齒，二者明顯的不同是：后者有鋒利的犬齒，用于撕裂食物【考點】家兔的形態(tài)結構和生理特點【專題】結構示意圖；熱點問題；生態(tài)學思想；生物的分類【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物，由于盲腸適于消化植物性纖維，而肉食性動物一般不食草，所以其腹腔內的盲腸不發(fā)達或退化圖中為門齒，為犬齒，為臼齒【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：圖中門齒、犬齒、臼齒（2）圖a表示的是哺乳類草食性動物的牙齒，其牙齒的特點是具有門齒和臼齒，沒有犬齒，適于食草生活所以圖中a表示的是兔的牙齒，這與兔的食草習性相適應的圖b有門齒、犬齒、臼齒，犬齒發(fā)達，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應的，因此是貓的牙齒故答案為：（1）門齒；犬齒；臼齒；（2）兔；貓；犬齒；撕裂【點評】關鍵知道哺乳動物中食草性動物和肉食性動物牙齒的不同32（16分）圖1和圖2分別是關節(jié)結構和屈肘動作的產(chǎn)生，請認真看圖并回答（1）關節(jié)的基本結構1關節(jié)囊、2關節(jié)腔、3關節(jié)頭、4關節(jié)軟骨、5關節(jié)窩（2）圖1中2內含有1分泌的滑液和4共同作用使關節(jié)運動更加靈活；1和內外的韌帶，使兩骨的連結更加牢固（3）圖2中肌肉a和b都是由中間其收縮作用的肌腹和兩端起連結作用的肌腱組成；當骨骼肌接受今生傳來的刺激收縮時，就會牽動骨圍繞關節(jié)活動（4）屈肘時，a肱二頭肌收縮，b肱三頭肌舒張；直臂手提重