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文檔簡介
14福樓拜家的星期天【學習目標】1整體把握課文,把握四位作家的外貌特征和性格特點。2學習人物描寫的方法,讓學生仔細描摹,比較幾個人物的不同寫法。3學習本文行文順序、材料剪裁方面的特點。4課文語言豐富,讓學生細細品味,注意積累。【重點難點】1學習人物描寫的方法2通過人物的肖像、動作、語言的描寫,歸納人物的性格特征【知識鏈接】一、作者介紹莫泊桑(18501893),法國作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省迪耶普小城附近一沒落的貴族家庭。1880年,莫泊桑以其羊脂球聞名于世,從此開始了作家生涯。他的作品絕大部分都是在1880至1890年之間寫成,有中短篇小說約300篇,長篇小說6部,游記3部,以及許多關(guān)于文學和時政的評論文章。莫泊桑的文學成就以短篇小說最為突出,有短篇小說巨匠的美稱。他的短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài),充分顯示出他的社會風俗畫家的才能。構(gòu)思布局別具匠心,細節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾都有獨到之處。文字簡潔、質(zhì)樸。一、關(guān)于福樓拜、屠格涅夫、左拉福樓拜(18211880),法國作家。他的作品,文字精練,是法國近世散文的典范。屠格涅夫(18181883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(帕拉莎地主等)。18471852年發(fā)表獵人日記,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小說木木,對農(nóng)奴制表示抗議。左拉(18401902),法國作家。創(chuàng)作了由20部長篇小說組成的盧貢馬卡爾家族,其中重要的有小酒店娜娜萌芽金錢崩潰等,內(nèi)容主要通過一個家族中各個成員的不同遭遇,以自然主義筆法反映拿破侖三世時代法國的社會生活,揭露資產(chǎn)階級的荒淫無恥。【導學過程】一、自主學習1讀準下列字音魅mi 皙xx 捋lu 踝hui 謬mi 顱l 膺yng 瑣su2朗讀課文整體把握課文二、問題探究1熟讀課文,分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言、行動和性格的特點,并用表格說明。人 物肖 像語 言動 作性 格福樓拜屠格涅夫都 德左 拉人物的肖像、語言、性格:福樓拜: 古高盧斗士式的大胡子,藍色的大眼睛 他的聲音特別洪亮,仿佛吹響一把軍號。有時雄辯過人。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。 熱情奔放,容易激動,和藹可親,博學睿智 屠格涅夫: 屠格涅夫白皙的臉。 用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講 懷有狂熱的理想,醉心文學事業(yè),博學多識 都德 :都德他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上,和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫,瞇縫著,卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視,他的眼光有時很模糊。一來就談巴黎的事情,講敘著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。只用幾句話,就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風味和吸引人的諷刺口吻談論著一切事物和一切人。 生性活躍,健談,厭惡腐朽的生活方式。 左拉: 左拉中等身材,微微發(fā)胖。有一個樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮,但表現(xiàn)出聰慧和堅強的性格。他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須,黑色的眼睛雖然近視,但透著探求的十分尖銳的目光。他的微笑總使人感到帶點嘲諷,他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起,又顯得十分滑稽和戲謔。很少講話。發(fā)出幾聲:“可是可是”當福樓拜的激情沖動過去之后,他就又不慌不忙地開始討論,聲音總是很平靜,句子也很溫和。溫和,寡言,堅毅,聰慧。 2揣摩課文中人物描寫的句子,比較幾個人物不同的寫法。作者善于抓住四位作家的性格上的特點,各有側(cè)重地描寫他們的肖像、行動和語言。哪個作家在哪一方面最有特點,就著重寫哪一方面。 左拉:最詳細具體 都德:較詳細 形成鮮明對比肖像描寫 福樓拜:略寫 屠格涅夫:一句話,最簡略 沒有具體鋪開寫,只是概述了他們的說話內(nèi)容語言描寫 2、描繪了談話的聲調(diào)儀態(tài) 3、對口才也做了一些評論 福樓拜:全文中心人物,詳寫 左拉:坐相比較特殊,也較詳細動作描寫 都德:略寫 屠格涅夫:一句話寫作家的肖像、語言、動作,又是為了表現(xiàn)他的性格特點。3本文寫了四位作家,作者是怎樣組織材料、安排結(jié)構(gòu)的?a、按時間順序來寫: 第一個 屠格涅夫 過了一會 都德 注意語言標志 接著 左拉 漸漸地 人越來越多b、像舞臺劇結(jié)構(gòu)時間:星期天地點:福樓拜家(六層樓的一個單身宿舍)人物:福樓拜為核心人物,屠格涅夫、都德、左拉逐個登場主要內(nèi)容:每個人物的肖像、語言、動作 人物之間的交流 4描寫中間,插入一些抒情和議論,有什么作用?有助于揭示人物的性格特征,使讀者更深刻地認識這四位作家。 如:第3小結(jié)的議論,使讀者對這兩位大作家之間的關(guān)系有了更深刻的認識。 讓學生從文中找出抒情、議論的句子。并對其作用作簡要分析。三、精讀精練課內(nèi)語段閱讀接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上,并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話,總是歪坐著,壓著一條腿,用手抓著自己的腳踝,很細心地聽大家講。當一種文學熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動了起來,并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學說中時,他就變得憂慮起來,晃動一下大腿,不時發(fā)出幾聲:“可是可是”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。過了一會兒,當福樓拜的激情沖動過去之后,他就不慌不忙地開始說話,聲音總是很平靜,句子也很溫和。左拉中等身材,微微發(fā)胖,有一副樸實但是很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣,雖然不漂亮,卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須,黑色的眼睛雖然近視,但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷,他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起,又顯得十分滑稽可笑。1這段文字刻畫了誰的形象?抓住他什么特點來寫?左拉 抓住他體質(zhì)差,不善言談的特點。 2這段文字用了哪些方法來刻畫左拉的形象?從中看出他有著怎樣的性格特點?.肖像、語言、動作 溫和少言、堅毅、聰慧。3結(jié)合全文看,對左拉是詳寫還是略寫?為什么會有這種安排?詳寫。因為左拉是四個人中最與眾不同的一個、形象特別、個性鮮明、有詳寫的必要。4“他就變得憂慮起來?!闭f說他為什么而憂慮呢?.他擔心親愛的文學朋友誤入荒謬的學說中,也擔心文學創(chuàng)作的正
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