小學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案.doc

xx中心小學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案一、學(xué)校防震減災(zāi)工作組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員： 各班主任(二)指導(dǎo)思想根據(jù)有上級(jí)的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在建筑物倒塌突發(fā)事件安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。二、各項(xiàng)制度(一)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制1、組長(zhǎng)： (1)負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面工作,對(duì)其他各成員工作進(jìn)行協(xié)調(diào),為其他各成員順利開(kāi)展工作提供必要的條件和大力支持。(2)負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,主持日常老師安全會(huì)議工作。2、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作及做好老師的思想政治工作。3、組員職責(zé):（1）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育及具體開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（2）負(fù)責(zé)校園環(huán)境治理工作。（3）負(fù)責(zé)宣傳報(bào)導(dǎo)及協(xié)助組織各項(xiàng)活動(dòng)。（4）負(fù)責(zé)對(duì)老師進(jìn)行教育。（5）負(fù)責(zé)防震減災(zāi)課的安排。（6）負(fù)責(zé)對(duì)傷員的緊急處理包扎，并聯(lián)系送往醫(yī)院。4、各班負(fù)責(zé)人:班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體教育及假如遇到突發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的救護(hù)和疏散工作，協(xié)助人員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任開(kāi)展以上工作。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度:加強(qiáng)我校的防震減災(zāi)工作,及時(shí)溝通有關(guān)信息,及時(shí)研究學(xué)校安全工作,及時(shí)制定適合我校的防治措施,更好地開(kāi)展防災(zāi)工作,確保廣大師生的安全,更好地維護(hù)教育教學(xué)秩序,特制定如下會(huì)議制度:(1)利用例會(huì)時(shí)間召開(kāi)會(huì)議。(2)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神,及時(shí)安排具體工作。(3)認(rèn)真做好會(huì)議記錄。(三)防震減災(zāi)工作制度:1、認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。2、每學(xué)期組織兩到三次防震減災(zāi)專(zhuān)題知識(shí)講座,內(nèi)容主要是針對(duì)學(xué)生。3、利用廣播、板報(bào)和校園音源網(wǎng)等進(jìn)行宣傳教育工作。4、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。5、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。6、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作,對(duì)玩忽職守者將給予重罰。7、平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。8、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。9、對(duì)每學(xué)期的工作及時(shí)總結(jié)。三、對(duì)待突發(fā)災(zāi)害具體措施強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目地亂跑。如發(fā)生在課上,任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自救,在一樓的學(xué)生,距離門(mén)窗較近的學(xué)生,可利用短促的時(shí)間跑出室外,其他學(xué)生要迅速躲在課桌下,兩只手臂在胸前重疊,面朝下,趴在地上,閉目,用鼻呼吸,鼻梁上方放在臂上,降低重心,保護(hù)要害。四、人員疏散通道當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生過(guò)去后,仍有余震發(fā)生的可能,這時(shí)負(fù)責(zé)各班的教師要及時(shí)組織學(xué)生從教室撤離,各班從距離門(mén)口較近的一組開(kāi)始依次列隊(duì)有秩序地向外走,具體撤離通道為教學(xué)樓的兩個(gè)上下樓梯，每班列兩隊(duì)依次撤離并有秩序地集合到安全地帶。如有人員受傷，積極組織力量搜救，并及時(shí)送往醫(yī)院救治。五、震后如果傷