2020年學(xué)前教研工作計(jì)劃.doc

學(xué)前教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要中感到困惑的問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 二、重點(diǎn)工作 （一）、教師隊(duì)伍建設(shè) 1、深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，找準(zhǔn)與教師同步發(fā)展的切入點(diǎn)，制定教師隊(duì)伍建設(shè)的整改措施。 2、修改、完善石景山區(qū)學(xué)前教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案石景山區(qū)幼教學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法。 3、繼續(xù)做好石景山區(qū)教師教育技能達(dá)標(biāo)考核工作，從教育反思入手，進(jìn)行參與式、研討式的培訓(xùn)和考核，提高教師自我成長(zhǎng)的能力。 4、開展“萌芽”杯教育研究專題研討活動(dòng)，積極為區(qū)級(jí)骨干教師、一級(jí)教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。做好展示活動(dòng)的觀摩研討工作，引導(dǎo)教師結(jié)合教育實(shí)際，研討教育過(guò)程，促進(jìn)觀念向行為的轉(zhuǎn)化。 5、結(jié)合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀，制定并出臺(tái)幼教教學(xué)管理三年規(guī)劃。 （二）、教研工作 1、調(diào)整教研工作的方式，以園本教研為主要形式，以園本課題為主要內(nèi)容，探求開展園本教研的途徑和方法。 2、深入園所參與園本教研活動(dòng)，與教師共同研究落實(shí)綱要中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢(shì)。 3、結(jié)合園所優(yōu)勢(shì)開展全區(qū)性的觀摩研討活動(dòng)，促進(jìn)園所間、教師間的互動(dòng)、研討與交流。 4、調(diào)整教研員服務(wù)的對(duì)象，根據(jù) 幼兒園教育對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)，按大、中、小進(jìn)行分組，減少教研活動(dòng)的交叉和重復(fù)。 5、從各年齡階段幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，研究教育規(guī)律，切實(shí)搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng)設(shè)適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在游戲中引導(dǎo)幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何發(fā)揮幼兒自主性入手開展研究。 6、開展03歲兒童早期教育工作的研究，發(fā)揮早教基地的示范輻射作用，開展觀摩研討活動(dòng)。 （三）、綱要試點(diǎn)工作 1、制定在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展課題試點(diǎn)實(shí)施方案。 2、深入試點(diǎn)園參與課題研究，按照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路推進(jìn)課題逐步深入。 3、召開綱要試點(diǎn)課題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮試點(diǎn)園的示范輻射作用。 三、常規(guī)工作 （一）、示范園、級(jí)類園的建設(shè) 1、做好市級(jí)示范園的展示活動(dòng)及市、區(qū)示范園的考核工作。 2、深入申報(bào)雙一園和示范園園所，與教師共同研究保教工作中遇到的問(wèn)題，盡快縮短與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的距離。 3、做好一級(jí)一類園的驗(yàn)收與二級(jí)二類園的考核工作，在驗(yàn)收和考核過(guò)程中加強(qiáng)保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的指導(dǎo)。 （二）、教研網(wǎng)的開發(fā)與利用 1、加強(qiáng)幼教研網(wǎng)的建設(shè)，開通“教師論壇”專欄和在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展專題資料庫(kù)，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動(dòng)交流的平臺(tái)。 2、開展網(wǎng)絡(luò)信息員的評(píng)比活動(dòng)。 3、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)。 （三）、其它工作 1、多種形式開展小幼師生四聯(lián)展。 幼兒作品以幼兒自主性想象為主，通過(guò)幼兒對(duì)作品的介紹與教師的賞析（標(biāo)明），引導(dǎo)教師解讀幼兒，走進(jìn)童心世界。教師作 品以美術(shù)活動(dòng)教師為幼兒提供的欣賞作品為主，通過(guò)研討，解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問(wèn)題。 2、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓(xùn)者的培訓(xùn)，協(xié)助師訓(xùn)做好我區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)。 3、以條例宣傳月為主題，做好“六一兒童節(jié)”的慶?；顒?dòng)。 4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作，組織教師參加市早教所的各種培訓(xùn)。 四、具體安排 二月份： 1、制定交流學(xué)期教研工作計(jì)劃 2、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問(wèn)題 3、申報(bào)雙一園指導(dǎo) 4、幼教網(wǎng)頁(yè)的開發(fā)工作 三月份： 1、交流教研課題計(jì)劃 2、各年齡階段幼兒游戲活動(dòng)的調(diào)研 3、市級(jí)示范園觀摩展示活動(dòng) 4、申報(bào)雙一園和將要申報(bào)雙一園的指導(dǎo) 5、組織參加市早教所課題成果的培訓(xùn)和推廣工作 四月份： 1、深入園所開展園本教研活動(dòng) 2、綱要試點(diǎn)的啟動(dòng)工作 3、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作 4、參與式培訓(xùn)活動(dòng)（教師教育反思能力） 5、調(diào)研工作分析 6、課題觀摩研討活動(dòng) 7、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容 8、市一級(jí)一類園的驗(yàn)收 五月份： 1、二級(jí)二類園考核工作 2、園本教研工作的觀摩研討活動(dòng) 3、四聯(lián)展的籌備工作 4、配合幼教科做好“慶六一”活動(dòng) 六月份： 1、綱要試點(diǎn)課題觀摩研討活動(dòng) 2、“萌芽”杯教研專題研討活動(dòng)