人教版小學三年級語文上冊 21 富饒的西沙群島.doc

第22課 富饒的西沙群島 教學設(shè)計 教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2、了解我國西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。3、培養(yǎng)學生初步歸納總結(jié)段意的能力。培養(yǎng)學生自主合作探究學習的能力及語言的表達能力。4、了解我國的西沙群島是個美麗、富饒的地方。5、學會“饒、島、嶼、劃、威、武”六個生字，認識多音字“參”，理解“懶洋洋”、“威武”、“盛開”等詞的意思。教學重點：1、通過理解詞句，了解西沙群島的海水色彩和海域物產(chǎn)、感知西沙群島的美麗富饒。2、學習課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。教學難點：圍繞重點句之間的關(guān)系，懂得作者是如何圍繞重點句把句子寫具體的。教學準備：課件。教學過程：第一課時一、激發(fā)動機，導(dǎo)入新課(出示課件：祖國的版圖)同學們，在我國的海南省東南部，有一群島嶼，叫西沙群島。它的地理位置非常重要，處于太平洋的交通要道，是我國的海防前哨。這節(jié)課，老師就和你們一起到美麗、富饒的西沙群島去走一走，看一看，好嗎？同學們，請閉上眼睛。同學們，西沙群島到了。（出示課件：播放西沙群島的風光片。）你覺得西沙群島是個怎樣的地方呢？能談?wù)勀愕母惺軉幔客瑢W們有那么多的感受，真好。同學們，有位作家給這段風光片配了一段精美的解說詞，還取了一個好美的名字，想欣賞一下嗎？（出示課件：富饒的西沙群島）一起來讀一讀吧。饒是翹舌音，又是第二聲，非常難讀，跟老師讀：饒，富饒。一起再讀讀課題，好嗎？二、初讀課文，整體感知同學們看，西沙群島就像祖國的南大門，所以課文中說“西沙群島是我國南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨?！蓖瑢W們現(xiàn)在一定很想去看看吧。那就請同學們一起翻到課本，自由地讀讀課文，難讀的地方多讀幾遍，把課文讀正確。剛才大家課文讀得非常投入，現(xiàn)在請同學們一起來讀一讀課后要求認讀的字(出示課件要求認讀的字)你們覺得哪個字容易讀錯？給大家提個醒。(“產(chǎn)卵”的“卵”有點難讀，lun，請大家跟我讀： “卵，產(chǎn)卵。”；“棲息”的“棲”容易讀錯，請大家跟我讀：“棲，棲息?！?請同學們一起來讀一讀這些字組成的詞語。(出示課件富饒，島嶼，山崖，威武，漁業(yè)工人，棲息，產(chǎn)卵，鳥糞，祖祖輩輩。)這些詞語是什么意思呢？請同學們在課文中找到這些詞語所在的句子讀一讀，跟同桌討論討論。誰來說說你們都理解了哪些詞語的意思？(“富饒”是指物產(chǎn)很豐富。“島嶼”就是海中的陸地?！吧窖隆本褪侵付盖偷纳椒濉！巴洹本褪峭L的意思。課文中寫大龍蝦樣子很威風。“產(chǎn)卵”在課文的意思就是海龜下蛋。“棲息”就是鳥停留在樹林里休息。)同學們，那就讓我們再來讀一讀這些詞語吧。詞語會讀了，意思也理解了，同學們，下面就請我們讀一讀課文。在讀的時候，畫出概括西沙群島特點的句子。誰來說說你們都找到了哪個句子？(出示課件第一段的第二句“那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方?！?同學們，你們找到了嗎?讓我們一起讀一讀這個句子吧。從這句話中，你了解了西沙群島有什么特點呢？(出示課件風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。)那課文哪幾個自然段寫出了西沙群島風景優(yōu)美、特產(chǎn)豐富這兩個特點的呢？請同學們快速讀課文，找一找。可以交流了嗎？誰來說一說課文哪幾個自然段寫出了西沙群島風景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富這兩個特點的呢？(課文的二至六自然段寫出了西沙群島風景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富。)你們同意嗎？非常準確，下面就請五位同學分別讀課文的二至六自然段。讀完一段還要說一說這個自然段主要寫了什么？(第二自然段主要寫了西沙群島的海水。師板書：海水。第三自然段寫了海底有大龍蝦，海珊和珊瑚。第四自然段寫了西沙群島的魚。三四自然段向我們介紹了西沙群島的海里。師板書：海里。第五自然段寫了美麗的貝殼和有趣的海龜，向我們介紹的是西沙群島的海灘景色。師板書：海灘。第六自然段寫了西沙群島是鳥的天下，向我們介紹的是西沙群島的海島上的景色。師板書：海島。)課文就是從這幾個方面向我們介紹西沙群島的美麗，富饒。三、指導(dǎo)寫字下節(jié)課我們就深入地去感受西沙群島優(yōu)美的風景和豐富的特產(chǎn)，現(xiàn)在請同學們看看課文中要求會寫的的字(出示課件會寫的的字)，想想看怎么記住這些生字？我們來交流交流，怎么記住這些生字呢？(深藍的藍和籃子的籃很像，深藍的藍是草字頭的，籃子的籃是竹字頭的。揀字的右邊和東字很像，東字里面是豎鉤，揀字的里面是橫折鉤，大家千萬不要搞混了。)你真細心，那老師來寫一寫這個字，同學們認真看。師范寫“揀”字?？醋屑毩藛幔俊巴洹钡摹拔洹鼻f不要多寫一撇了。那老師也來寫寫這個字吧。師范寫“武”字“懶洋洋”的“懶”是左中右結(jié)構(gòu)，最右邊的“負”容易寫成反文旁，請同學們注意。老師也來寫一個。 “懶”字“束”字的最后一筆不要寫成捺。下面就請同學們一起讀讀這些生字，并給這些生字組組詞。剛才同學們讀得很認真，現(xiàn)在就請你們拿出本子和筆，來抄寫這些詞語吧。四、總結(jié)。同學們剛才寫得很認真，這節(jié)課我們一塊初步領(lǐng)略了西沙群島一帶海底的優(yōu)美風光和豐富物產(chǎn)，大家都被深深地吸引住了。下節(jié)課，我們還將去領(lǐng)略五光十色的海水，去沙灘上撿貝殼，到海島上認識各種海鳥。課后請同學們熟讀課文。五、作業(yè)超市。第二課時一、復(fù)習導(dǎo)入（出示課件：富饒的西沙群島）同學們，通過讓節(jié)課的學習，我們知道了西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方，同學們，讓我們一起來讀一讀這句話吧（出示課件：句子）我們還知道課文是按照海水，海里，海灘，海島這樣的順序向我們介紹富饒的西沙群島的。二、細讀感悟，經(jīng)歷探究現(xiàn)在請同學們讀一讀課文的第二自然段，想一想西沙群島的海水有什么特點？畫出有關(guān)的詞句，跟同桌交流交流。誰來說說你的感受？(這一段寫了海水的顏色又多又美)你是從哪些句子感受到的？(出示課件：第一句和第二句)誰來讀一讀？讀得真好，同學們，讓我們自己來讀一讀這兩句話，想一想，你是從哪些詞語中讀懂西沙群島的海水顏色又多又美麗的？誰來說一說？(出示課件：五光十色，瑰麗無比，深藍的，淡青的，淺綠茶，杏黃的)海水的顏色這么多，課文中為什么不用五顏六色，而是用五光十色呢。(出示課件：五顏六色只是說顏色多，而五光十色讓人感覺顏色非常亮，在陽光下閃閃發(fā)光。)海水的顏色不但多，而且亮，瑰麗無比。你還能從哪里體會到海水的瑰麗無比呢？(從“交錯”這個詞體會不海水的顏色不但多，亮，而且有深的，也有淺的，一交錯顏色就更多了，更加瑰麗無比了。)體會得不錯，同學們，讓我們一起來讀一讀第二段的這兩句話，感受一下海水的美麗吧。(出示課件：第一句和第二句)海水為什么有這么多的顏色呢？(出示課件：因為海底高低不平，有山崖，有谷底，有深有淺，從海面看，色彩就不同了。)對呀，海水深的地方，海水的顏色看上去就比較濃，海水淺的地方，海水的顏色看上去就比較淡。同學們，讓我們一起來讀一讀第二自然段，感受一下海水的美麗吧。(出示課件：第二自然段)海水的顏色又多又美麗，讓我們感受到了西沙群島風景優(yōu)美。西沙群島風景優(yōu)美，這段話寫得也很美，讓我們多讀幾遍把這段話背下來吧。會背了嗎？試試看。三、精讀課文，探究結(jié)果課文是怎么寫出西沙群島的物產(chǎn)豐富的呢？請同學們來讀一讀寫海里，海灘，海島這幾部分內(nèi)容的段落，畫出有關(guān)的語句，和同桌交流交流。我們來交流一下，從哪里看出西沙群島物產(chǎn)豐富的呢？(從第三自然段感受到西沙群島物產(chǎn)豐富。那里有各種各樣的珊瑚，懶洋洋的海參，還有全身披甲的大龍蝦。)(出示課件：第三自然段)美麗的珊瑚，懶洋洋的海參，威武的大龍蝦，多有趣呀。老師請三位同學分別讀寫珊瑚，海參，大龍蝦的句子，讀出它們的可愛。讀得真好，讓我們仿佛也看到了一樣，同學們，讓我們一起來讀一讀這一自然段吧。你還從哪個地方看出西沙群島的富饒呢？(從第四自然段看出西沙群島的富饒。魚成對的在珊瑚叢中穿來穿去)多有趣的魚兒呀！同學們，讓我們自己來讀一讀這段話。想一想，西沙群島的魚兒有些什么特點呢？(出示課件：第四自然段)西沙群島的魚兒有些什么特點呢？(西沙群島的魚好看極了，有的)真有趣，想去看看這些魚兒嗎？老師給同學們播放一些錄象(出示課件：魚兒視頻)。同學們一邊看一邊用上書上的句子來說一說。好看嗎？讓我們把寫魚好看的句子讀一讀，老師讀第一句，同學們讀有的有的讀得真好，海里的魚除了好看，還給同學們留下了怎樣的印象呢？(從“成群結(jié)隊”這個詞中看出了魚非常多。)體會得不錯，還有可以從哪些詞語看出魚多呢？( “各種各樣，數(shù)不清”，都說明魚很多。)是啊，魚不但種類多，數(shù)量還很多呢！課文中還有哪句話告訴了我們西沙群島的魚有很多很多？(出示課件：最后一句)真的是魚和水各一半嗎？(不是的，這種說法更能反映出海里的魚多得數(shù)不清。)西沙群島的魚不但好看，還很多呢？讓我們一起來讀一讀這個自然段，感受一下魚兒的好看和數(shù)量之多吧。(出示課件：第四自然段)你還從哪里可以看出西沙群島物產(chǎn)豐富呢？(從第五自然段感受到西沙群島物產(chǎn)豐富。)這一段寫了海灘上有撿不完的貝殼和有趣的海龜，請同學們一起來 讀一讀這個自然段。(出示課件：第五自然段)有趣。西沙群島也是鳥的天下，請同學們一起來讀一讀第六自然段。(出示課件：第六自然段)你是怎么看出西沙群島是鳥的天下的？(出示課件：茂密的樹林里，棲息著各種海鳥；遍地都是鳥蛋；樹下堆積著一層厚厚的鳥糞)對呀，鳥的種類多，鳥蛋多，鳥糞多，都是圍繞第一句話來寫的，都說明了西沙群島是鳥的天下，同學們，讓我們一起再讀一讀這一段話吧。(出示課件：第六自然段)真不愧是富饒的西沙群島呀，難怪作者說那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。這么可愛的地方，怎不叫人喜愛呢？同學們，請讓我們一起讀一讀最后一自然段吧。(出示課件：最后一段)讀得真好，課文中有很多優(yōu)美的句子呢，請同學們把這些句子抄一抄，積累起來。誰來交流一下你都抄了哪些句子？同學們，這節(jié)課我們深入感受了西沙群島的美麗富饒，還積累了一些優(yōu)美的段落和句子，課后同學們可以找描寫西沙群島的文章來讀一讀，繼續(xù)了解祖國的南大門。四、總結(jié)全文 1、 同學們，今天我們學習了富饒的西沙群島這一課，能談?wù)勀阌惺裁词斋@嗎？2、同學們的收獲可真大??！我們再來欣賞一遍課文，好嗎？(出示課件：課文朗讀。)五、布置課外作業(yè)(課件出