（新課標(biāo)2）高考理綜（生物部分）壓軸卷1(1).doc

2014屆高考理綜生物壓軸卷1（新課標(biāo)2）1.嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細(xì)菌，該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。下列敘述正確的是 a加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成 b嗜鹽菌內(nèi)的atp主要在線粒體中合成c嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上 d菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似2.肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征，受多個(gè)基因的影響。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)?；蚧蛩谌旧w控制合成的蛋白質(zhì)臨床表現(xiàn)a第14號-肌球蛋白重鏈輕度至重度，發(fā)病早b第11號肌球蛋白結(jié)合蛋白輕度至重度，發(fā)病晚c第1號肌鈣蛋白t2輕度肥厚，易猝死下列相關(guān)敘述中，不正確的是a表中的三對基因遵守基因的自由組合定律b發(fā)病較早且易猝死的個(gè)體含有的顯性基因?yàn)閍和cc如果在個(gè)體發(fā)育過程敲除了c基因，對易猝死的肥厚型心肌病具有較好的治療效果da、b和c三種基因本質(zhì)上的區(qū)別是存在的位置不同【答案】d【解析】試題分析：由于三種類型的致病基因位于不同的染色體上，故遵循基因的自由組合定律，a正確；發(fā)病較3.如下圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，則a處生長素濃度x的范圍是amxn bx=i cnxi4.如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應(yīng)、種群增長速率、光合作用速率的數(shù)學(xué)模型。a、b是曲線中的兩個(gè)對稱點(diǎn)，以下有關(guān)說法正確的是橫 軸縱 軸相關(guān)敘述a溫度凝血酶活性若將用a、b對應(yīng)溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中，則凝血速度相同b|.生長素濃度促進(jìn)芽的生長若將a、b對應(yīng)濃度iaa分別作用于太空中水平放置的根的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)，則根最可能彎向近地側(cè)生長c時(shí)間種群增長速率a、b對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，種內(nèi)斗爭程度大致相同d時(shí)間光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段時(shí)間內(nèi)，直接影響a、b兩點(diǎn)光合作用速率的因素是相同的5.我國許多地區(qū)有計(jì)劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是ab細(xì)胞、t細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂bt細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子促進(jìn)b細(xì)胞的增殖c吞噬細(xì)胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識別流感病毒d“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力6.下圖1是人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)圖，圖2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時(shí)間的變化示意圖。下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的是a該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率b合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量c蚯蚓種群數(shù)量達(dá)到k值時(shí)，種內(nèi)斗爭最激烈d食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進(jìn)行29.（7分)為研究淹水時(shí)kno3 對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的kno3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：（1）細(xì)胞有氧呼吸生成co2 的場所是 ，分析圖中a、b、c 三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的h最多。（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)kno3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmoll-1 的kno3 溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的h和 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用co2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明 。30（11分）下面為有關(guān)人體神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)的問題，請據(jù)圖回答：(l)下圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖。肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?時(shí)，導(dǎo)致肌肉不由自主地收縮；肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序?yàn)開 。圖中m內(nèi)的信息存在形式是_。(2)下圖是神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞生理活動的示意圖。f表示的過程引起內(nèi)分泌腺發(fā)生規(guī)律性的反應(yīng)，從反射弧的結(jié)構(gòu)而言，內(nèi)分泌腺稱為_。一般情況下“刺激x”是指_ 。激素g通過與受體f結(jié)合引起的主要代謝反應(yīng)是_。31.（12分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（a和a，b和b）控制，a基因控制色素合成（a：出現(xiàn)色素，aa和aa的效應(yīng)相同），該色素隨液泡中細(xì)胞液ph降低而顏色變淺。另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。基因型a_bba_bba_bb aa_表現(xiàn)型粉色紅色白色（1）推測b基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于_上，并且該蛋白質(zhì)的作用可能與_有關(guān)（2）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。該雜交親本的基因型組合是_（3）為了探究兩對基因（a和a，b和b）是否在同一對同源染色體上，某課題小組選用了aabb粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株（aabb）自交。第二步： ;實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：若子代植株的花色及比例為，則這兩對基因位于兩對同源染色體上。（4）如果通過實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則粉色植株（aabb）自交后代中，子代白色植株的基因型有_種。如位于兩對同源染色體上，則aabb自交，子代表現(xiàn)型粉色a_bb=3/41/2=3/8,紅色a_bb=3/41/4=3/16，白色a_bb+aa_=3/41/4+1/4=7/16，所以粉色：紅色：白色6：3：7。（4）白色植物的基因型有aabb.aabb,aabb,aabb，aabb共5種?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。32.1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)_。（2）幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會產(chǎn)生_隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是 _ 和_。（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于 造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要_。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，a、b、c、d為四個(gè)物種及其演化過程。a物種演變?yōu)閎、c兩個(gè)物種的過程包括 三個(gè)環(huán)節(jié) 。由a物種演變?yōu)閎、c兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的 發(fā)生了改變。如果乙島上c物種個(gè)體數(shù)量不斷增加，引起d物種個(gè)體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為 。（3）生物多樣性的根本是基因突變。（4）由于人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群所以38生物選修3現(xiàn)代生物科技專題（15分）如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿?。ɑ蛉毕輰?dǎo)致胰島b細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請據(jù)圖回答：（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_等。（寫3個(gè)）（2）圖中結(jié)構(gòu)表示_；選擇_（時(shí)期）的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞a。所示的細(xì)胞是_。（3）將健康胰島b