中職生歷史期末試題.doc

專業(yè)： 班 級： 考生姓名： 考場： 座位號： 密封線內(nèi)不要答題旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2013-2014-1期末考試歷史試題（第 2套）時間：100 分鐘 分值：100 分題號一二三四五總分得分閱卷人總分人一、選擇題（2分題，30分）1下列各項與禹無關的是（）A治水有功B以世襲來繼承王位C建立夏朝D定都于陽城2下列關于商朝歷史的各項表述，符合史實的是（）A.殷是商朝前期的都城B殷是商朝后期的都城C.遷殷使商統(tǒng)治不穩(wěn)固D二里頭文化反映商代3西周統(tǒng)治者實行井田制與分封制的共同目的是為了（）A.加強對邊疆地區(qū)的統(tǒng)治B擴大中原文化的影響C.鞏固奴隸制的統(tǒng)治D實行中央集權制度4據(jù)史記記載，周厲王“暴虐侈傲”，引起國人暴動，“厲王出奔”，西周政權出現(xiàn)“共和行政”，共和元年是公元前841年，共和十四年，厲王死于外地，這是（）A公元前855年B公元前854年C公元前828年D公元前827年5 下列關于西周井田制的各項表述中，不正確的是（）A它是西周奴隸制的土地制度B因耕地阡陌縱橫而稱為井田C一切土地屬于周王所有D受田農(nóng)民負擔十分沉重6夏、商、西周時期，主要的生產(chǎn)部門是（）A青銅鑄造業(yè)B.畜牧業(yè)C農(nóng)業(yè)D工商業(yè)7下列關于商周時期農(nóng)作物品種的各項表述，正確的是（）A后來習稱的“五谷”都是這時育成的B.后來習稱的“五谷”這時都已種植了C這時人們把全部農(nóng)作物稱為“五谷”D這時的“五谷”已包括后世所有品種8據(jù)歷史記載：“五霸桓公為盛，葵丘之會，諸侯曰：凡我同盟之人，既盟之后，言歸于好。”齊桓公召集諸侯會盟的目的是（）A.提高齊國的政治地位B促進諸侯國間的交流C.協(xié)調(diào)諸侯國間的爭端D尊崇周王的最高地位9春秋后期的霸主是（）A.齊桓公和鄭莊公B晉文公和楚莊王C秦穆公和宋襄公D.吳王闔閭和越王勾踐10下列戰(zhàn)役發(fā)生在今天山西境內(nèi)的是（）A晉楚城濮之戰(zhàn)B.晉楚邲之戰(zhàn)C齊魏桂陵之戰(zhàn) D秦趙長平之戰(zhàn)11著名的都江堰是（）A航運水道工程B防洪灌溉綜合工程C灌溉渠道工程D防御體系的一部分12春秋時，齊國管仲提出“相地而衰征”，其實質(zhì)是（）A.確立奴隸制的土地國有制B鞏固與維護周王的所有權C.承認私田主人土地所有制D.打擊高利貸者與商人利益13.下列先秦諸子典籍中，其內(nèi)容包括較多物理學知識的是（）A論語B墨子C荀子D莊子14魯國是春秋時期著名的諸侯國，以文化昌盛著稱。下列各項文化成就，與魯國有關的是（）孔子興辦私學老子擔任史官記載哈雷彗星曾侯乙墓編鐘ABCD15詩經(jīng)中的“國風”是（）A西周與春秋時期的民歌B西周的宮廷樂曲歌辭C商周時期宗廟祭祀舞曲D商周時的政治諷刺詩界上第一次把圓周率精確地推算到小數(shù)點以后的七位小數(shù)的是 A、祖沖之 B、賈思勰 C、酈道元 D、顧愷之二、歷史實踐題（2分處，12分） 下面一段歷史材料表述中，有六處錯誤，請指出來，并加以改正。公元前221年，秦滅六國，建立起我國第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。為了鞏固統(tǒng)治秦始皇在中央政府設丞相、太尉、參知政事，在地方實行分封制。同時統(tǒng)一度量衡，把五銖錢作為全國統(tǒng)一貨幣，把隸書作為全國的規(guī)范文字。為了加強思想控制，秦始皇接受韓非的建議“焚書坑儒”。為了安定北方，派大將軍衛(wèi)青北擊匈奴，奪取了河套地區(qū)。并修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。秦朝疆域廣大，是當時世界上的大國。 錯誤 改正為錯誤 改正為錯誤 改正為 錯誤 改正 為錯誤 改正為 錯誤 改正為三、材料題：（3分問，30分）1閱讀下列材料：材料一 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。論語為政材料二 明禮義以化之，起法正以治之，重刑罰以禁之，使天下皆出于治、合于善也，無禮 義之化，去法正之治，無刑罰之禁，倚而觀天下民人之相與也。若是，則夫強者害弱而奪之，眾者暴寡而之，天下之悖亂而相亡，不待頃矣。荀子性惡材料三 嚴家無悍虜（奴），而慈母有敗子，吾以此知威勢可以禁暴，而德厚之不足以止亂也。夫圣人之治國，不恃人之為善也，而用其不得為非也。恃人之為善也，境內(nèi)不計數(shù)；用人不得為非，一國可使齊。為治者用眾而舍寡，故不務德而務法。韓非子顯學回答：（1）概括說明上述各家的治國指導思想，并指出哪兩種觀點是相互對立的。（2）秦滅六國完成統(tǒng)一大業(yè)后，秦始皇建立了怎樣的統(tǒng)治制度？對上述各家采取了什么不同政策？（3）西漢前期實行的政治經(jīng)濟制度與秦的關系怎樣？當時的治國指導思想有什么變化？2.閱讀下列材料：材料一 西域以考武（漢武帝）時始通至宣帝時，遣衛(wèi)司馬使護鄯善以西數(shù)國乃使吉（鄭吉）并護北道，故號曰“都護”。都護之起，自吉置矣。漢書西域傳材料二 王莽篡位，貶易候王。由是西域怨叛，與中國（指中原地區(qū)）遂絕，并復役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命。建光（東漢光武帝的年號）中，皆遣使求內(nèi)屬，愿請都護。后漢書西域傳材料三（東漢）和帝永元元年，大將軍竇憲大破匈奴。二年，憲因這副校尉閻槃將二千余騎掩擊伊吾，破之。三年，班超遂定西域，因以超為都護，居龜茲。后漢書西域傳回答：（1）材料一記載的是西漢與西域關系的什么重大歷史事件？這則材料反映西漢與西域的關系是怎樣發(fā)展的？（2）據(jù)材料二評述王莽對西域的政策及其后果。（3）據(jù)材料二、三，述評“班超遂定西域”的歷史條件。3閱讀下列材料：材料一（北魏孝文帝下詔）“富強者并兼山澤而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者循行郡州，與牧守（地方行政長官）均給天下之田，還、受以生死為斷，課農(nóng)桑，興富民之本。魏書高祖紀材料二 諸男夫十五（歲）以上，受露田四十畝，婦人二十畝（對實行兩年輪耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之（人多地少的地方）樂還者聽逐空荒諸宰民之官（各地的地方長官）各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中、別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職與上任）相付。賣者坐如律。魏書食貨志回答：（1）根據(jù)上述材料，說明北魏均田制的實質(zhì)。（2）它能抑制“富強者并兼山澤”嗎？為什么？（3）概括說明北魏孝文帝鼓勵農(nóng)耕的措施。（4）簡要評議北魏孝文帝均田令的影響。三、問答題（8分題,16分）1史記商君列傳記載：商鞅曾經(jīng)對秦孝公說，“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！备爬ㄕf明上述引文的基本思想，并簡要分析其社會基礎和歷史條件，指出商鞅在實踐上述思想方面的主要做法及其積極意義。2西漢前期，中央政權受到哪些方面的威助？簡要分析造成這種狀況的原因。漢武帝時，西漢為什么能解決這些問題，這些威脅是怎樣被逐漸消除的，結果怎樣？四論述題：（12分）用史實簡要說明東晉十六國和南北朝時期，南北文化發(fā)展的共同之處，并指出在這二三百年間中華文明發(fā)展的突出特點。參考答案一、選擇題1B 2.B 3C 4.C 5D 6C 7B 8A 9D 10D 11B12 C 13B 14C15A二、略三、料解析題1（1）材料一：儒家創(chuàng)始人孔子認為“德”與“禮”是主要的治國之道，他否認法治的作用；材料二：戰(zhàn)國時期儒家的代表人物之一荀子認為，只有“禮義”和“法正”“刑罰”三者并用，才能使被統(tǒng)治者向善，天下大治，秩序得以維持；材料三：法家的重要代表人物韓非子認為，嚴刑峻法，威勢禁暴，才是治國的良策。在上述三種觀點中，韓非子的主張和孔子的治國之道是相互對立的。（2）秦始皇為了鞏固統(tǒng)一和維護自己的統(tǒng)治，建立了中央集權的封建統(tǒng)治制度，法律苛酷，這些措施是韓非子的法家思想的應用與發(fā)展；他對儒家則采取了高壓政策，焚書坑儒，實行嚴厲的文化專制主義。（3）西漢初期，在政治經(jīng)濟制度上雖然“漢承秦制”，但是在治國指導思想上有很大變化；漢武帝時，采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，經(jīng)過改造和發(fā)揮的儒家思想逐漸成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。2（1）重大事件：漢武帝時，張騫通西域；公元前60年，西漢設置西域都護。西漢與西域關系的發(fā)展；張騫通西域后，西漢與西域之間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強，漢朝中央政府的政治影響逐漸深入西域各地，漢朝與西域各地建立了友好關系，天山南北與內(nèi)地聯(lián)成一體；建立西域都護，標志天山南北歸屬于中央政權。（2）王莽給西域各族以不公平的待遇，他的錯誤政策，激化了民族矛盾，使西域再次受到匈奴的奴役與剝削，王莽的做法不利于各民族的發(fā)展及其相互交往。（3）歷史條件：東漢重建封建統(tǒng)治秩序，經(jīng)濟恢復與發(fā)展起來，東漢前期國力比較強盛。西域各族人民要求恢復與漢朝中央政府的關系，這說明自古以來我國各民族團結友誼是民族關系的主流，班超經(jīng)營西域符合當?shù)馗髯迦嗣竦墓餐竿?。東漢派大將擊敗匈奴，恢復與西域的交通，這有利于幫助西域擺脫匈奴的斂稅重刻。3（1）北魏均田制是在不觸動地主階級土地占有的前提下，政府把無主荒地分配給農(nóng)民，農(nóng)民要交納賦稅和服徭役。其實質(zhì)是維護封建統(tǒng)治。（2）不能抑制兼并。因為均田制沒有改變封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然還會發(fā)展起來。（3）均田令使農(nóng)民得到了一定的土地；鼓勵農(nóng)民實行土地的休耕輪作；允許農(nóng)民遷往荒地多的地方。（4）保證了北魏政府的財政收入；使黃河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復與發(fā)展；促使北方少數(shù)民族逐漸定居農(nóng)耕；對后世的土地制度有較大影響。注：如果對第三章第二節(jié)以不作教學內(nèi)容處理，本題的第（4）問可以由學生選做，前三問均可從分析材料得出答案四、問答題1基本思想：商鞅主張統(tǒng)治方針與政策都應隨時代而變革，反對墨守陳規(guī)；商鞅強調(diào)改革則興，不改革則亡。社會基礎與條件：春秋戰(zhàn)國時期，井田制被破壞，封建土地私有制迅速發(fā)展。新興地主階級形成，他們要求廢除舊制度，建立地主階級的統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革的時代，特別是在戰(zhàn)國時期，各國都相繼開展變法，進行社會改革。在百家爭鳴中，法家主張根據(jù)實際情況與現(xiàn)實需要進行改革，反對遵循古代的傳統(tǒng)。秦國力求富國強兵。秦孝公是一位有作為的國君。改變古制的重要舉措：廢井田，開阡陌，以法律形式確認土地私有。廢分封，實行縣制，國君任免官吏，實行中央集權制度。貴族無軍功不再授爵，獎勵軍功，按功授爵。積極意義：廢除了秦國的舊制度，有利于封建制度的確立，有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展。廢除了秦國舊貴族的特權，建立了反映新興地主階級利益與愿望的中央集權政治制度。秦國富強起來，逐漸成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，為后來秦滅六國，統(tǒng)一全國提供了重要條件。2威脅：匈奴經(jīng)常南下襲擾，北方邊郡受到匈奴威脅。王國勢力強大。產(chǎn)生原因：戰(zhàn)國以來，匈奴強大，西漢初年，匈奴多次南下，漢初經(jīng)濟凋敝，無力抗擊匈奴。西漢初年，漢高祖劉邦分封同姓王，出現(xiàn)郡國并行的局面，各地王國擁有大權，實力膨脹。得以解決的主要原因：大一統(tǒng)是中國歷史發(fā)展的趨勢；人民希望安定地從事生產(chǎn)，希望社會穩(wěn)定；漢武帝時，國力強盛，已具備雄厚的經(jīng)濟實力和軍事實力。解決過程與結果：漢武帝對匈奴發(fā)動大規(guī)模的軍事反攻，派大將衛(wèi)青、霍去病率軍與匈奴進行三次大戰(zhàn)。匈奴受到重創(chuàng)，被迫遷徙到漠北，北部邊郡安定，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了發(fā)展。漢武帝頒布“推恩令”，并實行“附益之法”，諸侯王問題得到進一步解決，中央集權大大加強。3.南北文化發(fā)展的共同之處：科學技術都得到顯著發(fā)展：南朝祖沖之在數(shù)學方面成就很突出；北朝賈思勰著有齊民要術，酈道元著有水經(jīng)注，對后世影響都很大。佛教對中國文化發(fā)展的影響大：北方的石窟寺與石窟藝術、南方的佛寺建筑等；反佛、滅佛也都有發(fā)展，南朝范縝提出“神滅論”，從理論上打擊了佛教，北朝統(tǒng)治者滅佛。在