2020年數(shù)學(xué)教案－課題二：求未知數(shù)X以及除法的鞏固練習(xí).doc

數(shù)學(xué)教案課題二：求未知數(shù)x以及除法的鞏固練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第69頁(yè)求數(shù)，完成第69頁(yè)“做一做”中的題目和練習(xí)十五的第7一12題?！?教學(xué)目的：使學(xué)生理解并掌握應(yīng)用乘；除法各部分間的關(guān)系求數(shù)的方法，進(jìn)一步熟悉除法的意義。 教具準(zhǔn)備：將下面復(fù)習(xí)中的（1）（3）題寫在小黑板上。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 1口算，做教科書練習(xí)十五的第7題。 2教師出示復(fù)習(xí)題： （1）水果店運(yùn)來(lái)20筐蘋果，每筐25千克。一共有多少千克? （2）水果店運(yùn)來(lái)500千克蘋果，每筐25千克。運(yùn)來(lái)蘋果多少筐? （3）水果店運(yùn)來(lái)500千克蘋果，一共20筐。平均每筐多少千克? 教師先讓學(xué)生回答第（1）題： “應(yīng)該怎樣計(jì)算?為什么要用乘法?” “乘法是一種什么運(yùn)算?” “乘法最基本的關(guān)系式是怎樣的?”學(xué)生回答后教師板書：積因數(shù)因數(shù)。 再回答第（2）題和第（3）題。 “第（2）題怎樣計(jì)算?為什么?” “第(3)題呢?” “除法是一種什么運(yùn)算?”教師在上面乘法基本關(guān)系式的下面板書：一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù) “除法最基本的關(guān)系式是怎樣的?” “根據(jù)乘、除法問(wèn)的關(guān)系，如果已知商和被除數(shù)，怎樣求除數(shù)?” “如果已知商和除數(shù)，怎樣求被除數(shù)?” 學(xué)生逐題回答上面的問(wèn)題后，教師陸續(xù)板書如下： 商被除數(shù)除數(shù) 除數(shù)被除數(shù)商 被除數(shù)商除數(shù) 二、新課 教師：應(yīng)用乘、除法間的關(guān)系，可以求的因數(shù)、除數(shù)和被除數(shù)。 1教學(xué)教科書第69頁(yè)求數(shù)的例題。 教師板書第(1)題，提問(wèn)： “這個(gè)算式里含有數(shù)，數(shù)與已知數(shù)有什么關(guān)系?” “怎樣求數(shù)?根據(jù)什么?”在學(xué)生回答的同時(shí)，教師手指關(guān)系式：一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)。 接下來(lái)讓學(xué)生把這道題做在教科書上(第75頁(yè)下面)，做完后核對(duì)。 第(2)題，先讓學(xué)生獨(dú)立做在書上，核對(duì)時(shí)提問(wèn)： “題里的數(shù)與已知數(shù)有什么關(guān)系?” “怎樣求數(shù)根據(jù)是什么?”在學(xué)生回答的同時(shí)，教師手指關(guān)系式：被除數(shù)商除數(shù)。 “最后等于多少?” 2做教科書第69頁(yè)下面“做一做”中的題目。 第1題，教師先說(shuō)明這是一道文字題，可以先列出含有數(shù)的等式再解答。 “想一想設(shè)代表什么?” “根據(jù)題意，你能找出題里數(shù)量間的相等關(guān)系嗎?” 讓大家在自己的練習(xí)本上列出含有數(shù)的等式，并解答出來(lái)。 第2題，先讓學(xué)生獨(dú)立做。大部分學(xué)生做完后，提問(wèn)： “設(shè)誰(shuí)為?” “根據(jù)題意，題里的數(shù)量有怎樣的相等關(guān)系?” “你是怎樣列式的?” “你是怎樣計(jì)算的?根據(jù)是什么?” 三、鞏固練習(xí) 1做練習(xí)十五的第8、9、11題。先讓學(xué)生獨(dú)立做，做完后集體核對(duì)。 核對(duì)第8題時(shí)，要先讓學(xué)生說(shuō)出解答每一題的根據(jù)，再說(shuō)得數(shù)。 核對(duì)第9題時(shí)，要先讓學(xué)生說(shuō)出所列的算式，再說(shuō)得數(shù)。如果學(xué)生是直接用算術(shù)方法列式的，還可以讓學(xué)生用含有數(shù)的等式來(lái)解答。 2提前做完的學(xué)生可以做練習(xí)十五中的第13題和第14題。 第14題，這道題可以直接用算術(shù)方法解答，也可以列出含有數(shù)的等式來(lái)解答。但是學(xué)生都要明白“書價(jià)書皮價(jià)十書本身價(jià)”，而題目告訴了“書本身價(jià)書皮價(jià)十11”，再讓學(xué)生想明白“書價(jià)”和“書皮價(jià)”的關(guān)系，然后再讓學(xué)生列出