江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題-.docx_第1頁(yè)
江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題-.docx_第2頁(yè)
江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題-.docx_第3頁(yè)
江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題-.docx_第4頁(yè)
江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題-.docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_外裝訂線絕密啟用前中學(xué)聯(lián)盟江蘇省句容市石獅中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題試卷副標(biāo)題考試范圍:xxx;考試時(shí)間:48分鐘;命題人:xxx學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷(選擇題)評(píng)卷人得分一、單選題(題型注釋)1、設(shè)m是整數(shù),關(guān)于x的方程mx2(m1)x+1=0有有理根,則方程的根為()。ABCD有無(wú)數(shù)個(gè)根2、如圖,AB為半圓O的直徑,C為半圓上一點(diǎn),且為半圓的,設(shè)扇形AOC、COB、弓形BmC的面積分別為、,則下列結(jié)論正確的是()。A. B. C. D. 3、函數(shù)圖像的大致位置如圖所示,則ab,bc,2a+b,b2a2 等代數(shù)式的值中,正數(shù)有()A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)4、已知abc0,而且,那么直線y=px+p一定通過(guò)()。A第一、二象限B第二、三象限C第三、四象限D(zhuǎn)第一、四象限5、已知的三邊長(zhǎng)為a,b,c,且滿足方程a2x2(c2a2b2)x+b2=0,則方程根的情況是()。A有兩相等實(shí)根B有兩相異實(shí)根C無(wú)實(shí)根D不能確定6、設(shè)a=,b=,c=,則a,b,c之間的大小關(guān)系是()AabcBcbaCcabDacb第II卷(非選擇題)評(píng)卷人得分二、填空題(題型注釋)7、從1,2,3,4中任取3個(gè)數(shù),作為一個(gè)一元二次方程的系數(shù),則構(gòu)作的一元二次方程有實(shí)根的概率是_。8、若x+y= 1,則x4+5x3y+x2y+8x2y2+xy2+5xy3+y4的值等于_。9、使得m2+m+7是完全平方數(shù)的所有整數(shù)m的積是_。10、已知有理數(shù)x滿足:,若的最小值為a,最大值為b,則ab=_。11、有甲、乙、丙3種商品,某人若購(gòu)甲3件、乙7件、丙1件共需24元;若購(gòu)甲4件、乙10件、丙1件共需33元,則此人購(gòu)甲、乙、丙各一件共需_元。12、已知a是質(zhì)數(shù),b是奇數(shù),且a2+b=2009,則a+b=_。評(píng)卷人得分三、解答題(題型注釋)13、要使關(guān)于x的方程的一根在1和0之間,另一根在2和3之間,試求整數(shù)a的值。14、如圖,已知AB是O的直徑,BC是O的切線,B為切點(diǎn),OC平行于弦AD,連接CD。過(guò)點(diǎn)D作DEAB于E,交AC于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P平分線段DE。15、已知a、b、c都是整數(shù),且a2b=4,ab+c21=0,求a+b+c的值。16、甲、乙兩輛公共汽車分別自A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行。甲車行駛85千米后與乙車相遇,然后繼續(xù)前進(jìn)。兩車到達(dá)對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)等候30分鐘立即依原路返回。當(dāng)甲車行駛65千米后又與乙車相遇,求A、B兩地的距離。試卷第3頁(yè),共4頁(yè)參考答案1、C2、D3、A4、B5、C6、A7、0.258、19、8410、511、612、200713、a的值為2.14、證明見(jiàn)解析.15、a+b+c=5或3或-1或-3. 16、A、B兩地的距離是190千米.【解析】1、試題解析:(1)當(dāng)m=0,原方程變?yōu)椋簒+1=0,解得x=-1,為有理根;(2)當(dāng)m0,原方程為一元二次方程,方程mx2-(m-1)x+1=0有有理根,=b2-4ac為完全平方數(shù),即=(m-1)2-4m=(m-3)2-8為完全平方數(shù),而m是整數(shù),設(shè)(m-3)2-8=n2,即(m-3)2=8+n2,完全平方數(shù)的末位數(shù)只能為1,4,5,6,9n2的末位數(shù)只能為1,6,而大于10的兩個(gè)完全平方數(shù)相差大于8,n=1,m-3=3,即m=6,所以方程為:6x2-5x+1=0,(2x-1)(3x-1)=0,x1=,x2=,故選C2、試題解析:根據(jù)AOC的面積=BOC的面積,得S2S1,再根據(jù)題意,知S1占半圓面積的,所以S3大于半圓面積的故選B3、試題解析:觀察圖形,顯然,a0,c0,b0,ab0,bc0,由1,得b-2a,所以2a+b0;由a-b+c0得(a+c)2-b2=(a+b+c)(a-b+c)0;由a+b+c0得a+b-c0,因此(a+b)2-c20,|b|a|,b2-a20綜上所述,僅有(a+b)2-c2,b2-a2為正數(shù)故選A4、試題解析:由條件得:a+b=pc,b+c=pa,a+c=pb,三式相加得2(a+b+c)=p(a+b+c)有p=2或a+b+c=0當(dāng)p=2時(shí),y=2x+2則直線通過(guò)第一、二、三象限當(dāng)a+b+c=0時(shí),不妨取a+b=-c,于是p=-1,(c0),y=-x-1,直線通過(guò)第二、三、四象限綜合上述兩種情況,直線一定通過(guò)第二、三象限故選B【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系及比例的性質(zhì),難度不大,關(guān)鍵是根據(jù)a+bc=b+ca=c+ab=p列出方程,然后討論求解5、試題解析:a,b,c為ABC的三邊長(zhǎng),a20=(c2-a2-b2)2-4a2b2,=(c2-a2-b2-2ab)(c2-a2-b2+2ab),=c2-(a+b)2c2-(a-b)2,=(c-a-b)(c+a+b)(c+a-b)(c-a+b),又三角形任意兩邊之和大于第三邊,所以0,則原方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根故選C【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0,a,b,c為常數(shù))根的判別式當(dāng)0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根同時(shí)考查了因式分解和三角形的三邊關(guān)系6、試題解析:a2=2000+2,b2=2000+2,c2=4000=2000+21000,1003997=1 000 000-9=999 991,1001999=1 000 000-1=999 999,10002=1 000 000cba故選A【點(diǎn)睛】本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小及實(shí)數(shù)大小比較的知識(shí),這里注意比較數(shù)的大小可以用平方法,兩個(gè)正數(shù),平方大的就大此題也要求學(xué)生熟練運(yùn)用完全平方公式和平方差公式7、試題解析:從1,2,3,4中任取3個(gè)數(shù),作為一個(gè)一元二次方程的系數(shù)共有24種情況,設(shè)一元二次方程為ax2+bx+c=0,要使其有根必須b2-4ac0,所以滿足構(gòu)作的一元二次方程有實(shí)根的情況數(shù)(以此代表a,b,c)有1,3,2;2,3,1;1,4,2;1,4,3;2,4,1;3,4,1共6種,構(gòu)作的一元二次方程有實(shí)根的概率是=0.258、試題解析:x+y=-1,x4+5x3y+x2y+8x2y2+xy2+5xy3+y4,=(x4+2x2y2+y4)+5xy(x2+y2)+xy(x+y)+6x2y2,=(x2+y2)2+5xy(x+y)2-2xy+xy(x+y)+6x2y2,=(x+y)2-2xy2+5xy(1-2xy)-xy+6x2y2,=(1-2xy)2+5xy-10x2y2-xy+6x2y2,=1-4xy+4x2y2+5xy-10x2y2-xy+6x2y2,=1+(-4xy+5xy-xy)+(4x2y2-10x2y2+6x2y2),=19、試題解析:設(shè)m2+m+7=k2,所以m2+m+=k2,所以(m+)2+=k2,所以 (m+)2-k2=-,所以(m+k)(m+-k)=-,所以(2m+2k+1)(2m-2k+1)=-27因?yàn)閗0(因?yàn)閗2為完全平方數(shù)),且m與k都為整數(shù),所以2m+2k+1=27,2m-2k+1=-1,解得:m=6,k=7;2m+2k+1=9,2m-2k+1=-3,解得:m=1,k=3;2m+2k+1=3,2m-2k+1=-9,解得:m=-2,k=3;2m+2k+1=1,2m-2k+1=-27,解得:m=-7,k=7所以所有m的積為61(-2)(-7)=8410、試題解析:解不等式:不等式兩邊同時(shí)乘以6得:3(3x-1)-146x-2(5+2x)去括號(hào)得:9x-3-146x-10-4x移項(xiàng)得:9x-14-6x+4x3-10即7x7x1x+20,當(dāng)1x3時(shí),x+20,則|3-x|-|x+2|=3-x-(x+2)=-2x+1則最大值是-1,最小值是-5;當(dāng)x3時(shí),x+20,則|3-x|-|x+2|=x-3-(x+2)=x-3-x-2=-5,是一定值總之,a=-5,b=-1,ab=511、試題解析:設(shè)甲、乙、丙3種商品的單價(jià)分別是x元、y元、z元由題意列方程組得由3-2得 x+y+z=612、試題解析:a2+b=2009,b為奇數(shù),a2為偶數(shù),a是偶數(shù),又a是質(zhì)數(shù),a=2,b=2005,a+b=200713、試題分析:首先令f(x)=ax2-(a+1)x-4,由關(guān)于x的方程ax2-(a+1)x-4=0的一根在-1和0之間,另一根在2和3之間,即可知f(-1)f(0)0,f(2)f(3)0,則可得不等式組,解此不等式組即可求得整數(shù)a的值試題解析:令f(x)=ax2(a+1)x4,f(x)=0在(1,0)之間有一根, f(1)f(0)=(2a3)(4)0,f(x)=0在(2,3)之間有一根,f(2)f(3)=(2ab)(6a7)0。解不等式組解得。a為整數(shù)a=2時(shí),二次方程a=2時(shí),二次方程的一根在1和0之間,另一根在2和3之間?!军c(diǎn)睛】此題考查了一元二次方根的分布,函數(shù)的性質(zhì)與一元二次不等式的解法此題難度較大,解題的關(guān)鍵是掌握函數(shù)思想的應(yīng)用14、試題分析:本題從切線的判定和性質(zhì)出發(fā),先判定ODCOBC,從平行線得到線段的比,從而證得試題解析:連結(jié)OD,ODAD,1ADO,2DAO,OA=OD,ADO=DAO,12,ODOB,OCOC,ODCOBC,ODCOBC。OB是O的半徑,BC是O的切線,BCOBOBC900,ODC900,CDOD。CD是O的切線。過(guò)A作O的切線AF,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則FAAB。DEAB,CBAB,F(xiàn)ADECB,。在FAC中,DPFA, 。FA、FD是O的切線,F(xiàn)A=FD,。在ABC中,EPBC, 。CD、CB是O的切線,CB=CD, , DP=EP,點(diǎn)P平分線段DE。15、試題分析:a、b、c都是整數(shù),且a=4+2b代入ab+c2-1=0,可用求根公式求的b和c的關(guān)系,然后因?yàn)槭钦麛?shù),可求解試題解析:將代人得:。解得b,c都是整數(shù)b,c只能取 , , , 。相對(duì)應(yīng) 。故。16、試題分析:設(shè)甲車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論