




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學校管理員工作流程學校管理員身份注冊提示:安裝、運行繼教管理系統(tǒng),在第一次成功登錄前,可能會出現(xiàn)“用戶注冊”及“管理員申請”向?qū)?;“用戶注冊”的作用是:注冊成為網(wǎng)站的用戶。注:老繼教系統(tǒng)內(nèi)登記的教職工,已經(jīng)自動成為該網(wǎng)站的用戶,其用戶名是“繼教編號”(如:500107AB1000001),密碼是其老繼教系統(tǒng)中登記的身份證號后6位(若未登記身份證號則是繼教號后6位)。新繼教系統(tǒng)內(nèi)登記的教職工,只要完成“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”“教職工基本信息表”,也自動注冊為該網(wǎng)站用戶,其用戶名和初始密碼與老繼教系統(tǒng)的規(guī)則一致?!肮芾韱T申請”的作用是:當前用戶提出擔任“學校繼教管理員”的申請,等候“區(qū)縣繼教管理員”審核、認證。注:未經(jīng)上級繼教管理員審核并認證的用戶,不具備管理權(quán)限,不能正常登錄進入繼教管理系統(tǒng)。被“區(qū)縣管理員”取消了管理員權(quán)限的用戶,能夠正常登錄繼教系統(tǒng),但不能“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”和“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”。操作: l 雙擊系統(tǒng)快捷方式,彈出登錄界面。注:若管理員是老繼教系統(tǒng)中的一名教職工,請輸入原繼教號作為用戶名,身份證(或繼教號)后6位作為密碼。若管理員所在學校未使用老繼教系統(tǒng),就隨便輸入一個用戶名和密碼;l 點擊“OK”后,會提示聯(lián)網(wǎng)登錄,此時必須聯(lián)網(wǎng),如果輸入的賬號是系統(tǒng)中不存在的,就會提示用戶注冊,進入“用戶注冊”流程。注:“登錄賬號”和“密碼”都要至少6位字符、區(qū)分大小寫。要填寫真實姓名和郵箱地址“EMAIL”,一個EMAIL郵箱只能對應一個用戶,請不要使用YAHOO郵箱和設(shè)置有垃圾郵件驗證(如:5+12?)的郵箱。要牢記“登錄賬號”、“密碼”、“EMAIL”。在學校版登錄時,就要用“登錄賬號”和“密碼”。同時,這個賬戶也是網(wǎng)站的注冊用戶。你可以在該網(wǎng)站登錄后,修改自己的登錄用戶名、密碼、郵箱。當忘記密碼時,可以通過網(wǎng)站,從“忘記密碼”處操作,用“登錄賬號”和“EMAIL”重置密碼。l 當用戶注冊成功、或登錄成功后,若用戶不是繼教管理員,會自動進入“管理員申請”流程。若已經(jīng)申請,在未被審核認證之前,不能登錄進入系統(tǒng)。注:在你申請成功管理員過程中,你所管理的區(qū)縣、學校,一定要選擇正確。由于聯(lián)網(wǎng),受網(wǎng)速限制,可能慢或不成功,可多試幾次。由于學校管理員具有學校一級教職工信息及學分管理的特權(quán),系統(tǒng)要求驗證其真實身份,因此請他們填寫完身份信息,否則不能登錄。如果輸入身份證號,顯示“該身份證號已經(jīng)被*(繼教號)使用”,請聯(lián)系我們(辦公電話68412008九龍教育信息中心)。若已經(jīng)發(fā)出學校管理員的申請,請聯(lián)系你的區(qū)縣管理員,以及時得到審核認證。當繼教軟件成功登錄一次后,為保證數(shù)據(jù)安全,在重裝軟件之前,將禁止更換其它用戶來登錄。若通過網(wǎng)站更改了用戶名或密碼,需要在聯(lián)網(wǎng)的前提下用新用戶及密碼登錄一次,才能正常登錄、操作數(shù)據(jù)。正確登錄進入系統(tǒng)后的第一件事:對本校的相關(guān)信息進行“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”提示:“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”通過互聯(lián)網(wǎng),把服務器中與你校有關(guān)的數(shù)據(jù)下載到本地計算機中,方便操作。操作: l 通過軟件菜單或窗口左下邊的“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”進入服務器數(shù)據(jù)下載程序。 或l 選擇單位時:勾選你所管理的學校。l 選擇數(shù)據(jù)表時:勾選其中的相關(guān)數(shù)據(jù)表(第一次時,除“學分明細記錄表”外,其它表全選),進行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)下載。完善本校的學校信息注冊提示:系統(tǒng)只給了學校編碼和學校名稱,其它的要學校管理員補填完整,然后上報“學校信息表”。完善本校的教師信息提示:教職工基本信息是繼教系統(tǒng)的最基礎(chǔ)數(shù)據(jù),必須據(jù)實填寫并上報,其中的學歷學位、專家骨干、職務職稱部分可以根據(jù)區(qū)縣的要求來選擇填報。任教信息只需填報本學分周期(20072012學年)內(nèi)的主要任教情況。其中的“來校年月”、“來源方式”、“任教年月”、“任教角色”,將直接影響該教師的繼教學分計算,因此請認真填報。操作: l 進入 “基本信息”欄目中,在“篩選工具條”:中選擇好對應區(qū)縣和學校,然后錄入教職工基本信息,并可填寫對應教師的骨干教師信息、專業(yè)技術(shù)職務信息、學歷信息;l 進入“任教信息”欄目,可對指定教師進行學科任教角色登記;l 進入“異動管理”欄目,可為指定教師添加“異動出”的記錄。注:“異動管理”中只能添加記錄、不能修改下載來的記錄??赏ㄟ^“篩選工具條”中“在?!边x項,設(shè)置是否顯示已離校人員。l 當相關(guān)數(shù)據(jù)填寫無誤后,可進行“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”將教師信息保存到網(wǎng)絡(luò)繼教系統(tǒng)服務器中,以供區(qū)縣和省市查閱。注:只有作了改變的數(shù)據(jù)表才有必要進行網(wǎng)絡(luò)上報。若有多個表進行了更新,在上報時要按照圖中的順序進行。例如:修改了教師基本信息、學歷學位信息、任教信息,則上報時可同時勾選這三個表;也可先上報“教職工基本信息表”,再上報“學歷學位情況”,然后上報;但不能先上報“”,再上報“教職工基本信息表”。建議:網(wǎng)上有驗證身份證號的網(wǎng)站,如:/idsearch/index.asp。大家在導入時或錄入教職工基本信息時,若遇身份證號檢查通不過:如果輸入18位的出了錯,就去掉第7、8位和最后一位,變成15位身份證號,再試,一般都能通過。在繼教軟件中,若輸入15位,會在保存前自動改成標準18位身份證號。完善相關(guān)學分項目及參加人員記錄提示:“培訓管理”“考試管理”“其它項目”三大欄目,用于設(shè)置學分登記項目和參與人員,是換算學分的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 “培訓管理”欄目中,學校允許申報新的校本培訓項目并設(shè)置參與人員信息;能在市區(qū)級培訓項目下設(shè)置參與人員信息。“考試管理”欄目中,學校只能在市區(qū)級考試項目下設(shè)置參與人員信息?!捌渌椖俊睓谀恐?,學校允許申報相關(guān)學分標準的項目,并設(shè)置參與人員信息。操作基本流程:l 通過“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”“培訓項目表”、“考試項目表”、“學分項目匯總表”,獲取服務器上的市區(qū)級公共項目,將參與人員添加進相應項目中。l 選擇學分標準、根據(jù)標準設(shè)置本校的新項目及參與人員信息。l 通過“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”“學分項目匯總表”將指定學年度的所有培訓項目、考試項目、其它項目上報并保存到繼教系統(tǒng)服務器。l 通過“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”“學分個人登記表”將指定學年度的所有培訓人員、考試人員、其它項目人員上報并保存到繼教系統(tǒng)服務器中。建議:為減輕工作量,可想辦法減少項目數(shù)量。比如論文,可以每篇2分論文的建一個項目,數(shù)量定10篇,其總分就是20分,然后根據(jù)老師所報具體篇數(shù),登記每個老師的實際2分論文數(shù)量,如張三:3篇,李四5篇這樣,在學校進行“學分登記”時,會自動登記出3篇的得6分,5篇的得10分。在“學分審核”時,也會自動計算出正確的審核學分。學分登記及年審提示: “學分登記”欄目將前面登記的項目參與人員信息,換算成登記學分(經(jīng)區(qū)縣管理員審核后的學分才是正式學分)?!皩W分年審”欄目按年度統(tǒng)計已經(jīng)登記的學分數(shù)據(jù)。操作:l 進入“學分登記”欄目中,對參與各個項目的人員,逐項進行學分的登記。l 完成之后,可以進入“學分年審”中,點擊“審核”按鈕,對已經(jīng)登記的學分進行匯總統(tǒng)計??刹殚喨=搪毠さ膶W分登記情況,并且可以通過“打印預覽”按鈕,對學校的教師“年度學分統(tǒng)計表”進行預覽和打印。l 通過“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”“學分個人登記表”,將上報指定學年度的所有學分項目人員及相應的登記學分數(shù)據(jù)到繼教系統(tǒng)服務器中,等待區(qū)縣繼教管理員審核學分。l 待區(qū)縣審核完畢之后,再通過“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”“學分個人登記表”、“學分年度統(tǒng)計表”、“學分同期匯總表”,將審核后的數(shù)據(jù)又下載下來,以供本地系統(tǒng)中查閱。l 同時其他教師,可以登錄/netstudy/jsjy/index.jspf網(wǎng)站,查看自己的學分匯總數(shù)據(jù)。軟件操作經(jīng)驗: 學校版允許斷開網(wǎng)絡(luò)進行本地登錄和數(shù)據(jù)操作,前提是曾經(jīng)在聯(lián)網(wǎng)的情況下正常登錄過,并通過“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”成功下載了服務器上的初始數(shù)據(jù)。 在“網(wǎng)絡(luò)上報數(shù)據(jù)”之前,最好先“網(wǎng)絡(luò)下載數(shù)據(jù)”,針對要上報的數(shù)據(jù)表進行。 網(wǎng)絡(luò)速度和穩(wěn)定性將決定“上報”和“下載”的成功率:由于我們的服務器在教育城域網(wǎng)內(nèi),并且是電信的網(wǎng)絡(luò),因此你最好是避開學校上網(wǎng)的高峰時段。一般情況是:你用電信的網(wǎng)絡(luò)來操作,比用其它網(wǎng)絡(luò)快;用家里的網(wǎng)絡(luò)比用教育城域網(wǎng)的快。 繼教系統(tǒng)軟件的安裝目錄,可以壓縮之后,復制到其它機器上解壓,就能直接使用。 從“080530學校版”開始,均采用自動升級方式進行軟件升級。在登錄繼教軟件前,保持計算機的互聯(lián)網(wǎng)連接,若系統(tǒng)有升級,會在5分鐘內(nèi)出現(xiàn)自動升級向?qū)А?有些學校在升級后出現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國人口遷移課件
- 《GB 10080-2001空調(diào)用通風機安全要求》(2025版)深度解析
- 廣告合作協(xié)議合同
- (二模)太原市2025年高三年級模擬考試(二)地理試卷(含答案 )
- 嚴明紀律班會課件
- 合同風險管理與應對策略培訓班
- 荒山開發(fā)合作合同書樣本
- 短期演員聘請合同2025
- 肇慶市實驗中學高三生物三四五高效課堂教學設(shè)計:細胞的衰老、凋亡、癌變
- 江蘇省無錫市青陽初級中學2025年初三第三次調(diào)查研究考試化學試題含解析
- 接觸網(wǎng)搶修支柱組立及補償繩更換教案文檔
- 高中生班會課課件 愛情三角理論愛情的本質(zhì)
- 購車方案格式
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應用
- 學生創(chuàng)新思維綜合評價表
- 新生兒足底采血檢查
- 采購職員離職工作交接詳單
- 青島市特殊建設(shè)工程消防驗收辦事指南
- 少數(shù)民族哈薩克族民俗文化科普介紹圖文課件
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學實驗室質(zhì)量和能力認可準則的應用要求
- 華為經(jīng)營管理-華為供應鏈管理(6版)
評論
0/150
提交評論