遼寧省撫順市第二十六中學(xué)七年級歷史下冊《第4課 科舉制的創(chuàng)立》學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案b小組合作交流，學(xué)習(xí)下面內(nèi)容（三）、科舉制的影響1、改善了用人制度，讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級政府任職。2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。展示匯報(bào)1、科舉制的誕生是在隋朝隋煬帝時(shí)期2、隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員。隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科3、科舉制的完善是在唐朝?？荚嚳颇恳赃M(jìn)士、明經(jīng)最重要。4、科舉制度完善的關(guān)鍵人物是：唐太宗、武則天、唐玄宗5、唐太宗擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，貞觀年間參加進(jìn)士科考試的每年千人以上，第一名稱為狀元 6、武則天是殿試的開始，并設(shè)武舉7、唐玄宗時(shí)詩賦為進(jìn)士科的主要內(nèi)容，八次面試。8、科舉制的影響：（1）、改善了用人制度，讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級政府任職。（2）、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。（3）、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。9、科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢止。實(shí)踐創(chuàng)新：吉兇禍福有來由，但要深知不要憂； 只見火光燒潤屋，不聞風(fēng)浪覆虛舟。 名為公器無多取，利是身災(zāi)合少求； 雖異匏瓜誰不食？大都食足早宜休。-白居易竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書。-章褐焚書坑塵土十分歸舉子，乾坤大半屬偷兒。長揚(yáng)羽獵須留本，開濟(jì)重為闕下期。-毗陵登高耳聞明主提三尺，眼見愚民盜一杯。于古腐儒騎瘦馬，灞陵殘日重回頭。-唐彥謙過長陵孔子曰：“吾不試，故藝?！?為學(xué)日益。為道日損。損之又損，以至於無為。無為而不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。 -老子8“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，這首詩反映了：（ ）a.貞觀年間，進(jìn)士科錄取率極低，不少人從少年考到老年，仍未考中。b.唐太宗創(chuàng)立進(jìn)士科，開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度，許多有才能的人為他所用，一直到頭發(fā)花白。c. 唐太宗設(shè)立武舉考試，許多英雄為此奮斗終生。d. 唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容，許多考生為作詩熬白了頭發(fā)。（二）、 填空題：9 唐代科舉制中最重要的兩科是進(jìn)士科_ 、_。其中進(jìn)士科的第一名稱為 _。10完善科舉制的關(guān)鍵人物是_、_、_。11.唐朝是科舉制的完善時(shí)期，為了完善科舉制唐朝統(tǒng)治者都采取了哪些措施？12材料一：一夕九起嗟，夢短不到家。再度長安陌，空將淚見花。孟郊再下第材料二：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 孟郊登科后注：孟郊（公元751年814年），字東野，湖州武康（今浙江省武康縣）人。四十六歲才中進(jìn)士，一生窮愁潦倒，不茍同流俗，被人稱之為“寒酸孟夫子”。材料一與材料二反映詩人的心情是否相同？為什么？科舉制到底產(chǎn)生了哪些影響？13. 凡事都有利有弊，科舉制度的好處我們已經(jīng)說了不少，那么你能給科舉制挑些毛病嗎？教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會(huì)帶來的影響。2、過程與方法：通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問題，培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實(shí)引出結(jié)論的能力。通過采用小組討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。教學(xué)重點(diǎn)科舉制度創(chuàng)立和逐漸完善的過程。教學(xué)難點(diǎn)本套教科書沒有介紹士族制度和九品中正制，因此學(xué)生難以理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義。教具：多媒體課前展示激趣導(dǎo)入探究新知溫故知新 ：中國的封建社會(huì)多次出現(xiàn)治世或盛世局面，請?zhí)顚懴铝谐闹问兰捌浣y(tǒng)治者：西漢_（_、_）東漢光武中興（光武帝）隋朝開皇之治（隋文帝）唐代_（_）、_（_） 閱讀課前提示,講雁塔留名的故事。a自主學(xué)習(xí)，思考問題，完成填空（一）科舉制的誕生：在 朝1、閱讀第一自然段思考：隋文帝廢除舊制的原因？2、隋朝創(chuàng)立科舉制：隋文帝 隋煬帝（二）科舉制的完善：在 朝。1、考試科目以 、 最重要。2、唐太宗擴(kuò)充 的規(guī)模，貞觀年間參加進(jìn)士科考試的每年達(dá) 以上，第一名稱為 3、武則天：殿試的開始，武舉4、唐玄宗時(shí)詩賦為進(jìn)士科的主要內(nèi)容，八次面試。 持而盈之，不如其己；揣而銳之，不可長保；金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。 -老子每堂一練：（一）、選擇題：1.“上品無寒門，下品無世族?！钡那闆r有可能出現(xiàn)下列哪個(gè)朝代？（ ） a.魏晉南北朝 b.唐朝 c.明朝 d. 清朝 2科舉，就是由封建國家設(shè)立科目，定期舉行統(tǒng)一考試，通過考試來選拔官吏。下 列事件中標(biāo)志著科舉制度正式誕生的是：（ ） a 隋文帝時(shí)利用分科取士的辦法選拔官吏。 b.隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，按考試成績選拔人才。 c.唐太宗時(shí)擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。 d.武則天時(shí)開始進(jìn)行武舉考試。3下列詩句中涉及到科舉制的有： ( )皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。 朝為田舍郎，暮登天子堂。 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。 慈恩寺下提名處，十七人中最少年。a. b. c. d. 4在科舉考試中的“貼經(jīng)”類似于今天語文考試中：（ ）a.選擇題 b.填空題 c.問答題 d. 作文題5詩賦科成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容開始于：（ ） a.隋文帝 b.隋煬帝 c.唐太宗d. 唐玄宗6我們現(xiàn)在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”，而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”。那么“武狀元”最早出現(xiàn)于：（ ）a.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 b.唐高宗統(tǒng)治時(shí)期c.武則天統(tǒng)治時(shí)期 d.唐玄