年小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿.doc

年小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿 一個社會最懼怕不是自然災(zāi)害，而是道德淪失，雷鋒只是一個人，他卻散發(fā)著耀眼的道德光芒，讓我們銘記至今。下面是由整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿，歡迎閱讀。 小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿(一) “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”? 這是我們兒時就熟知的歌曲，現(xiàn)在唱起來依然那么令人心情澎湃，情緒高漲。 在每一個地方，每一個角落里的每一個人都知道一個人，知道他是一個樂于奉獻卻不求回報的人，知道他是最可愛的人，知道他的名字叫雷鋒。雖然他已經(jīng)離開這個世界很久了，但是他給這個世界留下了永恒的、寶貴的東西，那就是他的精神-雷鋒精神。 今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。 同學(xué)們，還記得“小悅悅”嗎?也許我們不會忘記，正是這位2歲的小天使讓所有中國人覺醒。兩次被車碾過后，7分鐘內(nèi)，18個路人經(jīng)過卻視而不見，漠然離去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。但最后，小悅悅還是離開了我們，離開了這個冷漠的世界。對于小悅悅的悲劇，我們需要追問，究竟是什么原因讓那么多的過路人對躺在地上的小悅悅熟視無睹?那就是我們良知的冷漠、良心的泯滅、道德的淪喪。所以，在3月5號，“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，作為大學(xué)生的我們，發(fā)揚雷鋒的助人為樂和無私奉獻精神，用雷鋒精神去拯救我們丟失的道德和誠信。 同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。當(dāng)我們身邊的同學(xué)有困難之時，請伸出你的慷慨之手。也許我們能力有限，不能幫他解決困難，但我們也要盡心盡力的為他出謀劃策，盡自己的一份力。“贈人玫瑰，手有余香”，在校園中，我們希望助人為樂的玫瑰香氣能恒久存在。 同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神。我們生活在一個富裕的時代，更要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。餐廳中，我們應(yīng)想到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”;教室中，我們應(yīng)想到“節(jié)約紙張就是為我們的森林氧吧留條后路”;宿舍中，我們應(yīng)想到“水之可貴，電之金貴”。我們要時刻提醒自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。人都有不足之處，而我們應(yīng)該像釘子一樣，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己?？炭鄬W(xué)習(xí)，補給不足;鍥而不舍，磨練意志;銳意進取，提升自己。在大學(xué)中，讓我們像釘子一樣提高自己，讓自己成為社會不可多得的人才。 同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神。不同專業(yè)的我們，以后擁有不同的工作崗位。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，喜愛自己的專業(yè)，熱愛以后應(yīng)有的工作，為做一個愛崗敬業(yè)的華宇人而努力。雷鋒精神演講稿雷鋒，當(dāng)代人的榜樣。雷鋒精神，當(dāng)代應(yīng)有的時代潮流。同學(xué)們，讓我們在“以德鑄魂、以能為本、以勤為徑、求真創(chuàng)新”的校風(fēng)下，學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立“勤儉、奉獻、吃苦、敬業(yè)”的校園新風(fēng)，構(gòu)建和諧華宇! 小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿(二) 同學(xué)們： 3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。 幾十年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。 雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。 雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!我不累!是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。 雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。 后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。 他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是雷鋒是時代前進中的雷鋒，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎? 小學(xué)生學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿(三) 在演講之前，我先問大家三個問題;有誰知道雷鋒。好每個人都知道。有誰知道雷鋒的具體模樣，沒有人，因為你們沒見過雷鋒。還有最后一個問題，是你們最感興趣的我放到演講之后再問。 活生生的真雷鋒我們沒有見過，但生活中的活雷鋒，比比皆是。因為學(xué)雷鋒一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種習(xí)貫，更是我們中學(xué)生的最基本素質(zhì)。 學(xué)習(xí)雷鋒精神，其次就要學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒同志對待工作認真負責(zé)，一絲不茍，總是干一行，愛一行，鉆一行，就像一枚釘子努力地擠進木板一樣，他以他的勤奮和刻苦，努力鉆研各門知識，從而精通各門知識。這種精神對我們的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，對待學(xué)習(xí)我們也應(yīng)該像一枚“釘子”努力地鉆進知識的海洋中，擷取一枚枚有用的“貝殼”，用知識為我們的人生充電。做一名中學(xué)生，要想取得優(yōu)異的成績，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。 學(xué)習(xí)雷鋒精神，更重要的是學(xué)習(xí)他的“螺絲釘”精神。雷鋒對“螺絲釘”精神的解釋是：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說就如同機器上的一顆螺絲釘，正是有許多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，機器才能成為一個堅實的整體，才能發(fā)揮它的工作性能”。“螺絲釘”精神啟發(fā)我們：我們每個學(xué)生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器才能運轉(zhuǎn)自如，有效地發(fā)揮出集體的力量，我們每個同學(xué)也才能真正受益。與此同時機器的持續(xù)運轉(zhuǎn)還需要對“螺絲釘”的不斷清洗和保養(yǎng)，而我們的學(xué)習(xí)正是思想上的洗禮，在洗禮中，我們的思想不斷更新解放，使我們每個個體不斷發(fā)展進而推動了我們整個806班更大的進步。 學(xué)習(xí)雷鋒也要學(xué)習(xí)他的奉獻精神。雷鋒曾說：“要為社會主義事業(yè)獻身，要終生為人民服務(wù)。”作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神并不是要將“為人民服務(wù)”作為口號掛在嘴邊，也不是要我們?nèi)プ瞿切@天地、泣鬼神的大事。奉獻就在我們身邊，奉獻就在點滴之中，當(dāng)別人身處逆境時，主動伸出我們的援助之手，在奉獻之中，我們的人生價值也得以體現(xiàn)。 做為我們90后2000后，我們要懂得創(chuàng)新，我們要尋求具有個性的學(xué)雷鋒的方法。當(dāng)今社會如何提升自我價值觀，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會，傳播時代，網(wǎng)絡(luò)對人們的生活影響巨大，讓這些元素進入我們的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，才能更好的學(xué)習(xí)雷鋒精神。我們可利用微博帶出了