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遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)第二初級中學七年級地理上學期練習3一、選擇題1秦老師在自己的博客里上傳了地球的面貌的課件。學生們?yōu)g覽課件之后紛紛留言,請你指出哪位學生的說法有誤 ( ) a玲玲說:“人們對地球形狀的認識,經歷了一個漫長的過程。 b貝貝說:“麥哲倫環(huán)球航行,證實了地球是一個球體。 c齊齊說:“地球儀是人們仿照地球的形狀,按照一定的比例把它縮小制成的” d芳芳說:“只用緯度就可以確定地球表面某一點的位置?!?.本初子午線是 ( )a.東西兩半球的分界 b.東經與西經的分界c.計算緯度的起始線 d.歐亞兩洲的分界3.關于經緯度的變化規(guī)律,下列敘述正確的是 ( )a、以180經線為界,東經和西經的度分別向東、向西愈來愈大b、以0經線為界,東經和西經的度數分別向東、向西愈來愈小c、以赤道為界,北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大。d、以赤道為界,北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大,到北極點和南極點時,緯度為04.一幅亞洲地圖,是按照比亞洲的實際距離縮小了5000萬倍繪成的。這幅亞洲地圖比例尺的正確表示方法是( )a、15 000 b、15 000 000c、150 000 000 d、圖上1厘米,相當于實地距離50千米5.下列關于地球公轉的敘述中,正確的是( )a、地球公轉的方向與自傳方向相反b、地球在公轉軌道上的位置不同,各地獲得的太陽光熱量也不相同c、地球公轉引起晝夜更替d、全球大部分地區(qū)都會出現極晝、極夜現象6.下列說法正確的是( )a、地圖上高度通常是相對高度b、在地形圖上,等高線稀疏表示坡陡c、地形剖面圖是根據等高線地形圖繪制的,用來直觀地表示地面上沿著某一方向的地勢起伏d、在分層設色地圖上,綠色表示海洋7. 下列各組經線中,能把地球平分為兩個半球的是 ( )a、21e和159w b、40w和60ec、73e和37w d、97w和103e8.某地向南為高緯度,向北為中緯度,向東為西半球,向西為東半球,該地的經緯度是( )a、20w 60n. b、160e 60s.c、20e 30s. d、45n 165e.9.在同幅地圖上等高線越密集表示 ( )a、海拔越高 b、坡度越陡 c、深度越深 d、坡度越緩10.一般我國科學家去南極進行科學考察時,南極正處在四季中的( )a、冬季 b、秋季 c、夏季 d、春季11.有一為建筑師要造一座四面都對著北方的房子,你認為應該建在 ( )a、赤道與本初子午線的交叉點上 b、赤道與180經線交叉點上c、北極點上 d、南極點上12.某同學利用暑假,對其學校所在地周圍進行野外考察。下列比例尺的地圖,其最事宜選用的是 a、萬分之一 b、十萬分之一 c、百萬分之一 d、千萬分之一13.下列關于緯線和緯度的敘述中,正確的是 ( )a、所有緯線的長度都相等 b、從赤道向兩極,緯度數值逐漸縮小c、緯線指示東西方向 d、緯線只是南北方向14.北京一年中白晝最長的一天是( )a、春分日 b、夏至日 c、秋分日 d、冬至日某日小亮隨父母去某原始森林探險,突遇大霧,不慎將隨身攜帶的指南針丟失而迷路。機靈的小亮用手機撥通了求助電話,求助站通過全球定位系統(tǒng)(gps),馬上在地圖上找到了小亮的準確地點,使小亮一家順利走出叢林。結合右圖回答15、16題。15迷路的準確地點的經緯度位置是 ( )a2203n 10058e b2203n 10058w c2203s 10058e d2203s 10058,w 16小亮位于求助站的什么方向 ( )a東北方 b東南方 c西北方 d西南方 17以下從地圖上獲取信息的方法,錯誤的是 ( ) a想知道去石家莊市實驗中學怎么走,選擇城市交通圖 b想知道我市世紀公園的布局情況,選擇小比例尺地圖 c想知道澳大利亞在什么地方,選擇世界政治地圖 d從石家莊去北京游覽,想知道北京的位置,選擇小比例尺地圖二、綜合題(共32分)18將下面的圖例與其代表的地理事物用直線連接起來。(12分)19讀地球公轉示意圖回答下列問題(20分)(1)“坐地日行八萬里”,“坐地日行”實際指的是地球的 (運動),“八萬里”指的是地球 的周長。(2)當地球公轉到位置時,這一天是北半球的 (節(jié)氣),太陽光直射在 ;當地球公轉到位置時,這一天是北半球的 (節(jié)氣),太陽光直射在 。(3)地球從位置的運動過程中太陽光自射點的移動是從北回歸線到到 ;地球從位置的運動過程中,我們南通市的晝夜長短變化情況是 (4)當地球在公轉軌道上經過p點時,太陽光直射點a正向南移 b正向北移c在南半球 d在北半球(5)某日下午5點多鐘,在南通市一中放學回家的小明感覺到寒風襲人、夜色也比前些天更快的降臨了,此日地球運行的時段在: ab c d20某班學生在學習“板塊的運動”時,用紙張和書本做了一個實驗。閱讀實驗方法及示意圖回答下列問題。【實驗】課桌上有一本書和一張紙。如圖一,用手擠壓書本,觀察書本發(fā)生了什么變化?如圖二,用手向兩側撕拉紙張,觀察紙張發(fā)生了什么變化?(1)實驗中的紙張(書本)代表了地球上的_。圖一實驗反映了板塊的_運動,這種運動在地球上會產生什么現象?(2)圖二實驗反映了板塊的_
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