黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)2016-2017學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題.doc

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（9分）漫談李白詩歌中的夸張林庚李白有一首長相思詩中說：“憶君迢迢隔青天！昔時橫波目，今作流淚泉。不信妾腸斷，歸來看取明鏡前。”這是一首閨人思念征夫的詩，相思之苦，以至于到了“昔時橫波目，今作流淚泉”的程度。美妙的眼睛竟成了一口泉眼，這當(dāng)然是有些夸張；卻還不能說就怎么不合理，還可以算在合理的夸張之列；但也有其不合理處，這不合理處在于她還要證明原來是秋波橫生的眼睛，真的變成了一口泉眼；并要求那面鏡子到時候?yàn)樗髯C。因?yàn)槿绻娴侥钦鞣蚧貋淼臅r候，她即使還很憔悴，即使是當(dāng)時快樂得又哭了起來那神情畢竟會大不相同要證明她真正腸斷的情形，只有那面鏡子才最清楚?？墒浅悄敲骁R子是面魔鏡，又怎能重現(xiàn)她那已經(jīng)成為過去的容顏呢？也許今天有了錄像可以做到這一點(diǎn)，可是如果真有一位妻子錄好了像專等她丈夫回來時證明這一切，恐怕她的丈夫反而更不相信；何況古代并無錄像這種先進(jìn)技術(shù)呢？假定真能錄像，也許看來是合理的，卻反而近于荒唐；假定鏡子可以證明過去，看來好像是不合理的，卻反而更近于真實(shí)。藝術(shù)的魔力竟然真能把一面普通的鏡子變成了魔鏡嗎？反正我們讀這首詩，讀到這里時早已忘記了那不合理性，而只感到分外親切，分外動人。從日常的尺度來說乃是不合理的，從藝術(shù)的尺度來說卻是更為合理的；那么所謂合理的夸張到底該怎樣來理解呢？“白發(fā)三千丈”，這是人們談到李白詩中夸張時最愛引的名句，在這首秋浦歌中乃是輪到李白自己面對著一面鏡子了。所以說：“不知明鏡里，何處得秋霜?！睆娜粘５某叨葋碚f，這個“三千丈”簡直是違背常識；從夸張的尺度來說，也未免無邊無際；如果這樣的夸張起來也算合理，那么究竟夸張到什么程度才算不合理呢？李白有一首經(jīng)常為人們所稱道的望廬山瀑布，詩中說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”這瀑布仿佛是一道銀河自天而降，也不過才夸張到三千尺，而白發(fā)從頭上算起，卻竟能達(dá)到三千丈；藝術(shù)的魔力似乎正是通過戰(zhàn)勝那日常尺度認(rèn)為的不合理而變得更為合理，這能不令人為之驚異嘆服嗎！有些人認(rèn)為夸張似乎是浪漫主義的主要特征，這可能有些道理，可也并不盡然?？鋸垘缀蹩梢栽诟鞣N類型的作品中出現(xiàn)；而且夸張?jiān)谠S多場合中，往往最容易產(chǎn)生使人發(fā)笑的效果；這與浪漫主義作品之多少帶些悲劇性格或英雄性格的特征是毫不相干的。王之渙的登鸛雀摟：“白日依山盡，黃河入海流；欲窮千里目，更上一層樓?！边@里除了“千里”這個習(xí)見的詞匯外，有什么可以算得上是夸張呢？而這首詩卻無疑的乃是浪漫主義的杰作名篇。然則夸張既不是浪漫主義中所必有的，也不是浪漫主義中所特有的；只不過是一種通用的表現(xiàn)手法而已。如果說夸張與浪漫主義之間也存在著某些特殊緣分的話，那只能說夸張的手法到了浪漫主義的創(chuàng)作方法中，似乎可以盡情發(fā)揮到完全不合理的程度。這并不是由于夸張手法有什么特別之處，而是由于本質(zhì)上浪漫主義乃是一種近于“宏觀”的創(chuàng)作方法，正如現(xiàn)實(shí)主義乃是一種近于“微觀”的創(chuàng)作方法，并由此自成不同的局面。傀儡家庭中娜拉的出走，從日常的尺度來說，她是完全可以不必出走的，但娜拉卻決然出走了。秋浦歌中的白發(fā)，從日常尺度看來，那白發(fā)只不過是映在咫尺明鏡之中，而它卻能直達(dá)三千丈。用日常的尺度去衡量微觀或宏觀世界中的一切，有時常會出人意外。例如在近于光的高速運(yùn)動中，人竟能青春不改；這不簡直如神話之不可思議嗎？日常范疇的尺度，與藝術(shù)的無限魅力；在這里兩相對照，也正如面臨著一面魔鏡，不禁令人為之深思神往?。ㄟx自唐詩綜論，略有刪節(jié)）1下列關(guān)于“夸張”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ）a. 夸張不能用日常的尺度去衡量，但它也要有個限度，也有合理與不合理之分，無邊無際、沒有限度的夸張也是不符合藝術(shù)規(guī)律的。b. 有些人認(rèn)為夸張是浪漫主義的主要特征，而作者認(rèn)為它既不是浪漫主義中所必有的，也不是浪漫主義中所特有的。c. 夸張幾乎可以在各種類型的作品中出現(xiàn)，它最容易產(chǎn)生的使人發(fā)笑的效果與浪漫主義作品多少帶些悲劇性或英雄性的特征是毫不相干的。d. 夸張的合理與否應(yīng)從藝術(shù)的尺度去衡量，有些夸張從日常的尺度來說是不合理的，從藝術(shù)的尺度來說卻是更為合理的，符合藝術(shù)真實(shí)。2下列對李白長相思的理解和分析，不符合原文意思的項(xiàng)是（3分）（ ）a. 詩人以“昔時橫波目，今作流淚泉”來突出相思之苦，這里將美妙的眼睛寫成一口“流淚泉”，還可以算作比較合理的夸張。b. “不信妾腸斷，歸來看取明鏡前”，要鏡子去證明原來是秋波橫生的眼睛，真的變成了一口泉眼，就根本違背了生活常理，不能算作合理的夸張。c. 以鏡子證明過去，我們讀到這里時早已忘記了那不合理性，而只感到分外親切，分外動人，這正是藝術(shù)的魔力。d. 夸張的藝術(shù)魔力可以將一面普通的鏡子變成魔鏡，以它來證明閨中女子當(dāng)初的憔悴和腸斷情形，更能感動讀者。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a. 從本質(zhì)上看，浪漫主義是一種近乎“宏觀”的創(chuàng)作方法，而現(xiàn)實(shí)主義是一種近乎“微觀”的創(chuàng)作方法，兩者的不同局面不是夸張所造成的。b. 夸張的藝術(shù)魔力似乎正是通過戰(zhàn)勝那日常尺度認(rèn)為的不合理而變得更為合理，令人為之驚異嘆服。c. 夸張不是浪漫主義中所必有的，登鸛雀樓沒有運(yùn)用任何夸張，而這首詩卻無疑是浪漫主義的杰作名篇。d. 夸張?jiān)谌粘７懂牭某叨扰c藝術(shù)的無限魅力兩相對照中，正如面臨著一面魔鏡，不禁令人為之深思神往。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）韓愈，字退之，鄧州南陽人。愈生三歲而孤，隨伯兄會貶官嶺表。會卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通六經(jīng)、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。會董晉為宣武節(jié)度使，表署觀察推官。晉卒，依武寧節(jié)度使張建封，建封辟府推官。操行堅(jiān)正，鯁言無所忌。調(diào)四門博士，遷監(jiān)察御史。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。元和初，權(quán)知國子博士，后遷職方員外郎。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直，后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過華，以為刺史陰相黨，上疏治之。既御史覆問，得澗贓，再貶封溪尉。愈坐是復(fù)為博士。改比部郎中、史館修撰，遷刑部侍郎。鳳翔法門寺有護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)。憲宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假?！钡墼唬骸坝?，人臣，狂妄敢爾，固不可赦！”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。既至潮，以表哀謝。帝得表，頗感悔，欲復(fù)用之，曰：“愈前所論是大愛朕，然不當(dāng)言天子事佛乃年促耳。”皇甫縛素忌愈直，即奏言：“愈終狂疏，可內(nèi)移。”乃改袁州刺史。袁人以男女為隸，過期不贖，則沒入之。愈至，悉計(jì)庸得贖所沒，歸之父母七百余人。召拜國子祭酒，轉(zhuǎn)兵部侍郎。時宰相李逢吉惡李紳，欲逐之，遂以愈為京兆尹，兼御史大夫，特詔不臺參，而除紳中丞。紳果劾奏愈愈以詔自解其后文刺紛然宰相以臺府不協(xié)遂罷愈為兵部侍郎而出紳江西觀察使紳見帝得留愈亦復(fù)為吏部侍郎長慶四年卒，年五十七，贈禮部尚書，謚曰文。愈性明銳，不詭隨。與人交，終始不少變。成就后進(jìn)士，往往知名。經(jīng)愈指授，皆稱“韓門弟子”。愈官顯，稍謝遣。其徒李翱、李漢、皇甫浞從而效之，遽不及遠(yuǎn)甚。從愈游者，若孟郊、張籍，亦皆自名于時。 （節(jié)選自新唐書韓愈傳）4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a紳果劾奏愈/愈以詔自解其后文/刺紛然/宰相以臺府不協(xié)/遂罷愈/為兵部侍郎而出紳/江西觀察使紳見帝/得留/愈亦復(fù)為吏部侍郎/b紳果劾奏愈/愈以詔自解/其后文刺紛然/宰相以臺府不協(xié)遂罷/愈為兵部侍郎/而出紳江西觀察使/紳見帝/得留愈/亦復(fù)為吏部侍郎/c紳果劾奏愈/愈以詔自解/其后文刺紛然/宰相以臺府不協(xié)/遂罷愈為兵部侍郎/而出紳江西觀察使/紳見帝/得留/愈亦復(fù)為吏部侍郎/d紳果劾奏愈/愈以詔自解/其后文刺紛然/宰相以臺府不協(xié)遂罷/愈為兵部侍郎而出紳/江西觀察使紳見帝/得留/愈亦復(fù)為吏部侍郎/5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a孤：老而無子曰獨(dú)，幼兒無父曰孤。從文章來看，韓愈應(yīng)該是三歲時即父母雙亡。其伯兄韓會撫養(yǎng)，韓會死后，嫂子撫養(yǎng)。b六經(jīng)：詩書禮易樂春秋的合稱。古代還有六藝，師說“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”的六藝指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。c擢進(jìn)士第：指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。殿試時錄取分三甲，一甲三名，即狀元、榜眼、探花，賜“進(jìn)士及第”稱號。d博士：一為古代學(xué)官名。唐代有太學(xué)博士、算學(xué)博士等，都是教授官。明清沿用，稍有不同。二為古代對茶坊伙計(jì)、手工藝者的尊稱，就像后世稱人為師傅。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a韓愈操行堅(jiān)正，鯁言無所忌。這一性格讓他不僅得罪了權(quán)貴，連皇帝也曾被他得罪了。因此他仕途坎坷，起起落落。b韓愈經(jīng)過華陰縣，認(rèn)為柳澗一案是刺史暗中互相勾結(jié)，上疏請求處理。御史復(fù)查后，查出柳澗有貪贓罪，第二次貶其官為封溪尉。c時宰相李逢吉憎恨李紳，想要驅(qū)逐他，于是任命韓愈為京兆尹兼御史大夫，特詔可以不用臺參，從而除掉李紳中丞的官職，制造了一場臺參之爭。d韓愈聰明敏銳，不詭詐善變；能夠始終如一地接納提攜后進(jìn)之士，和他交往的孟郊、張籍也都聞名于當(dāng)時。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）愈言訐牾，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假。（2）愈官顯，稍謝遣。其徒李翱、李漢、皇甫浞從而效之，遽不及遠(yuǎn)甚。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。省試湘靈鼓瑟錢起善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷空自舞，楚客不堪聽?？嗾{(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。流水傳瀟浦，悲風(fēng)過洞庭。曲終人不見，江上數(shù)峰青?！咀ⅰ窟@是一首應(yīng)試詩（又叫“試帖詩”），是錢起在參加由禮部主持的省試時所作。“湘靈鼓瑟”是考試約定的題目。湘靈，湘水女神，舜帝南巡而死，葬在蒼梧山，其妃子娥皇、女英因哀傷而投湘水自盡，化為水神。云和，古山名。馮夷，傳說中的河神名。杳冥：遙遠(yuǎn)的地方。8下列對這首詩的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）a. 開頭兩句倒裝，讓人聯(lián)想湘水女神翩然而致，她輕撫云和瑟，彈奏起如泣如訴般哀傷樂曲的情景。開門見山，點(diǎn)明題意，堪稱應(yīng)試詩之典范。b. “馮夷空自舞，楚客不堪聽”中“空自”二字，點(diǎn)出馮夷并不理解湘靈的哀怨，詩人借這兩句表達(dá)世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷。c. “蒼梧”代指葬在蒼梧山的舜帝；“白芷”，一種香草，在此喻指湘靈。這兩句可見舜帝與湘靈雙方心心相印，情意相通，彼此思慕，感情忠貞。d. “流水傳瀟浦，悲風(fēng)過洞庭”，此二句，樂曲進(jìn)入最高潮，湘靈深深的哀怨隨流水與悲風(fēng)“傳瀟浦”“過洞庭”，綿延不絕，凄婉幽怨，動人心魄。e. 尾聯(lián)以靜寫動，以景結(jié)情。曲終人散，不見伊人，只剩一川江水，幾峰青山。畫面極其省凈明麗、靜謐美好，給人留下了回味悠長的廣闊空間。9同樣是寫樂音，白居易琵琶行中的“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下難”與本詩畫線句子在手法上有何異同？請簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分，每空1分。（1）李白在蜀道難中，描寫急流奔涌、瀑布飛瀉、發(fā)出了巨大響聲的詩句是“ ， 。”（2）李商隱錦瑟中的“ ， ”兩句，詩人用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。（3）韓愈的師說以“ ， ”凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面文字，回答（1）（4）題農(nóng)民貴族周海亮為成為貴族，他付出了多年時間的努力?，F(xiàn)在，他終于有資格瞧不起他身邊的土豪了。他認(rèn)為他們僅僅是土豪，而他才是真正的貴族。雖然貴族不是隱士，但貴族絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井。而他，終于在靜謐的大山里，有了一處他曾經(jīng)夢寐以求的獨(dú)屬于他的宅院。宅院并不豪華，這正是他所追求的原生態(tài)風(fēng)格。每年他都會抽出幾個月的時間，來到這個山野宅院，享受他世外桃源般的貴族生活。那天，他躺在門口的藤椅里喝茶，邂逅一個進(jìn)山砍柴的老農(nóng)。他將老農(nóng)請進(jìn)來參觀他的宅院，他給老農(nóng)倒茶，上水果，并與老農(nóng)閑聊。你怎么會住在這里？老農(nóng)問他，看你的模樣應(yīng)該是有錢人吧？但是這里，兔子都不屙屎我來這里是想享受真正安靜的貴族生活。他說，您看看我的房子，是不是很棒？老農(nóng)四下看看。湊和吧。怎么是湊和呢？他說，這房子是用石頭和木頭建造起來的，墻是土坯墻，我連磚都沒有用。知道為什么不用磚嗎？用磚，就失去了原始和粗獷的味道這不稀罕。老農(nóng)撇撇嘴，說，俺們那個村子，家家都是這樣的房子。光房子還不行。他說，您看看院子里的這些花草，都是我從附近的山上移栽過來的。這更不稀罕了。老農(nóng)說，俺們村里遍地都是這些花草，想避都避不開，看得俺們煩。您再嘗嘗這些水果。他說，全都是從附近收來的。絕對純綠色無公害那你認(rèn)為俺們吃的水果都是污染過的？老農(nóng)說，老實(shí)跟你說，俺種了一輩子地，從來就不知道化肥是怎么回事我現(xiàn)在天天粗茶淡飯。他說，大餅子，小米粥，野菜，山上的綠茶我一口酒都不喝俺也是啊。老農(nóng)說。我現(xiàn)在不用電話，不用電腦，不看電視，不看報紙。他說。俺也是啊。老農(nóng)說。我現(xiàn)在基本與世隔絕。他說，除了每天去我自己開的那塊地里澆澆水，拔拔草，回來就是喝茶，睡覺，曬太陽俺也是??！老農(nóng)說。咱倆不一樣的。他有點(diǎn)急了，雖然咱倆吃著同樣的飯，做著同樣的事情，但我是貴族，您不是。俺看差不多肯定不一樣。他說，我現(xiàn)在無欲無求，吃得飽，睡得香，就算天塌下來，也不關(guān)我的事情那你認(rèn)為俺還指望發(fā)大財(cái)？還是想再娶房老婆？老農(nóng)說，俺和俺們村里的人每天都過著你說的這種生活，咱們都是一樣的絕對不一樣！他真的急了，咱們怎么能一樣呢？你生在鄉(xiāng)下，長在鄉(xiāng)下，你的職業(yè)就是農(nóng)民，你做這些事太正常。而我呢？我是用了這么多年的時間才熬到了現(xiàn)在這種生活狀態(tài)。什么狀態(tài)？貴族的狀態(tài)！現(xiàn)在，我有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負(fù)離子的新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么？你知道我是怎么熬到這一步的嗎？先玩命地賺錢，再玩命地健身，最后玩命地讓自己厭倦城市里的高樓大廈、燈紅酒綠以及虛偽的交際你這么說，俺總算弄明白了。老農(nóng)笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。（選自小小說選刊2015年第5期，有改動）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）a.小說沒有刻意地去塑造人物，主要以行動描寫和對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用行動完成對“貴族”形象的塑造。b.小說集中敘述了自認(rèn)為“貴族”的“他”的一系列外在表現(xiàn)，而完全隱匿了“貴族”的內(nèi)在精神氣質(zhì)，為的正是引導(dǎo)讀者自己去思考“貴族”的內(nèi)涵。c.兩個形象的最大不同是：“貴族”有可以選擇的權(quán)利，當(dāng)他厭倦這種生活時，他可以改變；而老農(nóng)雖然覺得那些花花草草厭煩，卻無從改變，只能認(rèn)命。d.小說的故事架構(gòu)奇詭獨(dú)特，完全在“貴族”與老農(nóng)的對話中展開，敘述風(fēng)格沉穩(wěn)老練，在不徐不疾中波瀾起伏，扣人心弦，引人入勝。e.故事的結(jié)尾耐人尋味，老農(nóng)說，“咱倆唯一不一樣的地方就是，你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族”，令讀者讀后忍不住會心一笑。（2）“他”認(rèn)為要成為“貴族”須滿足哪些條件？請結(jié)合他的生活經(jīng)歷簡要分析。（6分）（3）“老農(nóng)”在小說中有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）（4）老農(nóng)說，“你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。”你同意老農(nóng)的觀點(diǎn)嗎？請說說你對“貴族”的看法，并結(jié)合小說中“他”和“老農(nóng)”兩個人物加以分析。（8分）四、語言文字運(yùn)用（20分）12.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）上海要建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，還得有千金買骨的氣魄，必須以人為本，要在人才質(zhì)量以及如何發(fā)揮人才作用上下功夫。四川大學(xué)研究生曹禮勇赴涼山支教，發(fā)起建造三座助學(xué)橋，彝族老鄉(xiāng)津津樂道他的故事，甚至還給他取了個彝文名字“的日母牛”。中國的大學(xué)生村官并不像一些人想象的那樣清閑，他們深入基層，搞調(diào)查，做統(tǒng)計(jì)，每天都有很多事要做，有時簡直目不暇接了。作為領(lǐng)軍主將，戰(zhàn)前要想到自己的弱點(diǎn)和不足，全心全意備戰(zhàn)，全力以赴戰(zhàn)斗，保持獅子搏兔的心態(tài)，力爭一劍封喉，克敵制勝。金雞報曉辭舊歲，天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在人們的企盼中姍姍而來，到處都渙然冰釋，呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。a b c d13.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）a真正男子漢作為國防教育片是成功的，明星通過自己的真實(shí)體驗(yàn)，將“絕對服從命令”表現(xiàn)得更加貼近大眾心理，讓觀眾通過節(jié)目了解了軍人強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力是如何培養(yǎng)的。b中國載人航天工程辦公室主任王兆耀透露，中國將在2020 年前后計(jì)劃完成中國載人空間站的建造。在此期間，根據(jù)需要會發(fā)射一系列貨運(yùn)飛船，向空間站提供物資補(bǔ)給。c雞年春晚，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素巧妙融合，別具一格。黃婉秋、張信哲、鄧紫棋等三地演員演出的歌從漓江來，演唱的立意與生態(tài)環(huán)境和諧統(tǒng)一，讓廣西山歌顯得格外唯美動人。d2017年語文考試大綱修訂，增加了5%的文字閱讀量，要提高現(xiàn)代文閱讀題的閱讀速度與準(zhǔn)確率，考生平時應(yīng)該多讀文章，精做習(xí)題是行之有效的好辦法。14.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ）文學(xué)是心靈的撫慰劑，許多人因?yàn)楣陋?dú)而愛好文學(xué)，許多人因?yàn)楦F困而愛好文學(xué)，也有一些人因?yàn)楦蛔汩e適而愛好文學(xué)- 是出于什么原因， 他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué) 會讓他們變得安貧樂道、富而不驕，讓他們的內(nèi)心充實(shí)、自信、淡定、穎慧。我總是天真地認(rèn)為，真正愛好文學(xué)的人，屬于天底下最善良的群落， 壞， 壞不到哪里去。驗(yàn)之現(xiàn)實(shí)，大致不錯。以文學(xué)鉆營的人， 另當(dāng)別論。a盡管只要就縱使但/b無論如果就雖然卻則c無論只有才如果/則d不管只要就即使也則15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， 。有了漢字、才有了唐詩的激情洋溢， ，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作， 。人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。16.下面是“2016魯迅文化跑”路跑活動的l0g0。請寫出構(gòu)圖要素（除文字外），并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）五、作文（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！弊x了以上材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟？要求：自擬題目；選準(zhǔn)角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。 2016-2017學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一語文試題參考答案1a(a項(xiàng)，原文文意看，夸張應(yīng)沒有限度，只要能產(chǎn)生出人意外的藝術(shù)效果，就符合藝術(shù)規(guī)律。)2b(b項(xiàng):不符合生活常理，但在藝術(shù)上卻是可取的。)3c(c項(xiàng)“千里目”運(yùn)用了夸張。)4c5. b（在本句中，六藝指的也是六經(jīng)）6. c/d（“除紳中丞”中的“除”意思是“授予官職”）7(1)韓愈出言不遜，治罪確實(shí)是應(yīng)該的。然而若不是心懷最大的忠誠，怎么能說出這樣的話？希望圣上稍微寬容他。（重點(diǎn)詞：“訐牾”：冒犯違逆或出言不遜；“罪”：名詞活用為動詞，治罪；“少”：稍微；“假”：寬容。每處1分，句意通順1分）(2)韓愈官位顯達(dá)后，逐漸辭謝遣散（來向他求學(xué)的弟子）。他的門徒李翱、李漢、皇甫浞跟從他效法他，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他。（重點(diǎn)詞：“稍”：逐漸、漸漸；“謝”：辭謝，推辭；省略句；“效”：效法，仿效。每處1分，句意通順1分）參考譯文：韓愈，字退之，鄧州南陽人。韓愈三歲的時候就成了孤兒，他的大哥韓會被貶官，他跟隨大哥前往嶺南。韓會去世，嫂子鄭氏撫養(yǎng)他。韓愈從知道讀書開始，每天能記誦千百字，等到長大，全部通曉六經(jīng)和百家之學(xué)。進(jìn)士及第。適逢董晉做了宣武的節(jié)度使，上表任命韓愈為觀察推官。董晉死后，韓愈依附武寧節(jié)度使張建封，建封征召他為府推官。韓愈操行正直，直言無所顧忌。調(diào)任四門博士，升官監(jiān)察御史。上疏竭力討論宮市問題。德宗震怒，貶官為陽山令。元和初年，暫時任國子博士，后來升任職方員外郎。華陰令柳澗有罪，前任刺史上奏彈劾他，朝廷沒有答復(fù)而刺史離職。柳澗指使百姓攔路索要軍隊(duì)停駐時差役的工錢，后任刺史厭惡他，審查這個案子，把柳澗貶為房州司馬。韓愈路過華州，認(rèn)為刺史暗中互相勾結(jié)，上疏請求處理。御史復(fù)查后，查出柳澗有貪贓罪，第二次貶為封溪尉。韓愈因此受牽連重任國子博士。改任比部郎中、史館修撰，升任刑部侍郎。鳳翔法門寺有一座護(hù)國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)指骨。憲宗派遣使者迎接佛骨到宮中，過了三天，才送回佛寺。王公士人奔走膜拜誦經(jīng)，韓愈聽說后很厭惡，于是上表。奏表遞上去后，皇帝大怒，拿著它給宰相看，準(zhǔn)備處以死刑。裴度、崔群說：“韓愈出言不遜，治罪確實(shí)是應(yīng)該的。然而若不是心懷最大的忠誠，怎么能說出這樣的話？希望圣上稍微寬容他?！被实壅f：“韓愈身為人臣，竟敢這樣狂妄，決不能赦免！”這時候朝里朝外的人們驚駭恐懼，就是外戚權(quán)貴也為韓愈說情，于是貶為潮州刺史。韓愈到潮州后，上表悲哀地謝罪?；实劢拥阶啾?，十分感動追悔，打算重新任用他，說：“韓愈以前議論的事是出于對朕的愛護(hù)，但是不應(yīng)該說天子事奉佛就會壽命短促?！被矢`向來忌恨韓愈直率，就上奏說：“韓愈畢竟太狂妄，可以暫且酌情內(nèi)移。”于是改任袁州刺史。袁州人為了借錢將兒女抵押給人作奴隸，過期無力贖回，就歸債主所有。韓愈到任，計(jì)算出全部費(fèi)用贖回已經(jīng)歸債主所有的人，還給他們父母的有七百多人。召入朝廷拜授國子祭酒，改任兵部侍郎。當(dāng)時的宰相李逢吉憎恨李紳，想除去他，于是就任用韓愈為京兆尹兼御史大夫，特下詔可以不用臺參，同時授予李紳中丞的官職。李紳果然彈劾韓愈，韓愈用詔書來為自己辯解。這之后批評的文書很多，宰相以臺府不和諧為由，罷免韓愈任兵部侍郎，貶李紳為江西觀察使。李紳面見皇上，得以留任京城，韓愈又做了吏部侍郎。長慶四年去世，五十七歲，贈官禮部尚書，謚號為文。韓愈天性聰明敏銳，不隨波逐流。與人交往，自始至終沒有一點(diǎn)改變。成全后輩，常常幫助他們成名。凡受過韓愈指教的人，都稱“韓門弟子”，韓愈官位顯達(dá)后，逐漸辭謝遣散（來向他求學(xué)的弟子）。他的門徒李翱、李漢、皇甫浞追隨并效法他，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他。跟韓愈交往的，如孟郊、張籍，也都有成就聞名于當(dāng)時。8. a（3分），d（2分）(b項(xiàng)，“表達(dá)世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷”的理解有誤，“馮夷”“楚客”的表現(xiàn)都突出了瑟音巨大的感染力。c項(xiàng)，“在此喻指湘靈”的分析有誤。這兩句是說瑟音感動了舜帝，也引得白芷搖動芬芳。沒有比喻。e項(xiàng)，“以靜寫動”賞析有誤，景確為靜景，但“寫動”無從落實(shí)。）9同：都是直接（正面）描寫樂音及其變化。（1分）異：白詩兩句主要運(yùn)用比喻、通感的修辭手法，實(shí)寫聽到的琵琶聲婉轉(zhuǎn)流利和滯塞難通的特點(diǎn)（2分）；錢詩兩句主要運(yùn)用夸張、擬人的修辭手法，虛寫想象中的瑟音凄苦、清亢的特點(diǎn)（3分）。10.（1）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；（2）“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”；（3）位卑則足羞，官盛則近諛。11.（1）b（3分），e（2分），c（1分）；a、d不給分。（a項(xiàng)，小說主要以對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用講述完成對“貴族”形象的塑造，并不是依靠行動描寫。d項(xiàng)，小說的故事架構(gòu)并不“奇詭”，也并沒有“波瀾起伏，扣人心弦”。c項(xiàng)，“老農(nóng)卻無從改變，只能認(rèn)命”在文本中依據(jù)不足。）（2）答：貴族要有隱士氣質(zhì)，享受世外桃源般的生活，絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井；貴族要住在原生態(tài)風(fēng)格的宅院，保留原始和粗