海河鎮(zhèn)2009年學(xué)校健康教育工作年中總結(jié).doc

海河鎮(zhèn)2009年學(xué)校健康教育工作年中總結(jié)2009年海河鎮(zhèn)學(xué)校健康教育工作在上級主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合年初指標(biāo)已全面展開，為繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的健康教育，讓衛(wèi)生科普知識和衛(wèi)生防病意識變?yōu)閷W(xué)生的自覺行為，從而自覺地養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和維護(hù)公共衛(wèi)生秩序的道德觀念，改變舊的不良衛(wèi)生習(xí)慣和不衛(wèi)生的生活方式，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，現(xiàn)對上半年的工作總結(jié)如下：一、 基本情況：我鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)，6所小學(xué)，學(xué)生數(shù)為3746人，各中小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)各配數(shù)名健教骨干；上健教課老師7名，有畫廊、櫥窗40塊。二、 主要成績及做法：1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校健康教育工作與其他工作一樣，最重要的環(huán)節(jié)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校衛(wèi)生工作條例對學(xué)校健康教育課程提出了明確要求，肯定健康教育工作作為一門課程在教學(xué)中的地位，這是開展這項(xiàng)工作的法律依據(jù)。課堂教學(xué)是學(xué)校健康教育的主要形式，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺地將此項(xiàng)工作納入教學(xué)工作日程，安排課時，培養(yǎng)師資，準(zhǔn)備教材和教具。學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容應(yīng)包括：人體生理解剖和心理衛(wèi)生知識；營養(yǎng)、飲食衛(wèi)生和生長發(fā)育知識；學(xué)習(xí)過程衛(wèi)生，如讀寫、用腦衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、勞動及實(shí)施過程衛(wèi)生知識；體育運(yùn)動衛(wèi)生及運(yùn)動損傷處理知識；青春期生理、衛(wèi)生行為知識；個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生行為知識；公共衛(wèi)生如衛(wèi)生公德、環(huán)境保護(hù)等；常見病如近視、齡齒及牙周病、沙眼等的防治知識及安全教育與常見意外的預(yù)防和急救知識等，同時將“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”核心信息也納入授課內(nèi)容。防保所在三月底，與文教辦聯(lián)系，就健康教育課納入教學(xué)安排及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，經(jīng)檢查各學(xué)校有教學(xué)計(jì)劃、課程表、備課筆記、試卷、考試成績等。2、緊扣工作指標(biāo)，上半年校醫(yī)、保健老師核心信息知識培訓(xùn)率達(dá)100%。3、學(xué)校健康教育建檔率100%，宣傳陣地每季宣傳達(dá)一次。4、各學(xué)校專、兼職老師建檔率100%，食堂衛(wèi)生制度率100%。5、中小學(xué)生衛(wèi)生知識知曉率85%，衛(wèi)生形為形成率達(dá)85%。三、存在問題1、 思想上重視程度不夠；個別學(xué)校思想上不重視，認(rèn)為學(xué)校的主要工作是教育而忽略了學(xué)校健康教育的意義。2、 少數(shù)學(xué)校健康教育課雖有大課時，但有流于形式現(xiàn)象，各班級未能按時授課，另外健教課形式單調(diào)。3、 對各中小學(xué)校健康教育工作的開展情況缺乏行之有效的考核機(jī)制。這絕不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是具體業(yè)務(wù)分管同志能解決的。四、今后工作意見1、各中小學(xué)校將健教工作當(dāng)重點(diǎn)抓。2、 真正地開展健康教育工作，不流于形式或是應(yīng)付某項(xiàng)突擊檢查。3、 及時組織考核。4、 有關(guān)部門拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，加大中小學(xué)校健康教育投入，保證工作有序開展。希望我鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全面發(fā)展教育中認(rèn)識到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系，它不僅有助于促進(jìn)各種教育的發(fā)展，同時也滲透在各種教育之中，成為全面發(fā)展教育不可分割的一部分。學(xué)校健康教育要