生活總有陽(yáng)光校園故事.doc

生活總有陽(yáng)光校園故事 我到師范學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“土包子”。媽媽剛做的布鞋配上半新的運(yùn)動(dòng)褲，洗白了的大牛仔包上那個(gè)破洞，還醒目地招搖著。我走在那么大的校園里，第一次知道什么叫“見(jiàn)世面”?！巴涟印倍际呛軉渭兊?，對(duì)于別人的目光，我報(bào)以微笑，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到那些目光意味著什么。 等到進(jìn)了自己的班，發(fā)現(xiàn)沒(méi)多少人愿意搭理我。坐在最后面的角落，身邊的空座位總不見(jiàn)人來(lái)填補(bǔ)。這時(shí)再看身邊的同學(xué)，才知道彼此的差距，想起自己獨(dú)自在家操持農(nóng)活的媽媽，傷感陣陣而來(lái)這一天，我?guī)缀鯇?duì)身邊的人和事記住得很少，只依稀記住了班主任青春的臉龐和好聽(tīng)的聲音。 正式開(kāi)學(xué)后，我愈發(fā)孤獨(dú)。靜靜地看書(shū)學(xué)習(xí)，吃飯時(shí)坐在角落，只要一碗飯一份湯，空余時(shí)間就跑去圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸喜歡上了隨手寫(xiě)幾句什么，卻從不投稿，因?yàn)閷?duì)自己缺少信心。 一個(gè)月過(guò)去，我習(xí)慣了這種生活。一天，班主任周春英老師在晚自修后把我叫到了辦公室，遞給我50塊錢(qián)。我沒(méi)有接，疑惑地看著她。老師臉上浮現(xiàn)出好看的笑容：“這是我?guī)湍阆驅(qū)W校申請(qǐng)的扶困助學(xué)金，盡管上次你沒(méi)有申請(qǐng)，但了解你的家境后，我代你申領(lǐng)了！”“我我不需要!”我不知道為什么拒絕，盡管我很需要這錢(qián)，可能是覺(jué)得自己少年脆弱的自尊受到了傷害。我能理解老師的關(guān)心，甚至心存感激，但我還是回絕，然后飛奔出辦公室。 周老師沒(méi)再找我，然而兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己的飯卡里多出了50塊錢(qián)，我不想再找老師，因?yàn)槲液苣驹G，想不出該怎樣說(shuō)。于是，我默認(rèn)了。就這樣，每月50塊錢(qián)總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，直到我畢業(yè)。 也許是心里憋著太多話，情感的積蓄太多，我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，情之所至，文思泉涌，寫(xiě)的速度奇快，質(zhì)量怎么樣自己卻無(wú)從判斷。后來(lái)一次交周記時(shí)，因?yàn)槊ζ渌虑橥耍脱杆賹?xiě)首詩(shī)交了上去，內(nèi)容好像是贊美母親的。 兩天后本子發(fā)下來(lái)，一打開(kāi)就發(fā)現(xiàn)一張紙條：衛(wèi)東，你的詩(shī)寫(xiě)得真好!我可以摘錄嗎? 娟秀的字體，真摯的話語(yǔ)，我真不敢相信這是自己的老師寫(xiě)的，我的心跳在加速，手也在顫抖。再次交周記時(shí)，我的本子里夾了一張小紙條：可以，謝謝老師的欣賞!接下來(lái)的四年里紙條的內(nèi)容不斷變換：鼓勵(lì)我投稿，動(dòng)員我參加文學(xué)社，指導(dǎo)我參加學(xué)校演講比賽 紙條頻繁地來(lái)往著，四年的時(shí)間在不經(jīng)意間就過(guò)去了。走過(guò)之后回望，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)脫胎換骨：擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，發(fā)表了60多篇文學(xué)作品，有征文大賽、演講比賽、各類競(jìng)賽獲得的一大堆獲獎(jiǎng)證書(shū)，身邊還有一大幫好同學(xué)好朋友。 畢業(yè)前一天晚上，我們和老師們聚餐。大家大聲談笑，大口吃喝，所有離愁別緒被小心地掩飾著。宴席結(jié)束，我把周老師拉到一個(gè)角落：“周老師，我心底有個(gè)疑問(wèn)，一直想問(wèn)您?！敝芾蠋熚⑿c(diǎn)頭。“我在學(xué)生會(huì)見(jiàn)過(guò)領(lǐng)取扶困金的學(xué)生名單，那里面并沒(méi)有我的名字，我想問(wèn)：是您照顧我的自尊請(qǐng)求學(xué)校不要列出來(lái)，還是” 周老師拍拍我的肩膀，那好看的笑容映入眼簾：“呵呵，其實(shí)你很優(yōu)秀，比我想的還要優(yōu)秀。記住老師的話，生活里充滿陽(yáng)光。至于扶困金嘛，老師就留個(gè)謎底在你心里吧。這樣，也好讓你永遠(yuǎn)記住一個(gè)叫周春英的老師啊?！?我以微笑回應(yīng)老師，感動(dòng)在胸中澎湃。直到現(xiàn)在，我仍牢記著自己的這位老師。沐浴那永恒的