新部編版四年級語文上冊病句修改專項突破訓練.doc

新部編版四年級語文上冊病句修改專項突破訓練1. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學習習慣完全改正了。講話不禮貌的人是不文明的行為。2. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A .老師耐心地指出了我這次習作中存在的問題。B .能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。C .通過實施車輛尾號限行，使成都的交通狀況改善了很多。3. 按要求完成句子練習。（1）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)（2）在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。_帛比竹片、木片輕便,_價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。（3）把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(用劃線詞語造句)4. 修改病句。兩個多月后，他又聽好了一個被瘋狗咬傷的牧童。巴斯德卻奇跡般地救活了全部其中的十六人。巴斯德終于降服了狂犬病。5. 按要求寫句子。（1）狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號聲。（縮寫句子）（2）五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改為反問句）（3）班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）（4）聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）6. 修改病句。最近，我們學校開展了“爭當環(huán)保衛(wèi)士”。上臺領(lǐng)獎的時候，我的心熱烈地跳動著。我今天的作業(yè)全部基本上做完了。市場上有黃瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。小芳被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。我們必須注意改正并發(fā)現(xiàn)自己的缺點。7. 在句后橫線上填上病因的序號。常見的病因有8種：用詞不當。用詞重復。詞語搭配不當。詞序顛倒。用錯關(guān)聯(lián)詞語。范圍不清。前后矛盾。句子的意思不完整。1.學校的操場擴張了不少。_2.他穿著一件藍色上衣，一頂太陽帽。_3.天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。_4.媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。_8. 修改病句（1）小利是愛幫助別人的一個人。_（2）小利是愛幫助別人的一個人。_（3）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_（4）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_（5）我們要用自己的青春和熱血保護我們偉大的祖國。_（6）我們要用自己的青春和熱血保護我們偉大的祖國。_（7）我國人口是世界上最多的國家。_（8）我國人口是世界上最多的國家。_（9）小利是愛幫助別人的一個人。（10）在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦?。?1）我們要用自己的青春和熱血保護我們偉大的祖國。（12）我國人口是世界上最多的國家。9. 修改病句。林務官的命令差不多完全毀掉了整個森林。聽到這個好消息，高興得跳了起來。在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。西游記這本書對于我們是不陌生的。10. 修改病句。清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發(fā)了。聽了英雄的報告，使我們受到了很大的教育。我國有世界上沒有的萬里長城。我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學習過程中的缺點。不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。我已經(jīng)把連長交給我的任務順利實行了。11. 句子樂園 （1）睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為“把”字句）（2）這是一次全新的經(jīng)歷。（改為反問句）（3）直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們。（縮句）（4）可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。（用加點的詞語造句。）（5）修改病句他愉快而告訴我，他去世后要捐贈所有的器官。她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。12. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .我向來素不知道天下有這許多新鮮事。B .開展陽光體育運動后，同學們的身體素質(zhì)明顯增強了。C .讀了這篇小說，使我明白了很多道理。D .一個人難免會犯錯誤；改進了就好。13. 修改病句（1）明天大概準會下雪。（2）同學們?nèi)褙炞⒌卣J真聽講。（3）我們每天都要堅持收聽電視新聞。14. 按要求寫句子。這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）15. 句子訓練營我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）我們游覽了長城，受到了教育。（改為反問句）他的話沒有完全錯。（改變詞序，改變意思）這朵花很美麗。（改為感嘆句）清澈的小溪繞著我們的學校。清澈的小溪緩緩地流著。（合為一句）16. 改正下面句子里的錯誤。（1）在老師和同學們的幫助下，小明終于克服了錯誤。（2）星期天，我和爸爸去參觀圖書。（3）這學期換了班主任，兩個新舊班主任對同學們都很關(guān)心。（4）我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。17. 修改病句（1）媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。_（2）這一道數(shù)學題非常極其的簡單。_（3）印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。_（4）姐姐的笑容和笑聲時常浮現(xiàn)在我眼前。_18. 根據(jù)要求改寫句子。（1）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)（2）天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)（3）到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)（4）到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。(仿寫句子)19. 修改病句。他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜。20. 修改病句。在畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學們表演了優(yōu)美的舞蹈和動聽的歌曲。通過社會實踐，讓我們體驗了生活。氣象小組的同學，每天早上都要記錄并收聽當天的天氣預報。春天來了，桂花、梨花和桃花都開了。我敢肯定明天可能會下雨。21. 按要求寫句子。奶奶經(jīng)常給我講過去的往事。（修改病句）太陽離我們那么遠，箭不可能射得到。（改成反問句）爸爸技術(shù)高明，積極肯干。（加關(guān)聯(lián)詞合成句子）三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿照例子寫句子）小河向遠方流去。（用擬人的手法改寫句子，使句子更生動）22. 按要求寫句子。黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）在慶?！傲弧眱和?jié)的日子里，多快樂呀?。ㄓ眯薷姆栃薷牟【洌└改负寥憧嗟匕盐覀凁B(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？（改成陳述句）23. 按要求完成句子練習。（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（用劃線的詞語造句）（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（換一種說法）（3）照樣子，把句子補充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。”小弟弟_：“我的玩具熊不見了?！蔽襙：“爺爺，您為什么把桃樹的枝條剪掉了呢？”（4）在回家的中處，我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符號修改病句）24. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的時間讀完了少年優(yōu)秀作文選這本書。改：（2）這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：（3）馬小晴唱歌的樣子真好聽。改：25. 按要求寫句子。（1）他把花圃修得像鐘面一樣。（改為“被”字句）（2）它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。（用修改符號修改病句）（3）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?（換種說法，意思不變）（4）獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫一種動物的外形特點）（5）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補充完整）“媽媽給我的壓歲錢被我弄丟了?！泵妹胈。26. 修改下面的通知。其內(nèi)容是學校大隊部通知各班班長于2018年12月7日上午8點到小會議室開會。通知：請全校各班班長拿好會議記錄本，到小會議室開會。27. 按要求改寫句子。能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）28. 按要求寫句子。我們班的同學怎能不勤奮學習呢？（改成陳述句）小夜鶯把德國鬼子帶進了游擊隊的埋伏圈。（改成“被”字句）樹葉落下來。（擴句）科學家經(jīng)過反復研究，終于打開了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）29. 根據(jù)要求寫句子。科學