新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷.docx

新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中考試卷一、填空。(每空1分，共21分)1小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是( )位，第三位是( )位，小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是( )位。2由5個(gè)一、6個(gè)十分之一、7個(gè)百分之一和1個(gè)千分之一組成的小數(shù)是( )。3. 按角的大小，三角形可以分為（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。4. 0.9里面有( )個(gè)0.1，2.78里面有 ( )個(gè)0.01。5. 三角形具有（ ）性。平行的四邊形具有（ ）性。6小明的身高是1米28厘米，寫(xiě)成小數(shù)是( )米。7120cm=( )m 3元6分=( )元 8（ ）和（ ）是特殊的平行四邊形。9. 最小的一位小數(shù)是（ ）。10小數(shù)加減法的計(jì)算與整數(shù)加減法的計(jì)算相同，就是要把相同數(shù)位對(duì)齊也就是要把( )。11. 銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)角和都是（ ）。12. 一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)底角是50，它的頂角是（ ）。13.一個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)是9厘米，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米。二、判斷正誤。(對(duì)的打“，錯(cuò)的打“每小題2分。共12分)1小數(shù)是比1小的數(shù)。 （ ）2. 任何一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。 （ ）3小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0，小數(shù)大小不變。 （ ）4三角形越大，內(nèi)角和越大。 （ ）5計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要把小數(shù)的末位對(duì)齊。 （ ）6. 平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行。 （ ）三、選擇填空。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共12分)1.整數(shù)部分是0的兩位小數(shù)，最大的是( )。 A、0 .01 B、0. 09 C、0. 9 D、0.992. 小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是( )。 A、1 B、十分之一 C、百分之一3. 小數(shù)每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（ ）。 A、一 B、十 C、一百4. 所有的等邊三角形都是（ ）三角形。 A、鈍角 B、銳角 C、直角5. 一個(gè)三角形至少有（ ）個(gè)銳角。A、1 B、2 C、36. 一個(gè)三角形的兩條邊分別是40厘米、50厘米，第三條邊的長(zhǎng)度只能選（ ）。A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米四、操作題 6分。 1. 在點(diǎn)子圖上畫(huà)出一個(gè)鈍角三角形，一個(gè)平形四邊形。 五、計(jì)算。(共25分)1口算。(4分)1.50.5= 2.10.6= 0.81.25= 1.20.4=2.380.7= 0.0450= 9.62.8= 0.62.3=2. 豎式計(jì)算。(12分)5.3214.8= 2.680.69= 5018.43= 4.080.433.用我喜歡的方法計(jì)算。(9分)0.873.164.64 70.91.251.75 5.212.22.25.2六、列式計(jì)算（每小題3分，共24分）。1媽媽去超市買東西花了76.8元，還剩下29.8元，媽媽買東西共帶了多少錢?（4分） 2. 一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是32.8厘米，如果三角形的腰長(zhǎng)是11.2厘米，那么這個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)是多少厘米？（4分）3.超市運(yùn)進(jìn)16筐橘子，每筐34.8千克，賣掉了324千克，還剩下多少千克？（5分）4. 同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，強(qiáng)強(qiáng)比亮亮少跳0.18米，強(qiáng)強(qiáng)跳了多少米？（5分）5.在直角三角形中，一個(gè)銳角30，那么另一個(gè)銳角是多少度？（4分）數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生