人教版部編教材（2016）三年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)-4古詩(shī)三首.docx_第1頁(yè)
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4.古詩(shī)三首（同步練習(xí)含答案）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Hn lng zng sng j hu sh jng( ) ( ) ( ) ( ) xi yng gi jn z chng zi( ) ( 膝 ) ( ) ( )二、選擇合適的字填在括號(hào)里。1挑桃()燈()子()起()花2殘淺()缺兇()深()()色三、我是小詩(shī)人，我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。1停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。_2荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。_四、補(bǔ)全古詩(shī)，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風(fēng)動(dòng)客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1本詩(shī)題目的意思是_。2這首詩(shī)是_代詩(shī)人_所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念_的思想感情。3詩(shī)中“挑”的意思是_，“促織”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。4本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“_，_?！眳⒖即鸢福阂?、寒冷贈(zèng)送菊花石徑斜陽(yáng)蓋君子橙子二、1.挑桃挑桃2.殘殘淺淺三、1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。四、寒聲江上知有一燈明1.在孤寂的夜里寫寫所思念的景象2.宋葉紹翁自己的家鄉(xiāng)3.用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引蟋蟀，也叫蛐蛐遠(yuǎn)處籬笆下

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