人教版一下數(shù)學(xué)第二單元《十幾減幾練習(xí)課》教案.doc_第1頁(yè)
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人教版一下數(shù)學(xué)第二單元十幾減幾練習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容： 教材第19頁(yè)練習(xí)四7-9題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生熟練掌握十幾減幾的計(jì)算方法，正確地迅速地計(jì)算十幾減幾的退位減法。 2、訓(xùn)練學(xué)生找出知識(shí)之間的聯(lián)系，從而進(jìn)行辯證唯物主義的事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)的啟蒙教育。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 能靈活運(yùn)用加減法的互逆關(guān)系解決計(jì)算問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件口算卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)口算 11-3= 12-6= 13-7= 12-8= 11-2= 14-5= 學(xué)生任選一題說(shuō)說(shuō)想加算減法的思維過(guò)程。 二、課堂練習(xí) 1、完成P19頁(yè)的第7題。 4+8+6= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4= 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 2、完成P19頁(yè)的第8題。下面每組算式卡片的得數(shù)相同，你能填出被遮住的數(shù)嗎？ （）+9 7+（） 12-（） 6+（） （）-5 （）+4 5+8 11-2 15-7 首先讓學(xué)生理解題意，舉例說(shuō)明得數(shù)相同是什么意思，然后觀察每組中的三個(gè)算式，確定算式的得數(shù)，再讓學(xué)生嘗試填出所缺的數(shù)。 學(xué)生獨(dú)立完成，全班訂正，對(duì)個(gè)別減法題目要求學(xué)生說(shuō)出思考過(guò)程。 3、完成P19頁(yè)的第9題。 可讓學(xué)生看圖，自主觀察收集信息，再讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 三、布置作業(yè)，完成練習(xí)四第10題。 教學(xué)反思： 本節(jié)課在練習(xí)中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)加法與減法之間的關(guān)系，進(jìn)一步理解加法和減法之間的互逆關(guān)系，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)

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