《“六一”的歌》公開課教案.doc

“六一”的歌公開課教案 教學目標 1：能學會唱“六一”的歌，并能用輕松，明亮的聲音表示歌曲歡快，活潑的情緒。 2：能大膽地任領唱或積極參與演唱，并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。 教學重點 學會唱“六一”的歌，并能用多種形式來表示歌曲。 教學難點 旋律中的音程跳進以和“XXX”和“XX0X”節(jié)奏 教學準備 課件，鋼琴，快板 教學過程 一、情境定向 學生隨著歌曲的音樂，拍手進教室，師生問好。 1、導入語：同學們，一年中有好多個節(jié)日，有哪個節(jié)日是屬于我們小朋友的呢？ 師：“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜愛的節(jié)日，那么你知道這個節(jié)日的來歷嗎？課件簡介六一的由來。 2、欣賞小朋友慶六一。 師：六一兒童節(jié)這一天小朋友都來慶祝這個節(jié)日，下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節(jié)的。 3、讓學生談一談準備用怎樣的方式來慶祝六一兒童節(jié)。 二：導學鋪墊 師：為了讓大家過一個快樂而有意義的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)我們打算搞一個聯(lián)歡會，今天我們就來學習聯(lián)歡會的主題歌六一的歌。（板書：六一的歌） 首先請同學們來做一個填詞游戲，請同學們看大屏幕。 （1）課件展示： “六一”的歌兒是（）的 “六一”的鮮花是（）的 “六一”的小朋友一個個都是（）的 A香B甜C美 （2）同桌互相討論，然后請學生選擇。 （3）選擇好后學生齊聲朗讀。 三：學習新歌 1、初次聆聽歌曲范唱。 師：剛才同學們的表示非常棒，下面我們就來聆聽一下六一的歌，請同學們仔細聽，這首歌里唱的是什么內(nèi)容？課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。聽后找同學起來回答。 2、再聽歌曲范唱，感受歌曲。設問：這首歌曲的情緒是怎樣的？ 3、教師有感情的范唱歌曲。 師設問：這么好聽的歌，老師也想來唱一下，請同學們聽老師來唱一遍。 4、再聽歌曲范唱，學生哼唱歌曲歌譜。師：下面我請同學們跟著音樂用la來哼唱。 5、旋律組合 師：同學們，你們看，“六一”的鮮花開得多么美麗，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律，下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“l(fā)a”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。 6、師：下面，老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲，老師領讀，請大家來齊讀。（課件展示） （領）“六一”的歌兒是甜的0 （齊）啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0 （領）“六一”的鮮花是香的0 （齊）啊哩哩啊哩哩是呀是香的0 （領）“六一”的小朋友小朋友0一個0個都是美的0 （齊）啊哩哩啊哩哩一個個都是美的啊哩哩0 教師加入快板伴奏，請同學們扮演。 7、再聽歌曲范唱，學生輕聲哼唱歌詞。師： 8、學唱歌曲 師：六月里，花兒香，六月里，歌兒甜，讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧！ （1）課件顯示歌曲旋律和曲譜，學生隨琴輕聲唱歌詞，師生對歌曲中的難點予以突破。 （2）想一想：用怎樣的聲音才干表示小朋友歡慶六一的喜悅心情。 （3）指導學生用輕松，明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。 9、啟發(fā)學生創(chuàng)編歌詞，并唱一唱。你們的歌聲真美，吸引了貝貝同學，她也編了一首“六一”的歌詞，讓我們一起讀一讀吧！(出示課件) “六一”的太陽紅紅的，“六一”的草兒綠綠的，“六一”的小鳥是快樂的。 請你也當一次小音樂家，把你喜歡的詞也加進來，大家一起唱好嗎？ 10、參與表示 師：現(xiàn)在請同學來領唱，其他同學來跺腳，*，拍手?？梢哉乙粋€小組來領唱。其他的合唱。 四、課堂小結(jié) 師：同學們，今天我們學習了