小班美術(shù)《小魚吐泡泡》活動(dòng)教案.doc

小班美術(shù)小魚吐泡泡活動(dòng)教案 教案它闡明了預(yù)定時(shí)間內(nèi)要做什么，怎么做，達(dá)到什么目標(biāo)等。為大家了小班美術(shù)小魚吐泡泡活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。 活動(dòng)背景： 對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來說，在繪畫方面，可以說毫無基礎(chǔ)，但我們可又從幼兒的興趣入手，所以我想通過本次活動(dòng)，讓幼兒不僅學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方式瓶蓋印畫，也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過瓶蓋印畫激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 2、能大膽選擇色彩印畫，并試著用語言描述泡泡。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一幅大的海洋背景圖。 2.畫有小魚背景圖人手一張，范畫一張。 3、網(wǎng)小魚的音樂。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能大膽選擇色彩印畫難點(diǎn)：用語言描述泡泡。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 幼兒和教師隨著音樂入場(chǎng)。 師：今天天氣真好，小魚寶寶們，跟著媽媽出去玩吧。(播放網(wǎng)小魚音樂)(這一環(huán)節(jié)以音樂游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的興趣) 二、學(xué)習(xí)瓶蓋印畫。 1、了解泡泡的形狀顏色 師：看，小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，那么小魚是用它的什么來吐泡泡的呀?這些泡泡是什么形狀什么顏色的什么樣子的呢?(教師出示范畫) 幼兒：嘴巴.圓形的，黃色，紅色，藍(lán)色，一串一串往上飄的。 2、了解瓶蓋印畫 師：那你們知不知道我是拿什么印出這些泡泡的呢? 幼兒： (教師出示瓶蓋) 師：瓶蓋是什么形狀的呢? 幼兒：圓形 師：看這邊還有一條小魚沒有吐出泡泡來，我們來幫幫它吧! 3.教師示范講解 師：看看我是怎么讓瓶蓋吐出泡泡來的?“手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。”(教師一邊念兒歌一邊作出示范) 師：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡呀? 幼兒：紅色(黃色) 師：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡呀? 幼兒：. 師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來的盤子中，拿.顏色盤子里的瓶蓋 教師繼續(xù)用同樣的方法范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少(鼓勵(lì)幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說一邊做:手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。) 師：誰愿意到上面來吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨徒手邊說邊做動(dòng)作)(出示范畫)你們覺得好看嗎? 師：那小魚寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來呢?小魚寶寶們聽清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來的盤子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎? 5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 要從左向右印泡泡 注意印的時(shí)候不要用小手去抹 瓶蓋用完后要放回原來的盤子中 (這一環(huán)節(jié)讓幼兒看范畫，通過教師提問，讓幼兒了解泡泡的顏色形狀及樣子，引出瓶蓋印畫，通過讓幼兒練習(xí)并作畫，讓幼兒對(duì)瓶蓋印畫有一定的了解，并且喜歡美術(shù)活動(dòng)) 三、結(jié)束部分 幼兒相互間欣賞作品，并說一說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺得他得泡泡漂亮嗎?哪里漂亮呢?我們的泡泡還沒干，讓我們拿出去曬一曬吧。(把我們這么