泰山版小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教案

泰山版小學(xué)一年級(jí) 信息技術(shù) 上冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃及教案 小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（上）教學(xué)計(jì)劃 （ 2010-2011 學(xué)年度第一學(xué)期） 一、課程描述 一年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材以三年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，教材以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，通過(guò)繪畫(huà)、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)鍵盤(pán)的基本操作。教材共安排有三個(gè)教學(xué)單元：計(jì)算機(jī)樂(lè)園，計(jì)算機(jī)繪畫(huà)，與鍵盤(pán)握握手。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能 1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識(shí)。 2、學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)，認(rèn)識(shí)桌面 ，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的操作方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)的能力。 過(guò)程和方法 4、通過(guò)“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確操作方法。 5、以主題繪畫(huà)的形式，利用“金山畫(huà)王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫(huà)練習(xí)。 6、學(xué)習(xí)鍵盤(pán)的基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。 情感態(tài)度價(jià)值觀 7、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。 8、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在生活中的作用，感受計(jì)算機(jī)與生活聯(lián)系的緊密程度。 9、養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。、 三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn) 度的設(shè)計(jì) 第一單元 周次： 1 4 周 內(nèi)容： 1、移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲； 2、單擊鼠標(biāo)玩游戲； 3、拖拽鼠標(biāo)玩游戲； 4、游戲大本營(yíng) 具體要求 1、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作。 2、掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊，培養(yǎng)觀察能力。 3、熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊，培養(yǎng)描述、表達(dá)能力。 4、掌握鼠標(biāo)的基本操作 單擊、雙擊與拖曳，培養(yǎng)觀察能力和反應(yīng)能力。 （其它單元：略） 四、學(xué)習(xí)方法的建議 1、貫徹玩中學(xué)的原則，采用游戲的教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲的學(xué)習(xí)中完成對(duì)技能的掌握。 2、與其 他學(xué)科相互融合，繪畫(huà)部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。 3、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，廣泛展開(kāi)討論交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。 4、采用競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性。 5、家校作好聯(lián)系與配合，在生活中提高學(xué)生的操作技能。 五、學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì) 1、評(píng)價(jià)采用等級(jí)制，依次為 A、 B、 C、 D。 2、評(píng)價(jià)方式用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。 3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)構(gòu)成：由平時(shí)成績(jī)與學(xué)期末綜合考查成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)所占比例為 70%，內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課內(nèi)練習(xí)情況 、課上組內(nèi)參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測(cè)學(xué)生本學(xué)期知識(shí)技能綜合掌握情況，占 30%。 4、評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生后續(xù)、全程發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)提升和成長(zhǎng)為目的。 六、教學(xué)資源的安排 1、計(jì)算機(jī)基本硬件 2、鼠標(biāo)練習(xí)小游戲 3、兒童繪圖工具軟件：金山畫(huà)王、 Windows 畫(huà)圖 4、指法練習(xí)軟件：金山打字 泰山版小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（上）教案 第一單元 計(jì)算機(jī)樂(lè)園 第 1 課 移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 2、學(xué)習(xí)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的步驟。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 三、教學(xué)過(guò)程： 1、談話(huà)導(dǎo)入新課。 2、新知園。 （ 1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開(kāi)機(jī)。 （ 2）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修區(qū)域，計(jì)算機(jī)程序在桌面上的名稱(chēng)叫做圖標(biāo)。從圖標(biāo)可以運(yùn)行程序。利用“開(kāi)始”按鈕，也右以進(jìn)入程序。運(yùn)行后的程序，其名稱(chēng)以按鈕的形式出現(xiàn)在任務(wù)欄中。 （ 3）學(xué)習(xí)握鼠標(biāo)的方法：用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無(wú)名指和小 姆指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。 （ 4）學(xué)習(xí)移動(dòng)鼠標(biāo)、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。移動(dòng)鼠標(biāo)，就是不需要擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標(biāo)的左鍵。 （ 5）學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)鼠標(biāo)、單擊鼠標(biāo)和雙擊鼠標(biāo)的練習(xí)。 （ 6）學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)。 3、大顯身手： （ 1）說(shuō)說(shuō)開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的操作順序有什么不同。 （ 2）說(shuō)說(shuō)在生活中哪些方面應(yīng)用了計(jì)算機(jī)。 4、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么。 5、你知道嗎？ 教材第 6 頁(yè)鼠標(biāo)的由來(lái)。 四、課堂小結(jié)。 第 2 課 單擊鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱(chēng)，知道計(jì)算機(jī) 的硬件組成。 2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地單擊鼠標(biāo) 三、教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入新課 1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱(chēng)，知道每一部分的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等幾個(gè)部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。 2、單擊： 單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。這個(gè)操作通?？梢杂脕?lái)選中某個(gè)對(duì)象或執(zhí)行某個(gè)操作。 學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過(guò)程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法 3、大顯身手 : 打開(kāi)計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作 鼠標(biāo)的水平。 說(shuō)一說(shuō)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。 四、課堂小結(jié)。 第 3 課拖拽鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)拖拽鼠標(biāo)的方法，知道拖拽鼠標(biāo)的作用。 2、鞏固鼠標(biāo)的操作知識(shí)。 3、使學(xué)生能夠比較熟練地操作鼠標(biāo)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的拖拽方法 三、教學(xué)過(guò)程： 1、談話(huà)導(dǎo)入新課 2、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的單擊和雙擊操作。 3、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖拽： 鼠標(biāo)拖拽：先將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選定對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象拖拽到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵。鼠標(biāo)拖拽可以將對(duì)象由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。 學(xué)習(xí)進(jìn)行圖標(biāo)的拖拽練習(xí)。 4、利用拖拽 鼠標(biāo)所學(xué)的本領(lǐng)，玩游戲，進(jìn)行鼠標(biāo)拖拽練習(xí)。 5、大顯身手： 測(cè)測(cè)你的能力，打開(kāi)“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。 觀察：教材第 13 頁(yè)第 2 時(shí)題，學(xué)習(xí)做得對(duì)不對(duì)。 6、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么。 四、課堂小結(jié)。 第 4 課游戲大本營(yíng) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)行鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)，提高學(xué)生操作鼠標(biāo)的熟練程度。 2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地操作鼠標(biāo)。 三、教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入新課 1、學(xué)習(xí)捉蝴蝶的游戲。指導(dǎo)學(xué)生游戲的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。首先讓學(xué)生明確鼠標(biāo)右擊的概念。鼠 標(biāo)右擊，是指用中指單擊鼠標(biāo)右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進(jìn)一步選擇操作。 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鼠標(biāo)的右擊打開(kāi)文件。 3、有趣的創(chuàng)作。 (1)學(xué)習(xí)拼圖游戲。 通過(guò)拼圖游戲練習(xí)學(xué)生的單擊和移動(dòng)操作。單可以選中對(duì)象，然后移動(dòng)到合適的位置。就可以完成拼圖。 (2)翻牌學(xué)加減法。 一共 18 張卡片，翻開(kāi)兩張一樣的，會(huì)在下面出來(lái) 4 個(gè)答案，選擇一個(gè)正確的答案，右邊的方格就會(huì)變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到 9 個(gè)方格全部變紅。 通過(guò)這個(gè)游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。 4、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。 四、課堂小結(jié)。 第二單元計(jì) 算機(jī)繪畫(huà) 第 5 課初識(shí)畫(huà)王 一、教學(xué)目標(biāo)： 初步了解金山畫(huà)王軟件的使用方法，了解每個(gè)工具的用途，使學(xué)生能利用此軟件畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟動(dòng) .退出金山畫(huà)王的方法，認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王操作界面的組成及工具箱中工具的用法 . 三、教學(xué)難點(diǎn) 掌握各種工具的使用技巧 四、教學(xué)方法 自學(xué)互學(xué)法 五、教學(xué)過(guò)程： (一 )創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué) 教師利用多媒體教學(xué)手段（課件、網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺(tái)）將幾幅作品展示給全體學(xué)生，引出本課內(nèi)容。 (二 )自主探究，合作交流 1、啟動(dòng)金山畫(huà)王 A、學(xué)生自己試一試，說(shuō)一說(shuō) 有你是怎樣進(jìn)入金山畫(huà)王的 B、師生共同歸納操作步驟： 開(kāi)始 -程序 -金山畫(huà)王 -金山畫(huà)王筆 或雙擊桌面上的“金山畫(huà)王”的快捷方式圖標(biāo) 2、借助語(yǔ)音提示功能，探究操作界面的組成 做一做：移動(dòng)鼠標(biāo)到某個(gè)工具上，停留學(xué)生秒鐘，聽(tīng)到什么了？ 師簡(jiǎn)述：你只要移動(dòng)鼠標(biāo)指向某個(gè)工具，就能聽(tīng)到這個(gè)工具的名稱(chēng)，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。 說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)識(shí)了哪些工具？ 師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調(diào)色板。 3、工具箱的使用 工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動(dòng)相應(yīng)的切換鈕 ，系統(tǒng)就會(huì)彈出相應(yīng)的工具箱，我們就可以從中選取需要的工具了。 教師演示：介紹各按鈕和用法和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解繪圖工具。 (三 )學(xué)生上機(jī)練一練 利用繪畫(huà)工具自由創(chuàng)作。 (四 )展示優(yōu)秀作品 演示優(yōu)秀小作品，說(shuō)一說(shuō)自己的畫(huà)法。 (五 )課堂小結(jié)。 第 6 課用卡通拼圖 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用金山畫(huà)王的卡通圖庫(kù)制作漂亮背景圖的方法和步驟。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫(huà)的方法和技巧。 情感目標(biāo)：在導(dǎo)課時(shí)，先出示一幅漂亮的卡通圖畫(huà)，然后通過(guò)“怎樣”制作這樣一幅漂亮的卡通 圖畫(huà)來(lái)提出，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)他們使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題（制作漂亮圖畫(huà)）的愿望；在探索方法的過(guò)程中，通過(guò)小組共同討論，培養(yǎng) 學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 掌握利用金山畫(huà)王的卡通圖庫(kù)制作漂亮背景圖的方法和步驟，學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫(huà)的方法和技巧。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)、引入： 演示課件 配樂(lè)展示幾幅利用金山畫(huà)王的卡通圖庫(kù)制作的圖畫(huà) 師：看了老師帶來(lái)的圖畫(huà)，你們有什么想法？漂不漂亮？你們想知道它制作的方法和步驟嗎？ 二、新課教學(xué)： （一）提出任務(wù)： 同學(xué)們，這些 圖畫(huà)漂亮嗎？它們都由哪幾部分拼成的？（合適的背景加上各種卡通圖片組合而成）。好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣制作一幅完整的圖畫(huà)。（提出任務(wù)：規(guī)劃完整的圖畫(huà)。） （二）教學(xué)： 1、制作漂亮的背景（藍(lán)天、白云、草地和小溪背景） （ 1）制作這些圖畫(huà)，首先要制作好它的背景。 （ 2）演示制作步驟（課件演示）： 用鼠標(biāo)單擊“卡通圖”按鈕，彈出“卡通抽屜”。 選擇背景類(lèi)卡通庫(kù)，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“卡通圖選擇框”中的“藍(lán)天白云”縮小圖上，單擊鼠標(biāo)，（藍(lán)天白云背景制作成功） 單擊“翻下頁(yè)”按鈕到彈出含有小溪的“卡通圖選擇框”時(shí)，用 鼠標(biāo)單擊“小 溪”縮小圖。（草地小溪背景制作成功，與剛才選擇的藍(lán)天白云背景組合成一幅漂亮的背景圖。） 提示：制作背景時(shí)，要先選擇比較遠(yuǎn)的背景（藍(lán)天白云），然后選擇比較近的背景（草地小溪），使背景圖畫(huà)前后有遮擋，同時(shí)也有距離感。 （ 3）學(xué)生小組探討、自主練習(xí) 2、在制作好的背景上適當(dāng)添加一些卡通圖片（規(guī)劃、制作成一幅完整的圖畫(huà)）： 邊演示邊講解添加的方法和步驟。 老師這只是示范其中一幅畫(huà)的制作，你們學(xué)會(huì)了嗎？其實(shí)利用金山畫(huà)王的卡通圖庫(kù)還可以制作出很多漂亮的圖畫(huà)來(lái)，大家可以仿照這 些制作步驟和方法，根據(jù)自己的喜好，通過(guò)小組合作探究，自己去動(dòng)手試一試，看誰(shuí)制作的圖畫(huà)漂亮。 （ 4）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)，老師遙控輔導(dǎo)，展示學(xué)生作品。 三、課堂評(píng)價(jià)：（附評(píng)價(jià)表） 1、學(xué)生制作完成后，各小組進(jìn)行內(nèi)部討論、交流，看誰(shuí)的圖畫(huà)制作得最漂亮，然后每組推薦一份作品參加全班的展評(píng)。 2、利用網(wǎng)絡(luò)室軟件展示每個(gè)學(xué)習(xí)小組推薦出來(lái)的作品，給全班同學(xué)進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，看誰(shuí)的作品制作的最漂亮，還有什么修改建議？ 四、課堂總結(jié)： 第 7 課用畫(huà)筆繪畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生在金山畫(huà)王中用畫(huà)筆繪畫(huà)的能力。 2、培養(yǎng)學(xué) 生的美感和繪畫(huà)的技能。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、調(diào)整畫(huà)筆的粗細(xì)和顏色。 2、利用畫(huà)筆繪畫(huà)。 三、教學(xué)過(guò)程： 出示幾幅用畫(huà)筆畫(huà)的圖畫(huà)，讓學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。 1、調(diào)出畫(huà)筆。 (1)單擊“畫(huà)板”按鈕。 (2)單擊“畫(huà)筆”按鈕。 (3)選擇“畫(huà)筆”。 金山畫(huà)王默認(rèn)的畫(huà)筆是鉛筆。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同的畫(huà)筆。 2、畫(huà)筆的調(diào)整。 (1)顏色選擇。通過(guò)演示，使學(xué)生掌握顏色的調(diào)整方法。 (2)筆頭粗細(xì)的調(diào)整。 邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。 (3)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整練習(xí)。 3、學(xué)生用畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。 學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中，教師及時(shí)解決 學(xué)生繪畫(huà)中存在的問(wèn)題。特別是一些普遍存在的問(wèn)題要重點(diǎn)講解。 4、展示自己的作品。 5、教材第 30 頁(yè)大顯身手。 學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)比賽。 四、課堂小結(jié)。 第 8 課給圖著色 知識(shí)點(diǎn)：著色工具的使用。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)金山畫(huà)王中著色工具的使用方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的美感。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 著色工具的使用 三、教學(xué)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入：復(fù)習(xí)打開(kāi)已保存的圖，看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。 (二 )新知園： 1、著色工具的選擇 學(xué)生嘗試。 (指導(dǎo)學(xué)生著色工具的打開(kāi)方法，然后讓學(xué)生練習(xí) ) 2、通過(guò)用“著色”工具著色，教授著色工具 欄的使用方法。 (邊講解邊演示 ) 練習(xí)（可穿插進(jìn)行）。 3、學(xué)習(xí)各種不同的著色方法 自由練習(xí)，嘗試不同著色工具，體會(huì)效果。 (三 )大顯身手 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作小兔子摘蘋(píng)果圖 (四 )聰明驛站 嘗試吸管與魔術(shù)棒，學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫(huà)。 (五 )你知道嗎 美術(shù)知識(shí)，顏色的冷暖，有必要講一下 (六 )學(xué)生自由繪畫(huà)。然后展示自己的作品。 (七 )課堂小結(jié)。 第 9 課仙女散花 知識(shí)點(diǎn)：仙女袋工具的使用。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)仙女袋工具的使用方法。 2、學(xué)習(xí)美化自己的繪畫(huà)作品。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 仙女袋工具的使用 三、教學(xué) 過(guò)程： (一 )導(dǎo)入：通過(guò)欣賞例圖，導(dǎo)入新課 (二 )新知園： 1、打開(kāi)“仙女袋”的方法 (1)單擊“畫(huà)板”按鈕。 (2)單擊“仙女袋”按鈕。 (3)選擇合適類(lèi)型的“仙女袋” (4)選擇具體的圖片。 (5)學(xué)生練習(xí)打開(kāi)“仙女袋”。 2、學(xué)習(xí)圖片的插入方法。 學(xué)生嘗試。 3、展示自己的作品。 (三 )大顯身手 1、創(chuàng)作，為最后一課鋪墊，可復(fù)習(xí)前面內(nèi)容。 學(xué)生根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，作品完成后進(jìn)行展示、交流。 2、“文字”工具的使用。 指導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中插入文字。 (四 )聰明驛站 指導(dǎo)學(xué)生了解金山畫(huà)王中音 樂(lè)盒的使用方法。 (五 )你知道嗎 MIDI (六 )課堂小結(jié)。 第 10 課制作卡片 知識(shí)點(diǎn)：卡片的制作方法。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在金山畫(huà)王中使用紙樣的方法和技巧。 2、學(xué)習(xí)利用金山畫(huà)王制作卡片。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 金山畫(huà)王中使用紙樣的方法 三、教學(xué)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入：欣賞卡片 通過(guò)欣賞幾幅課前制作好的卡片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。 (二 )新知園： 演示方法 打開(kāi)“檔案管理”對(duì)話(huà)框。 1、單擊“紙樣”按鈕。 2、選中要放紙樣的畫(huà)檔。 3、單擊選用的紙樣。 4、單擊“加紙樣”按鈕，就可以為作品加上紙樣。 5、學(xué) 生練習(xí) 6、展示學(xué)生的作品。 (三 )大顯身手 1、創(chuàng)作自己喜歡的卡片。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相框工具的使用 (四 )聰明驛站 圖層，解釋 (五 )你知道嗎 相框 (六 )課堂小結(jié)。 第 11 課放飛理想 知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)作故事連環(huán)畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)利用金山畫(huà)王創(chuàng)作故事連環(huán)畫(huà)。 2、對(duì)所學(xué)金山畫(huà)王的繪畫(huà)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 創(chuàng)作故事連環(huán)畫(huà) 三、教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入新課。 1、欣賞教材中龜兔賽跑連環(huán)畫(huà)。講一講龜兔賽跑的故事。 2、學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作。指導(dǎo)學(xué)生要先確定主題，然后發(fā)揮想像，創(chuàng)作故事連環(huán) 畫(huà)。 3、學(xué)習(xí)外部圖片的輸入方法。 4、學(xué)生自由進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和講解。 5、學(xué)生創(chuàng)作完成以后進(jìn)行展覽和講評(píng)。比一比誰(shuí)的故事最形象，最精彩。 6、大顯身手 創(chuàng)作刻舟求劍寓言故事連環(huán)畫(huà)。 7、聰明驛站 (1)學(xué)習(xí)金山畫(huà)王中圖片的輸出方法。 (2)了解“暗房”的愛(ài)貓撲 .愛(ài)生活。 8、你知道嗎 了解圖片的不同格式。 9、課堂小結(jié)。 第三單元與鍵盤(pán)握握手 第 12 課基準(zhǔn)鍵位練習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：打字的基本姿勢(shì)、基準(zhǔn)鍵位 【教學(xué)目的要求】： 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退 出；掌握打字的基本姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位 能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力 思想教育要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：打字軟件的使用、基準(zhǔn)鍵位 【課前準(zhǔn)備】：“指法練習(xí)”軟件 【教學(xué)時(shí)間】： 1 課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】： 一、導(dǎo)入 有同學(xué)們問(wèn)老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤(pán)輸入字符呢？其實(shí)，并不難，要熟練地使用鍵盤(pán)一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí) (板書(shū)課題：指法 )。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤(pán)必須要遵循指法規(guī)則。 二、新授 1“金山打字”的使用 1）進(jìn)入：雙 擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入 2）基本操作： a使用鍵盤(pán)的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來(lái)選擇項(xiàng)目 b.按空格或回車(chē)進(jìn)入項(xiàng)目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車(chē)或空格就可以退出。 練一練 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。 2打字姿勢(shì) 進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì)”，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì)，端正自己的姿勢(shì)，教師巡視檢查。 3基準(zhǔn)鍵位 進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個(gè)選項(xiàng)“指法入門(mén)”，按照?qǐng)D示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將左右食指分別放在 F 和 J 上，其它手分別依次排開(kāi)，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可 以讓做對(duì)的學(xué)生協(xié)助檢查）。 三、小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)了基準(zhǔn)健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤(pán)了。 第 13 課鍵盤(pán)指法練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）熟悉主鍵盤(pán)中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。 （ 2）了解數(shù)字鍵的正確指法。 教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤(pán)指法。 教學(xué)難點(diǎn)：盲打練習(xí)。 課型：新授課 教法：設(shè)置情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 1、由手偶“米老鼠”提出問(wèn)題：我要寫(xiě)信給好朋友，可是我卻找不到字母，只好用一根手指一個(gè)字一個(gè)字地去打，好慢啊！我真想提高 打字速度。 2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“米老鼠”打字慢的原因。 3、教師總結(jié)：是因?yàn)樗鼘?duì)鍵盤(pán)不熟，沒(méi)有按照正確的指法去打字。 4、出示課題：練習(xí)鍵盤(pán)指法 二、新授。 1、課件出示鍵盤(pán)圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤(pán)分布。 2、課件出示鍵盤(pán)圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤(pán)指法。 3、學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。 表?yè)P(yáng)打得好的學(xué)生。發(fā)小獎(jiǎng)品。 4、搶答競(jìng)賽。由教師報(bào)鍵，學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)的指法。 給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。 5、教師進(jìn)行盲打，提出疑問(wèn)：為什么老師打得快？學(xué)生思考。 教師總結(jié)： 按照手指分工，每敲完一個(gè)鍵后，手指應(yīng)迅 速回到基本鍵的位置。 三、放松操。 帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。 四、練習(xí)。 1、布置練習(xí)任務(wù)：做好放松操，我們要來(lái)比一比，看誰(shuí)是今天的打字能手。 2、講解小游戲的操作方法。 (“金山打字通”