節(jié)能減排班會活動總結.doc

“節(jié)能我行動，低碳新生活”活動總結為落實市教委和德育辦倡導學生“節(jié)能我行動，低碳新生活”活動精神，增強我班學生的節(jié)能意識，根據我班級實際情況，利用班會課的時間開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”主題班會，以游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。 一、利用周一下午班會課教育學生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。 二、在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，節(jié)能環(huán)保周也開展了相應的活動。因此，我班以本次倡導為契機，將節(jié)能低碳教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。 三、學生帶動家庭參與該項行動 活動之前，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，倡導： 1、利用雙休日的時間，在親朋好友及家人中廣泛宣傳低碳環(huán)保生活，做節(jié)能低碳生活的小宣傳員。 2、從生活中的點滴小事做起，做到節(jié)能減排：節(jié)約每一滴水，不浪費每一張紙，外出不亂扔垃圾，隨手關閉電源等。 3、建議家人節(jié)日出行最好步行、騎車或坐公交車，盡量做到少開車或不開車。 4、做好家里的垃圾分類，做家庭節(jié)約環(huán)保生活的小監(jiān)督員。倡議一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“小手拉大手”的家庭環(huán)?；顒?；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節(jié)能低碳工作得到了有效的拓展。 通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了學生的節(jié)能意識，特別是讓學生明白今天的經濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。班級營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體學生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自