黑龍江省大慶市51中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試題 蘇教版.doc

大慶51中2014-2015學(xué)年度上學(xué)期期末試題八年級(jí)語(yǔ)文1、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (24分)1. 請(qǐng)你給下面這段話中的兩個(gè)加點(diǎn)字注音，并改正這段話中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(4分)我國(guó)風(fēng)景優(yōu)美的地方數(shù)不勝數(shù)：有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綠波瀲（ ）滟的洪澤湖，有氣勢(shì)磅薄的萬里長(zhǎng)城，有貫通南北的京杭運(yùn)河，有金碧輝煌的紫禁城這些美景都是祖國(guó)大地上的瑰（ ）寶，令人心弛神往。2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)( )a. 1947年的中華民國(guó)行政區(qū)域圖就已在南海標(biāo)明了九段線。b. 古人說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。c. 2014年巴西世界杯足球賽最終誰(shuí)將奪冠？你是看好美洲隊(duì)？還是看好歐洲隊(duì)？d. 亞信峰會(huì)成員涵蓋不同社會(huì)制度、宗教、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的國(guó)家。3. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分)( )a. 通過這些活動(dòng)，使大家受到了極大的鼓舞。b. 是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。c. “嫦娥三號(hào)”登月成功讓我們距離月球資源的利用又近了一步。d. 對(duì)于期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我們要詳細(xì)落實(shí)并制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。4. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)( )a. 聽主持人介紹 “身邊好人”的事跡，我們每個(gè)人都感到受益匪淺。b. 春節(jié)將至，步行街上人流熙熙攘攘，商場(chǎng)里的商品鱗次櫛比。c. 張大爺希望安穩(wěn)地度過風(fēng)燭殘年，而突如其來的變故打碎了他的希望。d. 面對(duì)資源匱乏、環(huán)境污染、生態(tài)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，因地制宜搞好生態(tài)文明建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。5. 名著閱讀。（4分）人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭(zhēng)?！保?） 上面這段文字出自_，作者是_。（2） 下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（ ）w w w .x k b 1.c o ma. 小說主人公是作者以自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。b. 在主人公身上，表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。c. 這本書分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。d. 上面引用的文字，是革命者朱赫來在瓦莉亞等同志墓地上的內(nèi)心獨(dú)白。6. 詩(shī)文默寫。（10分）（1） 浩蕩離愁白日斜，_。（2） 不畏浮云遮望眼，_。（3） 孟子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫望岳中意思與之相近的詩(shī)句是：_，_。（4） 唐代陸龜蒙別離詩(shī)中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩(shī)句，由此聯(lián)想到的王勃送杜少府之任蜀川的兩句詩(shī)：_，_。（5） 德高望重的張老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中所說的：“_，_?！保?） 文天祥過零丁洋中的名句：“_，_”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。2、 閱讀分析 （46分）（1） 古詩(shī)鑒賞 （6分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7. 全詩(shī)以“行”為線索，從“_”起，到“_”終。以“_”為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。最后兩句中的“_”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。 （4分）8. 展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 （2分）（2） 古文對(duì)比閱讀 （15分）閱讀甲、乙選文，回答下列問題【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐譚上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇康乐莩俏靼儆嗖?，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。修木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！【注釋】道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。攲：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設(shè)置州郡。9. 甲文第一段描寫的內(nèi)容是_；乙文中描寫溪水的語(yǔ)句是_。 （2分）10. 解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。 （5分）（1） 潭中魚可百許頭可：_（2） 以其境過清清：_（3） 南流數(shù)十步南：_（4） 不可名狀名：_（5） 凄神寒骨凄：_11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （6分）（1） 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（2） 佳木異竹，垂陰相映。（3） 此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。12. 面對(duì)美景，乙文作者為什么會(huì)產(chǎn)生“悵然”的情緒？ （2分）（3） 閱讀天賜良“源”，回答1316題。 （10分）浩瀚的海洋不僅面積占整個(gè)地球表面積的70.8，而且是世界上最大的太陽(yáng)能接收器：6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽(yáng)能就相當(dāng)于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽(yáng)熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽(yáng)的照射之下，和長(zhǎng)期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差。一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開發(fā)總裝機(jī)容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來講，溫差能是最大的。_利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當(dāng)時(shí)世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國(guó)家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國(guó)，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國(guó)科學(xué)家克勞德利用分別裝在兩個(gè)燒瓶里的28溫水和冰塊實(shí)現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)試驗(yàn)雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個(gè)燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。 理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應(yīng)用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀(jì)70年代全球爆發(fā)能源危機(jī)時(shí)期，在美國(guó)夏威夷成功建設(shè)了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視，近年來的研究使它取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。海洋溫差發(fā)電機(jī)的工作流程海洋溫差發(fā)電機(jī)系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在1315間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入1528的表層溫海水時(shí)，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機(jī)，使其轉(zhuǎn)動(dòng)。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當(dāng)向其中導(dǎo)入17的深層冷海水時(shí)，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。廣闊的利用前景 對(duì)于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用較高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過程中進(jìn)入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對(duì)能源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。當(dāng)海洋電站離陸地較近時(shí)，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對(duì)海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。13. 請(qǐng)?jiān)谖恼碌南聞澗€處撰寫一個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分）_14. 文章第段畫線的句子主要運(yùn)用了什么說明方法？試簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）_ 15. 說一說下列句子中加點(diǎn)字的作用。 (2分)同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。_16. 閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（2分）材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目，風(fēng)力、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測(cè)算，世博會(huì)召開時(shí)，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到146.4兆瓦，其中風(fēng)電139.4兆瓦、太陽(yáng)能光伏發(fā)電7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電這將減少二氧化碳排放約16萬噸。_（四）閱讀平凡的幸福沒有套路，完成1720題。（15分）冬天，小雨加雪的冬天顯得更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變的象海底的水草，濕濕的膩膩的貼著皮膚，里外三層厚厚的衣服沒有擋住一點(diǎn)點(diǎn)寒意。我沮喪地站在熙熙攘攘的街頭等著去買票的朋友。心里在埋怨自己怎么找了個(gè)這樣的鬼天氣出門。正低頭郁悶的我眼前出現(xiàn)了一只手，很臟，我皺了皺眉頭。一個(gè)蒼老的聲音說：“小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個(gè)饃吃，好嗎？”抬起頭看到a一個(gè)瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個(gè)破破爛爛的包。而那只手卻緊緊地拉著另外的一只手，一個(gè)神情癡呆的婦人。我轉(zhuǎn)過頭去，幾次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷讓我對(duì)這種事情和這種人已經(jīng)沒有了好感和信任。我臉上冰冷的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶著拐杖，另一只手牽著那個(gè)婦人，蹣跚地向我身后慢慢的走去。我的眼神順著他們走的方向掃過去，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人穿的鞋，讓我觸目驚心，那已經(jīng)不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁著一個(gè)鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點(diǎn)短，于是在這個(gè)陰冷的冬日里，那個(gè)男人露著腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會(huì)讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再臟，也不會(huì)讓自己凍著的。不就是要一個(gè)饅頭的錢嗎？給他吧。我從兜里掏出了一個(gè)一元的硬幣，轉(zhuǎn)身塞給了那個(gè)老人，依然什么也沒說。老人拿到錢的時(shí)候，很柔情地看著那個(gè)面無表情的婦人，好象在告訴她你可以有吃的了。他的神情讓我心里有些惶恐。男人轉(zhuǎn)頭來對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘，好人會(huì)有好報(bào)的。你們家人都會(huì)有好報(bào)的。”我笑了笑，搖了搖頭。老人可能看出我沒有急著要走的意思就笑跟我說，你看，她是我媳婦，我40多歲才找到這么個(gè)媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個(gè)傻子。男人又摘下了帽子，笑著跟我說：“你看你看，我還是個(gè)禿子，_?！蹦腥撕芸鞓返母抑v述著。他說話的時(shí)候我打量著被男人牽著手的婦人，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)b她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因?yàn)榭雌饋碛悬c(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實(shí)。下面不知道里面穿的什么，但也應(yīng)該不薄吧，因?yàn)檎麄€(gè)身體看起來都鼓鼓囊囊的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮卻很暖和的毛線帽子。我的心突然變得溫暖，這樣一個(gè)又瘸又瞎，赤著腳的老人，卻在這個(gè)冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此嚴(yán)實(shí)，如此干凈。老人很禮貌地跟我道別，拉著他的傻妻走向一個(gè)賣食品的小攤位，離得太遠(yuǎn)我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟著他也許會(huì)挨餓，但最餓的絕對(duì)不是她。我不知道這是不是愛情。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，他們的生活可能跟愛情無關(guān)，因?yàn)樗麄兊纳钸M(jìn)不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鉆石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什么都沒有，連自己的身體都不是完整的。唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那么攥著。17. 本文的文體是_。 (2分)18. 文章中的“我”隨著故事情節(jié)的發(fā)展，情感發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫。（4分）沮喪（郁悶）觸目驚心（_）驚訝（_）19. 開篇第一段文字屬于什么描寫？對(duì)后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？（4分）_20. 第段省略了男人說的內(nèi)容，請(qǐng)聯(lián)系上下問，補(bǔ)寫在下面的橫線上（50字以內(nèi)）。 （3分）_21. 請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的a、b兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。（2分）a一個(gè)瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個(gè)破破爛爛的包。b她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因?yàn)榭雌饋碛悬c(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實(shí)。我選（_）句：我的賞析：_3、 作文（50分）22. 生活中對(duì)我們有所幫助的人或事一定有許多，我們時(shí)常處在感動(dòng)之中。 請(qǐng)以感謝_為題寫一篇文章。（請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)上合適的詞語(yǔ)，如老師、父母、那一瞬間）作文要求:不少于600字。文體不限，詩(shī)歌除外。不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、人名。八年級(jí)語(yǔ)文期末試題答案1. lin gu 將“薄”改為“礡” “弛”改為“馳”（每空1分 共4分）2. c （2分）3. c （2分）4. b （2分）5. 5.(1)鋼鐵是怎樣煉成的（1分），奧斯特洛夫斯基（1分）。(2) d （2分） 6. (1)吟鞭東指即天涯 (2) 自緣身在最高層 (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 (4)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 (5)落紅不是無情，化作春泥更護(hù)花 (6)人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青7. (1)孤山寺 (2)白沙提 (3)春 (4)最愛8. 鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上去唱歌；燕是春的信使，不知誰(shuí)家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。（意近即可） （2分）9. (潭)水和(游)魚；清流觸石，回懸激注 （