河南省沁陽市第一中學(xué)高一化學(xué) 第三章 第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1.doc

河南省沁陽市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：必修1第三章第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)o、si、al、fe、ca、na。2 復(fù)習(xí)金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用。3 掌握na、al與o2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。基礎(chǔ)梳理一、 金屬與非金屬的反應(yīng)（一）金屬鈉與氧氣的反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)31】切開金屬鈉前先觀察鈉的表面，以便與切后進(jìn)行比較。將金屬鈉取出后用濾紙將表面煤油吸盡，并在玻璃片上進(jìn)行切割。記錄觀察的現(xiàn)象：新切開的鈉具有_金屬光澤，在空氣中表面很快變 ，生成白色的 （化學(xué)式為 ）該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 【思考與交流】鈉為什么要保存在煤油中？【實(shí)驗(yàn)32】把一塊綠豆大小的金屬鈉放在坩堝里，加熱。記錄觀察的現(xiàn)象：加熱時(shí)能燃燒，產(chǎn)生 火焰，生成 色的 （化學(xué)式為 ）。該反應(yīng)化學(xué)方程式： 注：（1）鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)在坩堝里進(jìn)行比較規(guī)范。在石棉網(wǎng)上或蒸發(fā)皿里進(jìn)行也比較安全，而且現(xiàn)象的能見度較大。如在火焰上方罩一個(gè)干燥的小燒杯，還可以看見燒杯壁上附著的淡黃色的過氧化鈉。（2）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意，鈉開始燃燒后立即撤掉酒精燈?！締枴客ㄟ^觀察能不能簡單的描述鈉的物理性質(zhì)：鈉是一種 色、質(zhì)地 （能用刀切開）、熔點(diǎn) 、常溫下為 態(tài)的金屬。【思考與交流】點(diǎn)燃鎂條時(shí)為什么要用砂紙打磨？互動(dòng)探究（二）鋁與氧氣的反應(yīng)【問】鋁與氧氣能否反應(yīng)？需不需要加熱？讓我們進(jìn)行下面的探究活動(dòng)：【科學(xué)探究】1、用坩堝夾住一小塊鋁箔（箔厚約0.1mm），在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)。仔細(xì)觀察。記錄觀察現(xiàn)象： 2、取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢？記錄觀察現(xiàn)象： 解釋：1、鋁表面的氧化膜保護(hù)了鋁，構(gòu)成薄膜的氧化鋁的熔點(diǎn)（2050）高于鋁的熔點(diǎn)（660），包在鋁的外面，所以熔化了的液態(tài)鋁不會(huì)滴落下來。2、取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有相同現(xiàn)象，說明除去表面的氧化膜的鋁，在空氣中也迅速反應(yīng)，在表面生成了氧化膜。鋁與氧氣反應(yīng)方程式： 【小結(jié)】活潑金屬容易與活潑非金屬反應(yīng)，如與氧氣反應(yīng)生成氧化膜，氧化膜疏松就不能保護(hù)內(nèi)層金屬（如鐵等），氧化膜致密就可以保護(hù)內(nèi)層金屬不被繼續(xù)氧化（如鋁、鎂等）這也正是性質(zhì)活潑的鋁在空氣中能穩(wěn)定存在的原因?！緫?yīng)用】1、鋁比鐵活潑，為什么日用鋁制品可以較長時(shí)間使用，而日用鐵制品容易生銹？答：鋁氧化生成致密氧化膜，可以保護(hù)內(nèi)部的鋁。鐵表面氧化鐵是疏松多孔的，所以里面的鐵也會(huì)被氧化。2、為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品？經(jīng)常用鋼刷或者沙等進(jìn)行檫洗會(huì)把表面的三氧化二鋁給打磨掉,從而使里面的鋁繼續(xù)與空氣中的氧氣進(jìn)行反應(yīng),時(shí)間長了就會(huì)使鋁變薄,從而會(huì)磨損鋁制品!（三）鈉與其它非金屬反應(yīng)2na+cl2=2nacl 2na + s = na2s隨堂檢測(cè)1、以下說法錯(cuò)誤的是（ ）a、鈉在常溫下就容易被氧化 b、鈉受熱后能夠著火燃燒c、鈉在空氣中緩慢氧化能自燃 d、鈉在氧氣中燃燒更為激烈2、下列性質(zhì)中，不屬于大多數(shù)金屬通性的是：（ ）a、有銀白色光澤 b、有延展性c、有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性 d、有很高的熔點(diǎn)和硬度3、將一小塊金屬鈉放在坩堝里加熱，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是：（ ）鈉在燃燒前先熔化 在空氣燃燒有黃色火花四射 燃燒后得到白色固體 燃燒時(shí)火焰呈黃色 燃燒后生成淡黃色固體a、只有 b、只有c、 d、4、鋁制品具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，主要是因?yàn)椋海?）、鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 、鋁在常溫時(shí)與氧氣不反應(yīng)、鋁具有金屬性，也具有非金屬性 、鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜5、關(guān)于鈉的說法中正確的是（ ）a、 鈉是銀白色的金屬，硬度很大。 b 、將金屬鈉放在石棉網(wǎng)用酒精燈加熱，金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成過氧化鈉。 c 、金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉。 d 、金屬鈉的熔點(diǎn)很高。6、 下列說法正確的是：（ ）a、常溫下，鎂鋁表面能生成一層致密的氧化膜，保護(hù)內(nèi)層的金屬不被繼續(xù)氧化b、未打磨的鋁箔因表面有氧化膜，因此在空氣中加熱后不能燃燒，若將氧化膜去除后再加熱，則可在空氣中燃燒c、在化學(xué)反應(yīng)中，由于鋁原子能失去三個(gè)電子，而鈉原子只能失去一個(gè)電子，所以鋁的還原性比鈉強(qiáng)d、因銅是不活潑金屬，故即使在潮濕的空氣中也不會(huì)被腐蝕。7、下列關(guān)于金屬鋁的敘述中，說法不正確的是（ ）a、al 是地殼中含量最多的元素b、al 是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)還原性 c、al箔在空氣中受熱可以熔化，且發(fā)生劇烈燃燒d、 al箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的al 并不滴落a、鋁是地殼含量最多的金屬元素，但不是最多的元素，a說法錯(cuò)誤； b、鋁比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)還原性，b說法正確；c、al箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在不能燃燒，c說法錯(cuò)誤d、al箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在，包在鋁的外面，所以熔化的al并不滴落，d說法正確故選a、c8、能否把鈉保存在汽油里或四氯化碳（ccl4）中？說明理由。（提示：汽油易揮發(fā)、易燃； ccl4的密度比鈉的大。）疑點(diǎn)反饋：通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識(shí)，請(qǐng)記錄下來。第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第2課時(shí)）金屬與酸和水的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握金屬鈉在與水發(fā)生反應(yīng)情況及其原因; 了解鐵與酸和水的反應(yīng)現(xiàn)象和產(chǎn)物2、通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的綜合能力?；A(chǔ)梳理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-鐵與水蒸氣的反應(yīng)一、金屬與酸的反應(yīng)金屬活動(dòng)性順序表中_的金屬和酸反應(yīng)生成_.二、金屬與鹽溶液的反應(yīng)活潑性強(qiáng)的金屬能與酸溶液中的氫離子發(fā)生置換反應(yīng), 硫酸銅、硝酸銀、氯化鈉溶液中含有金屬離子,鋅、鐵、銅能否與硫酸銅、硝酸銀、氯化鈉發(fā)生置換反應(yīng)呢?引導(dǎo)分析鋅、鐵能從硫酸銅、硝酸銀溶液中置換出_,銅只能置換出_ ,而鋅、鐵、銅都不能把氯化鈉中的_置換出來,由此可見,位置在_的金屬可以把位于_的金屬從它的_中置換出來.三、金屬與水的反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)1】 在小燒杯中加入約1/2的水，滴入12滴酚酞溶液，將切好的鈉投入到水中，蓋上表面皿，觀察現(xiàn)象。【提醒】 鈉的取用用鑷子（不能用手接觸） 煤油要用濾紙吸干 切割鈉在玻璃片上進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)中剩余的鈉必須放回原瓶觀察時(shí)應(yīng)注意幾方面內(nèi)容：鈉在水中的哪個(gè)部位反應(yīng)，形態(tài)有何變化，如何運(yùn)動(dòng)，發(fā)出怎樣的聲音，溶液顏色有何變化？【學(xué)生】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究并填寫下表主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析鈉 在水面上鈉的密度比水 鈉 成光亮小球反應(yīng) 熱且熔點(diǎn)低四處 動(dòng)產(chǎn)生氣體，氣體推動(dòng)鈉游動(dòng)，好比噴氣式飛機(jī)發(fā)出嘶嘶 聲反應(yīng) 溶液變 反應(yīng)生成物顯 【交流與討論】 化學(xué)反應(yīng)方程式？ 【思考與交流】根據(jù)金屬活潑順序，鈉排在銅的前面，那么金屬鈉能否從cuso4溶液中置換出單質(zhì)銅？ na 先和溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈉；然后氫氧化鈉再與硫酸銅生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉.2、已知鈉和四氯化碳不能反應(yīng)，四氯化碳的密度比鈉大，那么鈉能否保存在四氯化碳中？不能。3、鈉著火應(yīng)該怎么撲滅？用水行嗎？ 不能?！巨D(zhuǎn)引】鈉是活潑金屬，能夠和水反應(yīng)，那么鐵能否和水反應(yīng)呢？平常我們何以用鐵鍋來煮水，說明鐵是不能和冷水和熱水反應(yīng)的。但是能否與水蒸氣反應(yīng)呢？能【引導(dǎo)閱讀】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p50的內(nèi)容。隨堂檢測(cè)1、下列有關(guān)鈉的物理性質(zhì)的敘述中正確的是 （ ） 銀白色金屬 質(zhì)軟可以用小刀切割 熔點(diǎn)低于100 密度比水小 熱和電的良導(dǎo)體a、b、 c、 d、2、金屬鈉放在水中浮在水面上，放在煤油中沉在油層下，煤油的密度是0.8gcm3，推測(cè)鈉的密度（gcm3）是 （ ）a、大于1.0b、小于0.8 c、介于0.81.0之間d、不能確定3、鈉和水反應(yīng)時(shí)所產(chǎn)生的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是：（ ）、鈉的熔點(diǎn)低 b、鈉的硬度小 c、鈉的密度小 d、鈉有強(qiáng)的還原性4、演示鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用到的儀器是 （ ）a.試管夾，b.鑷子，c.小刀,d.冷凝管，e.濾紙，f.研缽，g.燒杯，h.坩堝，i.石棉網(wǎng)，j.玻璃片，k.藥匙，i.玻璃棒。 a b c d5、有關(guān)金屬鈉的敘述正確的是 （ ） a鈉的密度比煤油大，保存在煤油中b金屬鈉質(zhì)軟，可以用小刀切割 c鈉的熔點(diǎn)比水大，鈉投入到水中放熱反應(yīng)生成的氣體中有大量水蒸氣dna比cu活潑，因而可以從cu的溶液中置換出銅6、將鈉投入紫色石蕊試液中，下列現(xiàn)象不正確的是 ( ) a浮在水面上 b熔成光亮的小球 c迅速游動(dòng) d溶液呈紅色7、把一小塊鈉投入到硫酸銅溶液中，生成物有 （ ）a、cub、cu（oh）2 c、h2d、o28、下列物質(zhì)放置在空氣中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)的是： （ ）a、na b、naoh c、nacl d、澄清石灰水9、下列關(guān)于鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象的描述，正確的組合是：（ ）（1）鈉浮在水面上（2）鈉沉在水底下 （3）立即熔化成銀色的閃亮小球 （4）小球迅速游動(dòng)，逐漸減小，最后完全消失 （5）小球固定在水面某處不動(dòng)，慢慢減小，直至消失 （6）發(fā)出嘶嘶的響聲 （7）反應(yīng)后滴入酚酞試液顯紅色 （8）反應(yīng)后滴入石蕊試液顯紅色a、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）b、（1）（3）（4）（6）（7） c、（2）（3）（4）（6）（7）d、（3）（4）（5）（6）（7）（8）10、將鐵片分別放入下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量（不包括固體）比反應(yīng)前減輕的是： a硫酸銅溶液 b 稀硫酸 c 氫氧化鈉溶液 d 氯化鈉溶液疑點(diǎn)反饋：（通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識(shí)，請(qǐng)記錄下來。第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第3課時(shí)）鋁與鹽酸及氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)鋁與鹽酸及氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，初步掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算方法和格式；深刻理解化學(xué)方程式的意義。2、通過對(duì)化學(xué)方程式多角度地理解，提高對(duì)各種化學(xué)量相互轉(zhuǎn)化的運(yùn)用能力；通過對(duì)例題的分析、講解，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)和綜合計(jì)算能力；通過一題多解，培養(yǎng)思維的多樣性和靈活性。3、通過對(duì)計(jì)算題格式、方法、思維過程的規(guī)范化要求、示范和訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)鋁與naoh溶液的反應(yīng)物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積各物理量間的換算及應(yīng)用于化學(xué)方程式中的計(jì)算能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)鋁與naoh溶液的反應(yīng)物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積各物理量間的換算及應(yīng)用于化學(xué)方程式中的計(jì)算能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)梳理一、金屬的物理性質(zhì)常溫下，金屬一般為銀白色固體（汞常溫下為液體），具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性，金屬的熔沸點(diǎn)和硬度相差很大。二、金屬的化學(xué)性質(zhì)多數(shù)金屬的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有較強(qiáng)的還原性，在自然界多數(shù)以化合態(tài)形式存在。分析對(duì)比：完成下表 金屬化學(xué)性質(zhì)naalfe與o2反應(yīng)常溫下氧化成na2o，點(diǎn)燃生成na2o2，na保存在煤油中常溫下氧化生成致密氧化膜，使得鋁耐腐蝕，純氧中可燃潮濕空氣中腐蝕，純氧中點(diǎn)燃生成fe3o4與h2o反應(yīng)受氧化膜阻礙與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)與堿反應(yīng)與水反應(yīng)不反應(yīng)金屬活潑性金屬活潑性逐漸減弱三、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用物質(zhì)是由原子、分子或離子等粒子組成的，物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)也是這些粒子按一定的數(shù)目關(guān)系進(jìn)行的。化學(xué)方程式可以明確地表示出化學(xué)反應(yīng)中這些粒子數(shù)之間的數(shù)目關(guān)系。這些粒子之間的數(shù)目關(guān)系，又叫做化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系。例如： 2na 2h2o = 2naoh h2化學(xué)計(jì)量數(shù)之比： 2 2 擴(kuò)大na倍： 2na 物質(zhì)的量之比： 2mol mol mol mol互動(dòng)探究 2co + o2 = 2co2 這個(gè)反應(yīng)方程式表示哪些意義？化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：粒子數(shù)目之比：物質(zhì)的量之比：氣體體積之比：質(zhì)量之比：【結(jié)論】化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，等于 之比，等于 之比，在同一條件下也等于 之比。例1：把6.5gzn放入足量稀鹽酸中，鋅完全反應(yīng)，計(jì)算：6.5gzn的物質(zhì)的量；參加反應(yīng)的hcl的物質(zhì)的量；生成h2的體積（標(biāo)況下）隨堂檢測(cè)1、鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性能，主要是因?yàn)?（ ）a. 與氧氣在常溫下不反應(yīng) b. 鋁性質(zhì)不活潑 c. 鋁表面能形成一層致密的氧化膜 d. 鋁既耐酸又耐堿2、若在加入鋁粉能放出h2的溶液中，分別加入下列各組離子，肯定不能共存的 （ ）a fe3+、no3-、cl-、na+ bba2+、mg2+、hco3-、alo2-cno3-、na+、k+、co32- dno3-、k+、alo2-、oh-3、下列有關(guān)廚房鋁制品的使用中，你認(rèn)為合理的是 （ ）a盛放食醋 b燒開水 c用金屬絲擦洗表面的污垢 d用堿水洗滌4、選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǔハ铝形镔|(zhì)中的雜